关于小学教辅材料征订自查报告范文

1 / 7 关于小学教辅材料征订自查报告范文 关于小学教辅材料征订自查报告范文【 1】 十月二十日，我校接上级关于教辅材料征订等问题的自查通知后，立即召开了由校长主持，业务校长、校务办主任、教导处主任及级部主任参加的学校中层领导干部会议，对教辅材料征订等问题的自查工作作了具体安排。会后，各部门根据分工认真按照会议要求对各班教辅材料征订使用情况进行自查，并写出了各部门自查报告，上报学校办公室。同时，学校校务办组织部分教师对各年级学生进行了调查访问，进一步对教辅材料征订情况进行核实。 通过各部门自查和 校务办的调查核实 :我校各部门无论是部门集体还是教师个人均无私自为学生定购教辅材料现象。我校使用的教辅材料均为上级教育主管部门统一配备的。我校无使用盗版、盗印和非法出版的教材、教辅的现象，更无违反规定强行组织学生统一购买教辅材料现象。我校还把上级教育主管部门统一配备的教辅材料的使用纳入了教学管理之中，由教师定期收上来批阅或是在课堂上订正。学生家长比较满意。 今后我校将一如既往的严格落实上级有关文件精神，严格按照上级要求征订教材，严格禁止违规征订教辅材料和乱收费现象的发生，切实减轻学生的课业负担和家长 的经济2 / 7 负担，不断提高学生的整体素质。 为加强师德建设，进一步规范教师教育教学行为，是教师职业道 德基本要求，也是当前行风评议中师德建设的重要内容。而当前一些学校教辅材料征订、使用的泛滥和不规范是比较突出的问题，因为它 会滋生教育腐败，盲目加重家长的经济负担和学生的课业负担，非常 不利素质教育。 我校高度重视，坚决纠正不良行为， 所以我校对教材、 教辅材料实行规范管理 ， 具体规定如下 : 1、中小学教学用书必须在区教育局公布的中小学教学用书目录 中按照规定的程序选用，不得选用目录之外的教学 用书。 2、规范义务教育免费教科书管理，每学期根据实际在籍在校学 生数核发免费教科书。循环使用教材，学期结束必须回收。 3、进入学校学生使用的课辅资料必须是省中小学教材审定委员 会审定公布的范围内确定推荐版本，经公示后由学生自愿购买，不得 强行组织学生集体征订。 4、学校选用的专题教育读本，必须经省中小学教材审定委员会 审查通过，作为学校图书馆用书，所需费用列入学校公用经费预算开支，不得强制学生个人购买，也不得代为统一订购。 5、幼儿园教师教学用书需经省中小学教材审定委员会审定。 以上规定从发布之日起执行，对违反 规定者，轻者批评教育。情节严重者，给予严肃查处，取消评先、晋级资格，并记入师德考核档 案。 因为我校对3 / 7 教材、课辅材料实行规范管理，有非常严格的制度， 有强有力的措施作保障，据查全校尚无发生一例违规征订课辅材料现 象。特此报告 ! 规范办学行为树立良好形象 ;我校是县委、县政府于 按省示范小学标准， ;一、落实招生政策，规范招生行为 ;认真贯彻落实招生行为规范 ;一是做好宣传工作，学校利用家长会、校务公开栏及学 ;一是召开行政人员班子会议和全体教师会议，组织全体 ;二是组织学校所辖片区的社区、村委会领导到校一起学 ;义务教育法，让他们协助学校教务处 规范办学行为 树立良好形象 我校是县委、县政府于 按省示范小学标准，投资 2245 万元创办的一所小学。学校占地 43 亩，校舍建筑面积 12639 平方米。目前，有 37 个教学班，学生 2211 人，教师 103 人。几年来，我们坚持“传承民族文化，弘扬中华美德”这一主线，按照“用陶行知思想和雷锋精神激励师生成长，让传统文化教育引领学校发展”的思路，践行行知教育思想和雷锋精神。树立“以人为本，全面发展”理念，以“让生命因 教育而精彩”为办学宗旨，以“生活的花园，活动的乐园，求知的学园，成长的家园”为办学目标，以“做一个有修养的人”为培养目标，不断丰富了校园文化内涵，提升了学校办学实力。学校先后获得市级“文明学校”、市“德4 / 7 育先进校”、省“德育先进校”、市先进“教工之家”、市“模范教工之家”，被福建省委文明办确定为省级“做一个有道德的人”主题活动联系点，学校少先队获得“福建省优秀大队”。 被福建省陶行知研究会授予“省行知实验学校”、被中国陶行知研究会授予“行知实验学校”，被中国雷锋工程委员会、中国集体雷锋评审委员会、中国雷锋精神研究会、中国雷锋报社、中国雷锋纪念馆命名为“雷锋小学”。办学以来，学校重视依法办学，不断规范办学行为，现将我们在招生行为和教辅配料的管理秘征订等方面工作汇报如下 : 一、落实招生政策，规范招生行为 认真贯彻落实招生行为规范。我校严格执行县招委会招生工作意见，在招生的过程中，没有违规提前招生和举行任何形式的选拔性考试招生，各种学科竞赛、特长评级不与学校 招生录取相挂钩。我们的做法是 : 一是做好宣传工作，学校利用家长会、校务公开栏及学校 幕，宣传市县招生工作文件，政策，向社会公布我校的招生计划数和招生片区范围。 一是召开行政人员班子会议和全体教师会议，组织全体教师认真学习县招委会 2016 年沙县小学招生工作意见、中华人民共和国义务教育法和三明市义务教育阶段学校招生工作实施意见，明确招生是一项政策性很强的工作，应当明确招生的原则、要求和办法，认真做好城区新生报名5 / 7 的资格审查，确保规范学校招生行为。 二是组织学校所辖片 区的社区、村委会领导到校一起学习市县的招生文件和 义务教育法，让他们协助学校教务处学龄儿童的摸底登记工作，确保片区内的适龄儿童入学率达 100%。 三是充分发挥班主任的作用，调查摸清辖区内适龄儿童情况，教导处对辖区内的残疾儿童、农民工子女、城市低保家庭子女建立档案。 四是认真贯彻执行省市县关于进一步做好进城务工就业农民工子女接受义务教育工作实施意见，不对来校报名的学生决不拒之门外，尤其是针对进城务工的农民工子女，让他们与当地居民子女享受同等待遇，决不歧视和推诿，认真做好登记工作， 并给予他们耐心的指导和帮助，使农民工子女顺利入学。 二、加强教辅管理，依规组织征订， 根据三明市教育局开展中小学教辅材料征订管理专项检查工作的通知的文件要求，我校十分重视，对照三明市教育局关于公布三明市义务教育阶段进校教辅材料目录的通知 (明教中 2016 37 号 )文件精神，进行了专项自查，现将自查结果汇报如下 : 在行政和全体教师会议上传达了省市关于教辅材料6 / 7 征订理的文件，让全体教师提高认识，明确教辅材料征订的严肃性。 教辅材料征订的透明度 将省市关于征订教辅材料的文件在校务公开栏上公布，并通过家长会、校讯通发短信和给家长的一封信等形式将上级推荐的目录公开。 严格遵循“一个学科 1 套教辅材料”的规定要求，各年级每生每学科只选择征订一种教辅材料。一至六年级语文选用人教版小学语文学习指导丛书，数学选用人教版小学数学学习指导丛书，三至六年级科学选用教育出版社小学科学学生活动手册，三至六年级英语选用外研社的英语课堂活动与课后评价，其他教辅材料