鼓励孩子纠正缺点的12句话.doc

鼓励孩子纠正缺点的12句话 都会有缺点，孩子当然也不例外。但父母怎样面对孩子的缺点，却很有讲究。教育学家认为：用粗暴、打骂等方法纠正孩子的缺点，很可能使孩子产生逆反心理，不可能达到理想的效果。只有用说服教育、讲道理的方法，使孩子认识到缺点错误的危害性，他才会主动地去改正缺点。因此父母教育孩子纠正缺点，必须讲究方法。1、无论什么时候都不要说谎：对这一条，需要先问问自己，你说过谎没有？或是你曾经见过一个人，从来就没有说过谎？不知道你有没有，反正我没有，呵呵。理论上讲，说谎是一种保护，其保护的对象可以是自己，也可以是他人。所以，不能要求一个孩子“无论什么时候都不要说谎”，但可以要求孩子，不能为了逃避错误的责任而撒谎。思考：什么情况下，家长会主动，或巴不得要求孩子说谎？2、每个人都有值得学习的地方：非常的正确，哪怕是一个十恶不赦的坏人，这里就不再评述。3、自我约束是对自己负责：对这一条，是有瑕疵的。人是社会性的动物，在生活中是相互影响的。要求能自我约束，这是孩子学习和社会化的过程的长期目标，而非具体行为的要求。所以，想让青春期以前的孩子学会自我约束，和压制孩子没有太大的区别，这是家长对孩子的过分成人化的要求。另外，自我约束也是对他人的负责。思考：家长希望幼儿和童年儿童，能自我约束什么事情？4、骂人是一种可耻行为：很片面的说法。对这一条，也需要先问问自己，你说骂过人没有？骂人，就是用语言或文字辱及他人，是一种发泄感情的方法，有一定的道德观念。骂人，是不一定带脏字的，严格说，指责就是一种骂人，所以古今中外，没有一个不骂人的人。对孩子而言，完全与社会隔离不是好事，但反对孩子说脏字，是正确的。思考：什么样情况下，或是对什么样的人，就真的需要“骂”？5、你一定要学会控制自己的脾气：这是一个很复杂的问题，发脾气是人的一种情绪表达，并不是一件很坏的事情，并且是人都会发脾气。所以，当一个人发脾气时，应该先看到其背后的原因。如果一个人，总是无理取闹地发脾气，当然不好，但若对极度的负面刺激也毫无反应的话，这个人也是有问题的。另外，从心理学上看，人偶尔地发发脾气，对人的心理健康是有帮助的。思考：回想你上次发脾气，是什么时候，什么原因？6、你是个懂事的孩子：这个要求，是家长或老师偷懒的结果。说这样的话，一是含“你”的说法，暗含谴责的意味，二是孩子在成长过程中，就是在不断的错误中学习的。假若孩子在什么事情上，都是懂事的，那还要家长或老师干什么？所以，能在教育中能说出让孩子“听”的话，才是真正的教育，其他都是浮云！思考：你认为你自己是一个懂事的人吗？7、有耐心才能做好任何事情：这也是极有误导孩子的话。理论上说，有耐心是能做好任何事情的条件之一，但不是主要条件。想做好一件事情，是需要天时、地利、人和的，还包括人的能力和努力程度。对一个孩子，培养耐心是对的，而对于孩子做事，只有他们努力去做了，就是非常好的。另外。反过来看，如果孩子没有做好事情，但其耐心和努力了，他们会怎么想？思考：人在什么情况下，才会有耐心？8、我们找个锻炼细心的事情做一做：这条也大有问题，细心就是心思周密，而想做到这点，就需要有较强的逻辑思维能力和敏锐的观察能力。而这些，对于幼儿和岁数小的少儿，都是不具备这样的能力。所以，想培养孩子的细心，更重要的是让孩子知道方法，以及从生活中补足欠缺的能力。家长想通过做细心的事情来提升孩子的细心，效果较低，且孩子不知道变化和灵活运用。思考：你在什么时候细心，什么时候粗心？9、凡事都要冷静，不能急躁：这是培养圣人的要求，也是一个绝对化的要求。人能遇事冷静，是非常好的，但片面是凡事都要冷静、不能急躁，就有所偏颇了。比如，当有重大，或突如其来的事件时，人会释放一种情绪叫“激情”，使人做出平常做不出来的事情。另外，当出现危险和意外情况时，人有应激反应，以应付紧急情境，这也不是坏事。思考：如果一个人真的事事冷静，那他是什么样的人？你愿意与其交往？10、游戏可以玩，但不能沉迷其中：我高度怀疑其所说的应该是电子游戏！否则，这个人就完全不懂儿童教育。游戏就是幼儿的主要学习方式，对学龄儿童的学习，也是有很大的帮助。但对电子游戏，我井中月态度鲜明，不管是什么样的智力类的电子游戏，坚决反对青春期以前的孩子玩！这里面牵涉的原因有许多，这里就不再赘述，如果那个家长喜欢给自己找事，那就让孩子去玩吧。思考：你在生活中，能控制自己不玩电子游戏，或麻将、扑克等？11、胆子大些，再大些：这是一个悖论，孩子的胆子大真的就好？如果没有其他条件的配合，比如人品、气质、性格、细心等，孩子那是莽撞。其实，作为家长只要不过分限制孩子，孩子会按照自己的天性去发展。从另外的一个角度看，孩子审慎也不是坏事，只要他们有自信心就可以。当然，如果家长限制孩子过多，孩子什么都不敢尝试，那“胆子”大一点是对的。思考：在生活中，你的胆子有多大？12、偏食会妨害你的成长：这还是一个悖论。一方面，孩子的味觉是出生时最发达的感觉，人对某些食物有所挑剔是很正常的，况且还有许多的替代食物，只要不是极度偏食，对