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文档简介

音乐教育活动：京歌龟兔赛跑音乐教育活动(大班)威信一幼(陈莉)一、活动名称：歌唱活动二、活动见容：京歌龟兔赛跑三、设计意图：为了萌发幼儿对京剧艺术喜爱的情感，本次活动中的歌曲选用京剧西皮的曲调，歌曲内容是幼儿喜爱的龟兔赛跑故事内容。歌曲将童趣化的故事与短促、婉转的京韵唱法相结合，让幼儿感到十分新奇，从而主动、积极地参与到活动中去。在课前单独把歌词的内容用儿歌的教学方法来进行，分散了词曲同时学习的困难，在活动中可以把幼儿和注意力有效地集中在曲调和词曲的关系上，充分体验国粹京剧的特点，使幼儿在情绪上获得愉快的满足，给他们今后接触、感受京剧艺术铺设下一个很好的平台。四、活动目标：1、 欣赏京剧西皮短促、婉转的风格，初步学会演唱京剧龟兔赛跑。2、 让幼儿体验歌曲中一边唱一边说以及一些简单形象的动作表演所带来的乐趣，初步培养幼儿对京剧艺术的兴趣。3、 懂得不能骄傲的道理。五、活动准备：1、 自制电脑课件、歌曲原声带及伴奏带。2、 幼儿学会朗诵儿歌龟兔赛跑。_我是分割线_六、活动过程：1、 幼儿在教师的带领下，欣赏课件，回忆故事内容。讨论：为什么跑得快的兔子却输给了爬得慢的乌龟?知道骄傲能使人落后。2、 幼儿和教师一起有节奏地朗诵儿歌一遍。3、 幼儿欣赏歌曲演唱风格。 教师引导幼儿了解歌曲中哪些地方是唱的，哪些地方是说的。着重表现说白中四句话的声调、动作及表情。 出示课件脸谱，简要介绍京剧的特色。4、 幼儿欣赏教师表演唱，进一步分清歌曲中的歌词、说白及过门。重点学习过门的唱法。5、 幼儿分成三组玩对唱游戏。在重复练习中，幼儿可以根据自己的兴趣，自由选择担任歌词、说白或者过门的任务。分步掌握歌曲的内容。6、 幼儿跟随原声带完整歌唱。7、 幼儿跟随伴奏带完整歌唱，鼓励幼儿演唱时配上自己喜欢的京剧动作。七、活动延伸：1、 鼓励幼儿把学会唱的京歌唱
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