班主任绩效考核细则.doc

花寨乡中心学校班主任绩效考核核实施办法(讨论稿) 中小学班主任是中心学校管理的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。为了切实加强班主任队伍建设，充分调动广大班主任育人工作的积极性、主动性和创造性，健全班主任激励长效机制，规范管理，提高教育教学质量，根据甘州区教育局关于印发甘州区班主任津贴和农村教师岗位补助发放办法的通知（甘区教发201429号）精神，特制定我校班主任绩效考核核实施办法。一、指导思想以科学发展观为指导，以提高班主任整体素质为核心，通过以班主任绩效考核为手段，促进班级管理工作向制度化、规范化、常规化转变，充分调动班主任的工作积极性、主动性和创造性，从而促进广大班主任为贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，把加强和改进未成年人思想道德教育建设的各项任务落到实处，办好让人民满意的教育贡献力量。二、考核基本工作原则在坚持“多劳多得、优绩优酬”的原则下，力求班主任奖励性绩效工资发放科学合理，并合理拉开分配差距，同时充分考虑我校班额的大小等情况，以及区别对待的原则，教学点和幼儿园自己成立考核小组考核，中心学校由德育处牵头考核校本部班主任。遵循客观公正、注重实绩、激励先进和平时考核与期终考核相结合的原则。三、班主任津贴的来源、数量及发放办法1.来源：根据甘州区教育局关于印发甘州区班主任津贴和农村教师岗位补助发放办法的通知（甘区教发201429号）精神，班主任津贴由区财政局拨付，标准是每生每月4元。2.班主任津贴由月常规发放和学期绩效发放两部分组成，其中月常规占每月总额的40%，学期绩效发放占总额的60%，3.月常规发放部分由财务室报批后直接发放至班主任账号，绩效考核部分在学期绩效考核后依考核成绩分配后发放至各班主任账号。四、考核对象：本校全体班主任（幼儿园班级除外）五、考核内容及评分标准（一）平时考核。（100分）（二）定期考核内容。（100分）1、班主任到位情况。（10分，每缺一次扣0.2分）（1）两操到位（4分）（2）集合集会到位（2分（3）卫生大扫除到位（签到）（4分）2、班级管理。（20分，每被通报一次扣0.2分）（1）卫生情况（一日三拾，视承包区域干净程度扣分）（3分）（2）班级纪律（3分）（3）两操（视队列及动作整齐规范程度扣分）（2分）（4）控辍保学（2分）（5）教室保护财产保管（故意、恶意破坏者，加倍扣分）（4分）（6）安全问题（4分）（7）班级无乱收费、乱罚款、乱定资料、乱补课现象（2分）3、班级组织（15分）（1）树立有明确的班级奋斗目标，班风好（3分）（2）健全班（团、队）组织（3分）（3）沟通协调师师、师生关系（3分）（4）开展家校联系工作（2分）（5）班级文化、美化建设（4分）4、班级活动（20分）（1）上好、上足每周一次的班队会，形式灵活多样，内容丰富多彩，有详细的班会课教案或记录。（4）（2）认真组织开展学生社会实践活动，有方案、有过程资料、有总结。（12分）（3）积极组织班级文体活动，组织好，效果好。（2分）（4）按学校要求，认真完成布置的各项工作。（2分）5、班级教育（15分）（1）学生的行为习惯（作息、仪容仪表、言谈举止、与人相处、公物管理、卫生习惯等）养成情况。（7分）（2）学生的思想教育（品质、法纪、学习态度、心理疏导等）情况。（6分）（3）分层教育（对各类学生有详细了解、制定有方案）的实施和转化情况（转化访谈记载）。（2分）六、班主任绩效考核奖励性加分1班级荣誉获得情况（集体活动、各种竞赛活动获奖：校级加1、3、5分/次；区级加2、4、6分/次；市级加4、6、8分/次；省级加8、10、12分/次，体育比赛除外。）2每周值周综合评比总分前三名分别加3-1分/次）3较突出的好人好事以及主动承担一些临时性的任务，加3、2、1分。4. 住校生管理（15分）（1）教育本班住校生严格遵守中心学校住校生的管理细则，出现违纪现象被德育处、楼管室以及其他部门发现的，经上述部门和班主任核实，确有其事，视其情节扣除该班1-5分次。（2）故意或恶意损坏宿舍公共财产，在赔偿的基础上，视其情节扣除该班1-5分次。（3）每月一次的卫生等情况评比中，男女生宿舍按宿舍的40%予以奖励性加分，按照第一名至第六名，依次给班级加6到3.5分/月，没有住校生的班级不加分。（4）混合宿舍同上。七、班主任绩效考核一票否决（1）班级中发生重大安全责任事故的；（2）因失职、渎职造成班级较大事故（含人身与财物安全事故）（3）因工作不努力、不负责而导致班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展的，出现严重违纪行为的；（4）有体罚或变相体罚学生行为造成严重后果产生不良社会影的。八、考核办法与程序（一）班主任绩效考核是在学校绩效考核委员会的领导下，由德育处牵头考核小组具体负责实施对班主任的绩效考核工作，并根据考核情况提出绩效考核的等次意见建议（二）班主任考核分为平时考核和期终考核两部分。1、平时考核。以本班学生出勤、纪律、卫生、活动开展、教室文化等为主要内容，由学校德育处和值周人员坚持天天检查，周周量化，月月评比。2、期终考核。以班主任到位情况（10分）、班级管理（20分）、班级组织（15分）、班级活动（20分）、班级教育（15分）为主要内容，由学校绩效考核小组每学期考核一次。（三）班主任绩效考核得分平时考核得分60%期终考核得分40%+奖励性加分-一次扣除分。平时考核得分=各次评比量化评分部分/评比量化评分次数期终考核得分=（到位情况得分+班级管理得分+班级组织得分+班级活动得分+班级教育得分+住校生管理得分）/参与计算的项目数班主任绩效考核结果分优秀、合格、基本合格和不合格四个等次，其中优秀等次占10-15%（只保留整数位）。师德考核不合格的班主任年度绩效考核得分为0分，其绩效考核结果为不合格等次。（四）班主任定期考核的基本程序：（1）进行个人总结和述职；（2）组织民主测评或民主评议；（3）学校绩效考核小组对班主任进行考核，并根据考核情况，参考民主测评和平时考核的结果提出考核等次的建议意见；（4）学校绩效考核小组集体研究确定班主任考核等次；（5）在校内公示考核结果（公示期一般为5个工作日），受理对考核结果有异议的复核申请；（6）学校将考核工作总结和考核结果报区教育局备案。（五）绩效考核争议处理。班主任对考核结果有异议，按如下程序办理：（1）书面向学校绩效考核小组提出复核申请，学校绩效考核小组复核和考核结果的再次确认；（2）如果班主任对学校绩效考核小组复核和再次确认的考核结果仍有异议，可向区教育局提出再次复核的书面申请，区教育局受理后进行复核和考核结果的最后确认。九、绩效考核的组织管理 （一）班主任绩效考核是在学校绩效考核小组的领导下，班主任绩效考核小组具体负责实施对班主任的绩效考核工作，并根据考核情况提出绩效考核的等次意见建议。绩效考核小组的职责是依据有关规定制定本校的班主任绩效考核实施细则，领导和组织本校绩效考核工作，确定班主任绩效考核等次，对有异议的考核结果进行复核和确认。 （二）绩效考核小组和班主任绩效考核小组，必须按照学校绩效考核实施细则，实事求是、认真负责地进行考核。对绩效考核过程中循私舞弊、打击报复、弄虚作假的，必须严肃处理。 （三）建立学年度绩效考核备案制度。学年度考核结束后，学校必须将绩效考核工作总结、绩效考核统计表等材料报区教育局人事股备案。十、绩效考核结果的运用（一）班主任绩效考核结果作为本学年班主任奖励性绩效工资分配的主要依据。班主任学期绩效工资=（校本部班主任考核总分+学生总人数）校本部所有班主任班主任本学期班主任奖励性绩效工资总数（班主任绩效考核得分+本班学生人数）1、有下列情况之一，一次扣除从考核总得分扣出总得分的2-10分：（1）不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，学生、家长意见较大的，达到40%以上者；（2）对班级学生中出现的违纪行为处理不及时，造成不良影响的；（3）本班学生有违法违纪受拘留以上处理的；（4）乱推销、推荐资料，违规进行家辅，违规收费等。 （二）对班主任学年度绩效考核结