“感恩月教育”活动方案.docVIP

兴城中心小学“感恩月教育”活动方案一、指导思想深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的意见将感恩教育作为我校学生思想道德建设的重要组成部分，切实把感恩教育渗透到学校德育工作、课堂教学、社会活动、家庭生活等各个环节中去。让学生常怀感恩之心，不忘父母恩、师长恩、社会恩等，精心培育学生“感恩文化”，塑造学生的健全人格，养成学生良好的道德品质和行为习惯，使学生从小做到心中有祖国、有集体、有他人的思想，从而弘扬中华民族优良的传统美德和现代文明，全面推进素质教育。二、活动时间：2012年11月三、活动主题：学会感恩 与爱同行四、活动口号：感恩社会 感恩学校 感恩家庭五、主要内容及安排：（一）宣传发动阶段（11.1-11.9）1.国旗下讲话，校长宣读感恩教育倡议书，全员发动。（11.5）2.致家长一封信，向家长宣传并动员参与到感恩教育活动。（11.5-11.7）3.各班出一期感恩教育专题黑板报，德育处组织检查评比。(11.5-11.9)4.张贴标语，面向社会宣传。(11.6)（二）全面实施阶段（11.12-11.23）1.感恩礼仪教育：班主任给学生讲解教育（11.12）（1）对父母讲话要做到态度和蔼，不要嗓粗音高。（2）要认真听取父母教导，不要恶意顶撞。（3）要虚心听取父母的正确意见，有不同意见要耐心解释，不要乱发脾气。（4）离开家前要和父母打招呼，不要让家人挂念。（5）用餐时，要和父母一起吃，主动为父母盛饭，不要只顾自己。（6）父母工作回到家，要先打招呼，为父母打水洗手，倒水解渴，不要视而不见。（7）父母身体不舒服时，要主动问候，端水送饭，不要不闻不问。（8）在吃穿用度方面要朴素节俭，不要向父母提过高要求。（9）对力所能及的家务活，要主动去做，不要袖手旁观。（10）与长辈一同看电视，要征求长辈意见，不要随心所欲选择频道。2.感恩礼仪教育活动（11.13-11.15）读一篇感恩文章。（有笔记或摘抄）讲一个感恩故事。（概括故事内容）对父母当面说一句感恩的话。做一件回报亲人的事。（写清楚什么事情）学唱一首感恩的歌。收集一句感恩的名言。写一篇感恩心得。3.感恩教育主题班会评选。（11.9-11.16）4.学科渗透“感恩教育”数学：给学生算一算亲情账。（11.14-11.19）音乐：教学唱“感恩系列歌曲”，如感恩的心、世上只有妈妈好、妈妈的吻、长大后我就成了你等。(11.22完成，活动总结阶段进行感恩歌曲合唱展演)美术：开展以“感恩”为主题的绘画展，以感恩父母、师长、社会、自然为主题。每生1份，每班推荐3份进行展览。（11.16完成，11.20开始展览）（三）活动总结阶段（11.26-11.30）1.一搏征途教育走进兴城中心小学感恩励志激情演讲会。（11.28）2.兴城中心小学感恩歌曲合唱展演。（11.29）3.各班材料汇总，评选感恩月活动之星。（班级上报两名并填写申报表。11.29完成）六、活动要求：全体教师要充分认识加强感恩教育的重要性和必要性，要积极组织，认真开展活动，要有周密的计划、切实的行动、经常地督促与检查，确保活动顺利进行，以达到增强学生的感恩意识和道德修养，激发学生的学习自觉性和积极性，增强学生的参与意识，让学生在活动当中受到感恩教育的熏陶。附1：“感恩”教育主题黑板报评比方案为了在全校师生中营造一种“珍惜拥有、懂得感恩、学会感恩”的氛围，引导学生形成正确的感恩意识，树立正确的感恩观。特举办以“感恩”为主题的黑板报评比活动。一、评比标准： 1.主题。主题鲜明，健康向上，所有文章和图画均能紧扣主题。（2分）2.内容。健康、新鲜、充实，具有启发性、引导性。（2分） 3.版面设计。布局合理，图文并茂。整洁，文字工整清晰，字距、行距适当，无错别字。（2分）4.整体效果。设计合理，内容丰富，书写清楚，给人美的享受。（2分）6.创新。新颖，有亮点。（2分）二、活动时间： 2012年11月9日 （第六节）三、评分人员：宋宜伦 王忠伟 杨其福 张秀芹 褚福刚 四、评审方法：本次评比将把板报拍成照片进行混编，根据评分标准打分。平均得分为最后得分。五、奖励办法：评比结果将计入班主任量化。附2：感恩教育主题班会评选活动方案2012年全市中小学德育工作会议已落下帷幕，为贯彻落实市教育局德育教育精神，以及街道教委的下一步工作思路和主要任务，根据我校实际情况，经过研究，决定开展感恩教育主题班会活动。具体事宜如下：一、活动主题“学会感恩，与爱同行”主题班会二、活动参赛对象一至六年级全体班主任三、比赛时间准备阶段：2012年11月5日11月8日报课题时间：2012年11月8日12:00前评审时间：2012年11月9日16日四、评比地点 各班教室五、评委组成员韩业华 宋宜伦 王忠伟 张秀芹 杨其福 六、参赛要求1.班会课的课题由班主任确定后按时上报德育处。2.德育处统一安排听课时间，并上报教委。（教委随时抽查）七、评分标准 主题班会课评价标准评价项目评 价 内 容分值得分目标1.教育目标明确，体现情感、态度、价值观的统一。2.引导学生提升生活经验，自觉践行道德要求。3.促进学生道德主体的自我形成、自我发展。10分内容1.坚持“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”的原则。2.把社会要求的思想观念、道德规范与学生的生活经验密切结合起来。3.根据学生的生活实际和发展需要确定内容，挖掘学生生活经验中的道德素材。14分过程和方法1.整个过程贯穿活动。2.师生在情景中参与活动，实现师生互动、生生互动。3.在活动过程中得到体验和感悟，生成德性。8分1.采用学生喜闻乐见的形式。2.让学生真正动起来，增强活动的有效性。8分班主任行为1.面向全体学生，充分尊重学生。2.营造良好的教育心理氛围，让学生自主参与、自主体验。6分1.在活动过程中，引发和鼓励学生自由展示他们的情感、体验和观点。2.使学生在活动中学会自主、学会选择、学会创造。6分1.在活动中融入自己的生活经验，以真情感染和引导学生。2.在活动中注意适时、恰当的评价。3.引导学生跨越思维障碍，提升精神境界。6分合理、有效地运用现代教育技术手段。6分学生行为充分发挥主体作用，成为活动的设计、组织、参与者。8分乐于参与，自主体验、有所感悟，从中受益。8分体现团队精神，善于合作，共同探索，创造性地提出问题，解决问题。8分教育效果1.活动圆满完成，目标达成度高。2.学生改善态度系统，确立正确的思想观念和道德价值取向。12分合 计八、评选办法及奖项设置1.计分方法：评委统一打分，去掉一个最高分、一个最低分后，平均分为最后得分。校内评选以级部为单位，一年级按4、3、2、2，二三年级按4、3、2，四至六年级按4、2计入班主任量化总分。2.全校班级按最后得分从高到低排名，推选前两名参加街道主题班会评选活动。（其他小学推选1名，街道评选活动设一等奖1名，二等奖2名，优秀奖若干。）在街道获一等奖、二等奖、优秀奖者，分别按5分、4分、3分再次计入班主任量化总分。望各班主任认真准备，争取取得好的名次。九、感恩主题班会课听课安排主题：学会感恩 与爱同行时 间节次讲课人课 题地 点11月12日（星期一）3褚 允感恩父母四一班4禇 华感恩教育 传承美德二三班5郭 峰念亲情六一班11月13日（星期二）3田梅英滴水之恩 当涌泉相报五二班4徐红莉感恩父母一一班5张延东学会感恩 与爱同行四