“课堂教学大比武”活动方案(思想品德学科组).docVIP

“课堂教学大比武”活动方案 根据20142015学年度学校工作会议精神，为实施 “县域整体推进课堂教学改革”实验工作，进一步完善我校课堂教学模式，推动课程改革向纵深发展，提高课堂教学效益，现将本组“课堂教学大比武”活动安排如下，望各小组遵照执行。一、指导思想：以新课程理念为指导，以完善课堂教学模式为重点，以教师专业成长为根本，以课堂教学质量提高为目标，认真探索和研究新课程背景下课堂教学的基本特点和操作方法。通过大比武活动，以赛促研、以研促教，促使广大教师尽快转变教学思想，更新观念，适应新课程的需要，提高教师教学水平和综合素质，不断提升课堂教学质量。 二、参加对象：本组全体教师，三、比赛内容：七年级：与不良诱惑说“不”八年级：换位思考，与人为善九年级：学会合理消费四、活动安排“课堂教学大比武”活动分两个阶段开展。第一阶段：基层初赛（910月）初赛以年级为单位组织开展课堂教学大比武初赛活动，分组竞赛，全员参与。要求有教学设计，有课件制作，有说课文稿，有评课材料，有教学反思，有评价结果。初赛结束后，代表小组参加学校复赛，要按要求报学校教研处。第二阶段：复赛、决赛（1112月）复赛、决赛于11月中、下旬进行，12月总结。复赛、决赛评价满分为100分，其中教学设计10分，课件制作10分，课堂教学70分，教学反思10分。课堂教学从教学目标制定、学习条件准备、学习活动调控、学生活动组织、课堂气氛营造、教学效果、教师素养等几方面进行评价，特别重视组织学生活动和教学效果的评价。复赛、决赛均采取临时抽签抽题、独立电脑备课、面对学生和评委组织教学活动的形式，实行逐次13淘汰制度。复赛优胜者参加决赛。五、有关要求：1、加强领导，精心组织。各小组要高度重视此项活动，要制定具体的活动方案。方案要明确具体，确定每位参赛教师的讲课时间、讲授内容、讲课地点。2、明确主题，科学安排。本次“课堂教学大比武”活动，要突出学生在课堂教学中的主体地位，坚持“先学后教、以学定教、少教多学”，提倡启发式、探讨式和互动式教学。要通过活动完善课堂教学模式，在总结学校近年来课堂教学改革成果的基础上，明确体现学校模式、学科模式和学科内不同课型（内容）的有效模式，同时彰显教师个人的风格和特色。各单位要让所有的教师都明确本次活动的主题，科学安排好活动的每个环节，通过活动，促进学校整体的课堂教学改革水平再上一个新台阶。3、以赛促研，以研促教。要精心策划和组织比赛，可以把课堂教学比武大赛与集体备课、同课题教学研讨等活动结合起来进行。在活动中要坚持说课、观课、议课相结合，尤其要组织好议课研讨和活动后的反思改进，千万不可仅仅为排名次而组织比赛。初赛过程中，要尽可能让更多的教师参与评价，互相学习，取长补短，共同提高。4、综合评价，总结反思。初赛结束后，各小组最后要进行综合评价和分学科活动总结，评选要做到公平公正，导向正确。要认真总结本次大赛，提炼经验，形成共识，特别是在提高教师课堂教学方面的点滴感悟和体会。还要发现问题，提出改进措施，尤其是教师处理教材，驾驭课堂，师生互动等方面急待解决的困感，并将这些问题作为今后校本教研的课题。5、未尽事宜，另行通知。六、奖项设置：一等奖1名（奖金160元）二等奖2名（奖金120元）三等奖3名（奖金100元）优秀奖3名（奖金50元） 思想品德学科组2014年9月10日附：获奖名单一等奖1名：黄智华（奖金160元）二等奖2名：杨红、伍敏（奖金120元）三等