学习树立意识意识提升自我.docVIP

学习树立意识 意识提升自我兵团第四十期校长班培训学习体会农七师一二七团学校 张芳2011年3月14日至5月13日，我非常有幸参加了兵团中小学校长第四十期岗位培训班学习。通过两个月的培训以及在培训过程中的研讨、交流、学习和疆内外几个学校的考察学习，名校先进的教育理念、科学的管理体系，使我耳目一新；我同时也学到了许多先进的教育教学管理理论，丰富和了管理知识。这次培训给予我太多的体会、思考和感悟。一、学习培训情况（一）学习情况第四十期校长班的培训学习给了我全新的感受。科学合理紧张有序的课程安排，知识渊博经验丰富的授课教师、形式多样内容丰富的课程、赴外地参观学习和体验，对于我来说，不仅在课堂中学到了系统的理论知识、提升了自身的政治修养，而且在参观学习中学到了外地的先进经验。兵团教教育局和培训学院对培训工作高度重视，安排了7个单元近百课时的学习，包括现代教育管理知识、教育政策法规、课程改革、校长管理经验、领导能力提升等内容。教学采用课堂授课、现场教学、情景模拟、小组讨论、辩论赛等形式多样、内容丰富多彩、生动活泼的方式。通过系统学习，提高了理论水平、开阔了视界视野、提高了综合能力；通过访谈节目，锻炼了领导者的讲话艺术；通过赴江苏各名校参观学习，开阔了眼界，增长了知识。在班主任、授课教师的精心组织和带领下，能够时刻牢记学校的要求和任务，形成了热烈浓厚的学习氛围，开展了丰富有益的班组活动，做到了学风严谨、组织周密、纪律严明，要求严格。（二）几点感受1、全新的自主管理模式给了我们极大的空间。学校采取由班委会民主集中决策、分小组管理的模式，从教学安排、组织活动、异地考察等诸多方面充分发扬民主，调动全体学员的主观能动性，真正让全体学员融入集体当家做主，从而更加科学有序地管理好班级。2、高水平的授课教师给了我们学员良好的启迪。授课教师的精彩讲解显示了新时期大学师资队伍强大的储备能量；外请授课不但理论水平高，实际工作经验也很丰富，而且善于总结、善于表达，观点新颖，业务精通，思路敏捷，授课效果非常好，给了我们全体学员很大的启发。二、学习体会 1、提高管理水平，以优质的管理促学校的发展。 学校要有一套系统的、全面的、操作性强、富有特色的学校管理规章制度。通过这些“基本法”的建立和完善来真正得到依法治校，使学校管理规范和精细。只有利用这些规章制度来明确了办学目标，课程结构，教育教学理念及改革内容，分配方案，特色创新目标等，才能够真正做到向管理要质量，以管理创办高效益学校的管理理念。同时还要注重人为情境，体现“以人为本”的理念，着实解决职工待遇与事业成就并重，充分体现“事业留人，情感留人，待遇留人”的用人机制。制定出可行的近期、中期、长期的学校发展规划，构建现代学校制度，高立意、宽眼界、大手笔、显特色、重教研的办学，以管理促学校的发展。 2、重视学生非智力因素的培养，改进课堂教学，提升教学效益 学生学习状况的因素中最重要的是非智力因素。特别对学生进行行为规范、学习兴趣、勤奋意识和远大的理想目标等非智力因素的培养尤为重要。远大理想是学生成才的动力，学习兴趣是学生成才的基础，勤奋意识是学生成才的关键。 课堂教学在唤醒着人的生命意识，更新着人的生存方式。学生的生命历程有一部分是在学校的课堂中渡过的，要不断改革和转变创新课堂教学，采用更为科学的教学方法，借助课堂教学为学生生命活力的焕发，提升师生生命质量。利用课堂教学真正走进学生的心灵深处，用爱心去呵护他们，去感悟他们灵魂，来满足自我需要。营造宽松、恬静的学习氛围，让学生在课堂中真正快乐的学习，在轻松的教学环境中成长。课堂教学的质量是教师生命的体现。关注课堂教学质量，就是关注学校的发展；关注课堂教学才是真正体现“以人为本”、“以学生为本”的思想。通过提高教师队伍的素养来改进课堂教学，来提升教学效益。 3、加强科研工作，提供优质教育的保证 教育科研是支撑高立意办学，高效率办学，创特色办学的理论支柱。课题研究是每位教师的基本义务，我觉得，“苦练别人的创意，只会是工匠，发挥自己的创意，才可能是大师”。只有加强教育研究的力度，才能让教师们避免成为“教书匠”，而把他们真正塑造成一名合格的现代教师。 4、运用竞争机制打造高素质的教师队伍，促进学校发展 建设一支好的教师队伍是当前现代教育情境下学校生存的关键，是建设特色学校重中之重。应通过建立有利于教师成长的选人、用人新机制，为优秀人才脱颖而出提供广阔的舞台，应把教研组的专业化建设和建立教师专业成长的激励机制作为专业化发展的关键环节，以此培养各学科优秀教师，提升教师的实践智慧，促进教师的专一化发展，建立完善激励骨干教师、学科带头人脱颖而出的考评制度。5、先进的校园文化理念，优美的校园文化环境、多样的校园文化活动，以及厚重的校园文化底蕴，清新的校园文明风尚，就能培养共同的价值取向，打造凝聚力很强的团队；就能得到师生高度认可，广泛参与，共同实现学校发展的愿景。所以校园文化就像一根指挥棒，号召全体员工向既定的方向努力；校园文化就像一面行为旗帜，规范着约定俗成的行为准则。同时，校园文化也是展现校长教育理念、学校特色的重要平台，是激励影响学校师生共同进步的强大精神动力。三、对今后的几点打算 首先，认清形势，立足长远。在全面推进素质教育，深化教育改革之际，我们学校也面临新的发展机遇。我们要从发展的长远出发，把握住时代的脉搏，抓住改革的契机，大胆创新，与时俱进，大力进行改革，立足长远，以推进我校各项工作。 其次，要办好教育，校长是关键。要做一位成功的校长，要始终以教职工为本，以学生为本，贴近教职工，贴近学生，调查了解掌握他们的思想生活作为开展工作的第一要务，和师生员工们和睦相处，相互理解，相互信任，用集体的智慧制定了较好的切实可行的规章制度，从根本上体现了以人为本的教育理念。在教育的改革和竞争面前，不仅是机遇更是激烈的挑战。校长不是单纯的职务，而是沉甸甸的历史使命，是需要我们带领一批批师生摆脱困境、创造佳绩、谱写教育的新篇章。 第三，要重视基础设施建设。在办学设施上，我们要积极争取上级教育行政主管部门的支持，抓住“对口支援”的契机，努力完善学校的各项设施设备，营造优美的育人环境。 第四，要实事求是、开拓创新。学校的工作主要是由教育、教学、教研和后勤工作组成，在教学方面，必切实更新教育理念，完善教学方法，引进来，走出去，把提升教学质量作为学校的生命线；在德育工作方面，要以人为本，以德治校，把师德、校纪和学风作为办学立校的根本；在教研工作方面，要强化教研队伍，加大教研投入，重在教研成果向实践应用的转化；在后勤方面，要进一步改革和完善后勤管理机制，整合资源、强化服务、实现保障。 总之，在两个月校长培训学习中，我汲取知识的渴望度极高