




已阅读5页,还剩6页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊学校,托幼机构呼吸道传染病的预防控制及预防接种证查验哈尔滨市疾病预防控制中心 . 恢复期:出疹3-5天后,发热开始减退,全身症状减轻,皮疹按出疹的先后顺序消退,留.啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊托幼机构呼吸道传染病的预防控制及预防接种证查验啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊学校、托幼机构呼吸道传染病的预防控制及预防接种证查验哈尔滨市疾病预防控制中心 李岩一、学校、托幼机构呼吸道传染病防控工作要求(一)工作职责 、负责建立、健全本单位传染病疫情等突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度;建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度 、负责指定专人或兼职教师负责本单位内传染病疫情等突发公共卫生事件、因病缺勤等健康信息的收集、汇总与报告工作; 、协助疾病预防控制机构对本单位发生的传染病疫情等突发公共卫生事件进行调查和处理,接受教育行政部门与卫生行政部门对学校传染病疫情等突发公共卫生事件的督促、检查; (二)常规工作 、晨检: 晨检应在学校疫情报告人的指导下进行,由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问,了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹等)以及疑似传染病病人时,应当及时告知学校疫情报告人,学校疫情报告人要进行进一步排查,以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。 2、因病缺勤病因追查: 班主任应当密切关注本班学生的出勤情况,对于因病缺勤的学生,应当了解学生的患病情况和可能的病因,如有怀疑,要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因,以做到对传染病病人的早发现。 3、做好入托、入学儿童预防接种证查验工作。 (后面详细介绍) 4、通过广播、宣传栏等多种方式,积极开展麻疹等呼吸道传染病防病知识宣传,增强人群的自我防护意识。 5、教室、宿舍应经常开窗通风,做到每天开窗至少3次,每次不少于10分钟.儿童应养成良好的个人卫生习惯,加强户外活动,注意平衡饮食,保障充足休息,提高疾病的抵抗能力。 6、麻疹、风疹、流脑、水痘、腮腺炎等多种儿童常见呼吸道传染病是可以通过接种疫苗有效预防的,可通过接种后体内产生的抗体有效抵御病原体的侵袭,防止发病,因此应在呼吸道传染病高发季节到来之前动员学生主动到有资质的预防接种单位接种相应疫苗。 (三)疫情报告 、报告内容及时限 ()在同一宿舍或者同一班级,天内有例或者连续天内有多个学生(例以上)患病,并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等),或者共同用餐、饮水史时,学校疫情报告人应当在小时内报出相关信息。 ()当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时,学校疫情报告人应当立即报出相关信息。 ()个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时,学校疫情报告人应当在小时内报出相关信息。 ()学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时,学校疫情报告人应当在小时内报出相关信息。 、报告方式 当出现符合本工作规范规定的报告情况时,学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式(电话、传真等)向属地疾病预防控制机构(农村学校向乡镇卫生院防保组)报告,同时,向属地教育行政部门报告 (四)疫情处理 、所有病人和疑似病人必须按要求进行隔离. 、对所有病人和疑似病人的密切接触者按要求进行医学观察,发现新病例及时进行隔离治疗。 、对易感人群按疾病预防控制机构的要求进行应急预防接种及查漏补种。 、对被病人污染的场所进行一次彻底的消毒。 5、增加通风换气的次数,保持室内空气新鲜,采取湿式清洁方式 。 6、 配合疾病预防控制机构进行流行病学调查处理. 7、卫生主管部门需要采取应急接种措施的,各级各类教育机构要积极支持、配合,组织师生开展预防接种,并做好预防接种登记工作 (五)责任追究 对因在儿童入托、入学时托幼机构、学校未依照规定查验预防接种证或者发现未按照国家免疫程序接种的儿童后,未向疾病预防控制机构或者接种单位报告的,或造成相关传染病传播或暴发、流行的,将依据中华人民共和国传染病防治法和国务院疫苗流通和预防接种管理条例的有关规定对主要负责人、直接负责的主管人员和其他直接责任人依法严肃处理。二、学校、托幼儿童入托入学预防接种证查验工作要求(一)相关文件1、哈尔滨市卫生局、哈尔滨市教育局关于转发省卫生厅、省教育厅黑卫疾控发2006161号文件的通知(哈卫联发110号)2、黑龙江省儿童入托入学预防接种证查验工作实施方案(二)学校、托幼机构儿童入托、入学预防接种证 查验工作流程 1 、托幼机构、学校确保专人负责此项工作,并参加卫生及教育部门组织开展查验接种证的培训工作。 2 、在新生招收通知或报名须知上告知家长新生凭黑龙江省儿童预防接种证入托、入园、入学,并写明国家免疫规划要求接种的疫苗种类。 3 、各接收单位对新入托儿童、入学新生必须按国家免疫规划接种程序查验黑龙江省儿童预防接种证 4、托幼机构和学校对学期中新转入的幼儿、学生,在办理转入手续时,也要查验其预防接种证。将预防接种证复印件存入儿童健康档案。原件仍由儿童家长或监护人保管。补证、补种情况做好登记。 5 、对未完成接种或无证的儿童, 发补种(补证)通知单,30天内到接种单位补种(补证)。 6 、督促家长携带儿童到预防接种单位完成补种(补证),并将通知单交回托幼机构或学校存入健康档案。 7 、托幼机构和学校在儿童补种或补证后复验预防接种证。 8、每年11月30日,将本年度预防接种证查验情况,汇总填写相关表格,上报县级疾病预防控制中心计划免疫科。三、扩大免疫规划程序简介(一)不同阶段免疫程序不同阶段我国制定的免疫程序: 1986年: 结核、脊灰、百日咳、白喉、破伤风、麻疹2002年: 乙肝2007年: 流脑、乙脑、腮腺炎、风疹、甲肝、出血热、炭疽、钩体。 (二)扩大免疫规划程序1、疫 苗接 种 对 象月(年)龄接种剂次备 注乙肝疫苗0、1、6月龄3出生后24小时内接种第1剂次,第1、2剂次间隔28天卡介苗出生时1琰茞脊灰疫苗2、3、4月龄,4周岁4第1、2剂次,第2、3剂次间隔均28天百白破疫苗3、4、5月龄,1824月龄4第1、2剂次,第2、3剂次间隔均28天注:1. CHO疫苗用于新生儿母婴阻断的剂量为20g/ml。 2. 未收入药典的疫苗,其接种部位、途径和剂量参见疫苗使用说明书 2、疫 苗接 种 对 象月(年)龄接种剂次备 注麻风疫苗(麻疹疫苗)8月龄1麻风疫苗接种对象为2007年11月1日后出生的满8月龄儿童麻腮风疫苗 (麻腮疫苗、麻疹疫苗)1824月龄1麻腮疫苗(麻腮风疫苗)接种对象为2007年1月1日后出生的满18月龄儿童乙脑减毒活疫苗8月龄(2007年11月1日后出生的满8月龄)2周岁(2006年7月1日以后出生的满2周岁)2琰茞3、疫 苗接 种 对 象月(年)龄接种剂次备 注A群流脑疫苗618月龄(2008年1月1日后出生的满6月龄儿童)2第1、2剂次间隔3个月A+C流脑疫苗3周岁(2005年7月1日以后出生的年满3周岁6周岁(2002年7月1日以后出生的年满6周岁)22剂次间隔3年;第1剂次与A群流脑疫苗第2剂次间隔12个月甲肝减毒活疫苗18月龄(2007年1月1日后出生的满18月龄儿童)18区和方正县、通河县、延寿县等3县4、疫 苗接 种 对 象月(年)龄接种剂次备 注出血热疫苗(双价)1660周岁3接种第1剂次后14天接种第2剂次,第3剂次在第1剂次接种后6个月接种炭疽疫苗炭疽疫情发生时,病例或病畜间接接触者及疫点周围高危人群1病例或病畜的直接接触者不能接种钩体疫苗流行地区可能接触疫水的760岁高危人群2接种第1剂次后710天接种第2剂次(三)补种原则1、未接种国家免疫规划疫苗的儿童,按照疫苗免疫程序进行补种;2、未完成国家免疫规划疫苗免疫程序规定剂次的儿童,只需补种未完成的剂次;3、未完成吸附百白破联合疫苗免疫程序的儿童,3月龄-6岁儿童使用吸附百白破联合疫苗,7-11岁使用吸附白喉破伤风联合疫苗,12岁以上儿童使用成人及青少年型吸附白喉破伤风联合疫苗;4、未完成脊髓灰质炎减毒活疫苗免疫程序的儿童,4岁以下儿童未达到3剂次(含强化免疫等)的应补种完成3剂次。4岁以上儿童未达到4剂次(含强化免疫等)的应补种完成4剂次;5、未完成2剂次麻疹减毒活疫苗免疫程序的儿童,应补满至2剂次;四、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、水痘、流行性脑脊髓膜炎的临床表现、潜伏期、隔离期、接触者的观察期(一)麻疹1、麻疹的临床表现 前驱期:从发热到出疹一般3-4天。 主要表现:发热 上呼吸道炎,在发热同时出现咳嗽、喷嚏、流涕、咽 部充血等卡他症状 眼结膜充血、畏光、流泪、眼睑浮肿 在发病2-3日,可出现科普利克斑,出现在双侧近第一臼齿颊粘膜上,为0.5-1mm针尖大小白色小点,周围有红晕。 出疹期:于发热第3-4天开始出现皮疹。皮疹先于耳后、发际,渐及额、面、颈、自上而下蔓延到胸、背、腹及四肢,最后达手掌与足底。 恢复期:出疹3-5天后,发热开始减退,全身症状减轻,皮疹按出疹的先后顺序消退,留浅褐色色素斑,伴脱屑,历时约1-2周。2、麻疹的潜伏期、隔离期、接触者观察期 潜伏期:常见8-12天,最短6天,最长18天 隔离期:患者隔离至出疹后5天,伴有呼吸道 并发症者应延长到出疹后14天 接触者观察期:密切接触者医学观察21天,接受被动免疫的医学观察28天(二)风疹1、临床表现 常以低热、全身不适及皮疹起病,可伴有咽痛、轻咳和流涕。浅表淋巴结多有肿大伴轻度触痛。 皮疹于发热后很快出现,呈充血性斑丘疹,多见于面部及躯干部位。 皮疹经2-3日消退,一般不遗留色素沉着。2、风疹的潜伏期、隔离期、接触者观察期 潜伏期:18天,最短14天,最长21天 隔离期:出疹后5天解除隔离 接触者观察期:参照疑似麻疹(三)流行性腮腺炎1、临床表现 部分病例有发热、头痛、无力、食欲不振等前驱症状 发病1-2天后出现颧骨弓或耳部疼痛,然后出现唾液腺肿大,体温上升可达40。腮腺肿大最常受累,通常一侧腮腺肿大后2-4天又累及对侧。腮腺肿大2-3天达高峰,持续4-5日后逐渐消退。 流行性腮腺炎可合并脑膜炎、睾丸炎、胰腺炎等疾病。流行性腮腺炎的临床特征n 儿童腮腺炎:腮腺炎是一种有广泛临床症状的很普遍的感染。腮腺炎常见,并可伴随其他组织的炎症。70%的病人两侧腮腺均可被累及。n 疾病初期出现发热和全身不适,很快伴有牙关紧闭及下颌角疼痛。24小时之内腮腺开始肿胀,下腭角下面的凹陷处饱满,肿胀覆盖整个下颌支。有时与肿大的淋巴结相混淆,其常位亍腮腺的下面以及分支后边缘部2、腮腺炎的潜伏期、隔离期、接触者观察期 潜伏期:常见14-21天,最短8天,最长30天 隔离期:隔离至腮腺肿大完全消退,约3周左右 接触者观察期:幼儿园、托儿所的密切接触 者应医学观察3周(四)水痘1、临床表现 前驱期 发病较急,前驱期可无症状或仅有轻微症状,也可有低热或中等度发热及头痛、全身不适、乏力、食欲减退、咽痛、咳嗽等,持续1-2天即迅速进入出疹期。 出疹期 一般水痘皮疹经过斑疹、丘疹、疱疹、结痂各阶段,但最后一批皮疹可在斑丘疹期停止发展而陷退,发疹2-3天后,同一部位常见斑、丘、疱疹和结痂同时存在。 水痘为自限性疾病,约10天左右自愈,成人及婴儿病情较重,皮疹多而密集,病程可长达数周,易并发肺炎。2、水痘的潜伏期、隔离期、接触者观察期 潜伏期:14-16天,最短10天,最长24天 隔离期:隔离至水痘疱疹完全结痂为止,但不得少于发病后14天 接触者观察期:医学观察21天(五)流行性脑脊髓膜炎(流脑)1、临床表现 前驱期:有低热、咽痛、咳嗽及鼻咽等上呼吸道感 染症状,多数病人无此期表现。 败血症期:起病急,高热寒战,体温39-40,伴头痛、全身不适及精神萎靡等毒血症症状,此期重要体征为皮肤粘膜瘀点或瘀斑,持续1-2天后进入脑膜炎期。 脑膜炎期:除高热及毒血症症状外,主要是中枢神经系统症状,剧烈头痛、频繁呕吐、烦躁不安等,病人通常在2-5天内进入恢复期。 恢复期:经治疗后病人体温逐渐下降至正常,皮肤瘀点、瘀斑消失,病人一般在1-3周内可痊愈。2、流脑的潜伏期、隔离期、接触者观察期 潜伏期:2-3天,最短1天,最长10天 隔离期:隔离至发病起10天,或症状消失后3天 接触者观察期:医学观察10天,密切接触的儿童可口服阿奇霉素和利福平啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 二零二五年度电子商务国际协调监管执行协议
- 2025版法院离婚协议书范本:婚姻解除协议、财产分割与子女监护权全面协议
- 2025版林地承包与生态补偿一体化合同
- 二零二五版大理石地板铺设与智能家居安防合同
- 2025广东韶关乐昌市长来镇村基层公共服务站系统操作员招聘1人考试参考题库附答案解析
- 2025年通榆县事业单位面向社会公开招聘工作人员(2)号(5人)考试备考试题及答案解析
- 2025上海市中医文献馆工作人员招聘1人笔试模拟试题及答案解析
- 2025上海市医事团体联合管理发展中心招聘1人笔试模拟试题及答案解析
- 2025国恒华乐工业智能科技(天津)有限责任公司对外招聘相关岗位工作人员考试备考题库及答案解析
- 2025年菏泽郓城县人民医院招聘合同制护理人员(60名)笔试模拟试题及答案解析
- 船舶公司维修管理制度
- 2025届天津市八年级英语第二学期期末达标测试试题含答案
- 限价商品房购房定金合同书
- 检测类安全管理制度
- 品管圈在提高住院患者口服药规范服用率中的运用
- 喉炎病人护理课件
- 通信质量员试题及答案
- 银行还款证明协议书
- 《初中英语教师教学经验分享课件》
- TSG Z7002-2022特种设备检测机构核准规则
- 基于数据的员工能力预测模型-全面剖析
评论
0/150
提交评论