中学学期工作计划3篇

1 / 30 中学学期工作计划 3 篇 （ 5587 字） 20， 中各项工作正当扬帆争渡，更需策马扬鞭。我们将以十八大精神为指引，深入实践科学发展观，紧紧围绕 教育局 20工作思路，坚持以人为本、不断强化师资，提高教师教育水平；优化质量，促进学生全面发展，努力建设平安和谐校园、书香文明校园。现结合学校实际，特制定 20 20年第二学期工作计划如下： 一、总体目标 坚持以科学发展、创先争优为统揽，优化管理、创新机制、内强素质、外创机遇。同时全面提升教学质量；全 面实施素质教育；着力优化课堂教学、着力加强队伍建设、着力改善办学条件；确保学校安全稳定。 二、工作思路 1抓好“一个中心”，即强化教学工作的中心地位，全面提高教育教学质量。 2 / 30 2突出“两个重点”，即加强学生管理和提高教师爱岗敬业精神。 3搞好“三项建设”，一是突出制度建设，实施精细化管理，坚持常规为本，严格落实学校教学常规要求；二是加大学校文化建设的管理投入力度，以日常行为规范养成为重点，细化过程管理，突出学校文化建设，增加学校文化内涵，推动德育工 作再上新台阶；三是以教育科研为先导 ,以提高课堂教学质量为重点 ,不断强化高效课堂模式建设工作，创造课堂教学新效能。力争形成有学校特色并具有一定影响力的“ 中高效课堂模式”。 4确保“四个稳定”，一是以安全纪律教育管理为保障，深入落实好安全防范措施，实行首问负责制和领导班子值班制度，确保师生人身平安，保证学校安全稳定；二是加大硬件支持，切实改善师生工作、学习、生活环境，确保教育教学工作秩序稳定和师生教学热情的稳定；三是深入开展校本培训 ,校本教研工作，全面、科学地促进教师和学生的成功发展，确保 “一体两翼”、师生“同生共长”的学科教育新体系的稳定。四是加强以质量为核心的体制建设，在中、高考上做文章，使学校质量核心地位不动摇，教育教学质量稳步提高，确保学校优质品牌、良好声誉的稳定。 3 / 30 三、主要工作及措施、要求 （一）管理工作 明政治纪律。学校领导干部要准确把握纪律、作风、廉洁三个重点，切实做到讲政治纪律、追求高尚操守，讲工作作风、追求优良业绩，讲勤政廉洁、追求严格自律，坚决维护党的政治纪律和政令畅通，严格落实改进作风各项规定，扎实推进惩防体 系建设，营造风清气正的教育环境，为办好人民满意的教育提供坚强保证。 展的眼光、虚心的态度，逐步实现开放式办学。开辟有效途径，通过家长委员会、家长学校，使家长参与学校管理和监督。利用“校长信箱”“教学开放周”等方式，增强社会评校、家长评师权能，广泛听取校内外的意见和建议，挖掘一切可利用的教育资源，形成办学合力，不断推进学校管理工作的发展。 范化、精细化、人性化”的学校管理体制，落实“五个责任制”，即：学校领导责任制，年级管理责任制，班务工作责任制，课 堂教学责任制，学科质量责任制。4 / 30 加强各处室、教研组的沟通交流和协调，增强教研组、备课组工作效能，基本实现“凡事有准则，凡事有负责，凡事有程序，凡事有监督”。 断提高教师修养，加强教师队伍建设工作。学校将进一步加强教师思想品德、职业理想和职业道德建设，引导教职工树立正确的育人观、科学的发展观，以德修身，爱岗敬业、甘于奉献、淡泊名利，自觉培养健康的生活情趣，以无私奉献的精神服务于学校。同时规范教师的教育行为，严禁体罚或变相体罚学生、乱订教辅资料、有偿家教等违规行为的发生；加强 师德培训，倡导爱心教育，尊重学生人格；积极开展“师德标兵”评比活动和“创先争优”活动，切实提高教师职业道德水平。 断修订和完善学校各项管理制度，严格常规管理，改进评价制度，加大考评力度，奖优罚劣，使勤者多得，能者多得，切实维护制度尊严，要让制度管理为学校健康快速发展发挥重要作用，最大限度的激发教师工作的积极性和创造力。 人为本”“以生为本”，深入推动学校人性化、科学化、民主化管理进程，加强党总支、工会、5 / 30 团委、妇委等组织以及其他民主党派的民主 管理、监督的职能。做到用民主增强凝聚力，用制度保障战斗力。 照“立足教育、着眼防范、重在建设、狠抓落实”的工作思路，深入开展“党风廉政建设教育”活动；继续抓好政务、校务公开工作；加强教育收费管理，严格落实责任追究制，强化监督职能，加大查处力度，切实规范各类教育收费。 （二）德育工作 德育教育体现以学生发展为本的思想，既要重视学生的学习成绩，更要重视他们的人格塑造、能力培养和全面素质的提高。 体主义和社 会主义教育为主线，以创建“书香校园”“和谐校园”“文明单位”为载体，以法制教育、诚信教育、国防教育、行为习惯养成教育、心理健康教育为抓手，进一步培养学生的良好的思想道德品质。 展德育渠道，形成全员育人格局。继续抓好班主任队伍建设，整合班主任、任课教师、6 / 30 团队干部、社区工作者、关工委、家长等各方力量，健全学校、家庭、社区“三结合”德育工作网络，进一步聚集德育合力。 养学生良好行为习惯和学习习惯，为学生的终身发展奠定基础；活化德育形式 ，丰富德育内容，通过开展“特色班级”创建活动、“班级文化活动”“国学经典散文诵读比赛”“中华经典故事朗读比赛”等丰富多彩的德育活动，让学生的思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。 促进学生全面、和谐、可持续发展作为学校的根本目标，深入开展阳光体育运动、校园文化活动和各类社会实践活动，高度重视体育与艺术教育，不断丰富学生的课外活动，激发学生热爱生活、热爱科学、热爱体育、热爱艺术、热爱自然的热情，促进学生德、智、体、美全面发展。 平安校园”创建活动，强化安全意识，打造平安和谐校园。建立安全责任制度，细化安全职责，完善安全管理制度；重视学生安全教育；开展形式多样的安全培训；切实组织好安全突发事件应急演练，切实提高学校和7 / 30 师生的防范、应急处置能力，促进使全校师生平安、健康、快乐的生活、学习。 （三）教学工作 针对我校课堂教学现状，本学期仍要深化课堂教学改革，加强精细化管理，转变教师的教学方式和学生的学习方式。 课堂要质量。充分利用课堂 40 分钟，实现“有效备课、有效上课、有效训练 、有效辅导、有效测试”。教务处、教研组要认真督促落实学校各项听评课制度，把教师的重心与教学管理的中心放在课堂。 校上下要密切关注教学的基本问题、教学中的真实问题、影响教学的核心问题，不断优化管理措施，细化工作程序。把“精细化”理念体现在学校各项规章制度的落实上，体现在提升教学绩效的行动中。 日一课”。本学期要在“每日一课”的内容与形式上有所拓展。将“同课异构”、课前说课、课后评课及高效课堂模式的创建等内容与“每日一课”进行有8 / 30 机整合，逐渐将“每 日一课”打造成 中精品教研活动。 4. 充分发挥各学科教研组在教育教学实施中的引领作用 ,通过互相听课评课，组内观摩公开课等形式，各自取长补短，共同提高。强调教研组建设以“研”为主，把活动地点从办公室移入课堂 ,重点探索教改方法与实践。各教研组在明确基础要求 定时间、定地点、定内容、定主讲人之外，要更具体的研讨教学目标实施步骤，教学难点分解落实，思考提问、难易设置，教学手段有效运用，学生学习方法指导，授课可能产生问题与解决途径等，通过教研组群策群力，提高教师个体能力。 资培训力度。通过多渠道培训，提高教师综合素质。认真抓好教师继续教育工作 ,鼓励和支持教师参加各级组织的业务培训。实行教师外出听课学习汇报制：教师外出听课、学习后，必须将详细内容向学校或教研组做以汇报，并结合听课，谈自己的感想、体会，使全体教师都有学习提高的机会。 过各种途径和手段，促进质量的进一步提高。教务处要进一步改进教学管理的思路，以遵循教学常规管理为基础，加大对教学质量9 / 30 的过程管理，及时发现问题纠正错误，努力促进各年级各学科及格率，优秀率和平均分的稳步 提高。 改”主题。一要认真学习教育理论，不断更新新思想新理念；二要切实抓好课堂实践的过程管理；三要建立以校为本的教学研究制度和教师培训制度；四要积累资料，不断完善过程管理和实践成果的体现。 徒结对子”培训工作落到实处。关注青年教师的成长，做好“教学相长”的结对工作，师徒间相互学习，共同提高。着重培养中青年教师，确保教师队伍有层次，稳固提升教学水平。同时，要建立以校为本的学习型制度。教师在集中学习的同时，挤时间自学最新的教育理论 ,并认真做学习笔记，每月 完成一定字数的读书笔记，学期末交教务处备案。 0初、高三工作。强化领导，科学分析，落实责任，进一步细化复习策略，确保整个初、高三教学有序有效运转。 、市青少年科技创新大赛、机器人竞赛和“三模一电”比赛等竞赛活动以及科技创新市长10 / 30 奖的评选活动，不断提升我校学生科技创新能力。 （四）教研工作 整体、严管理、出成绩的工作思路，认真做好初三、高三毕业年级的教育教学与复习工作。制订我校 20中考、高 考责任目标，明确工作重心。要求毕业班教师认真制订切实可行的复习计划，努力追求毕业年级复习课的有效性和实效性。加强备考工作的实效性，进行三轮次的复习，即横向复习、纵向复习和综合复习。横向复习，即章节、单元的复习，注重基础知识的梳理和归纳，夯实基础；纵向复习即专项复习，结合考点对专项知识的归纳和运用；综合复习即通过模拟诊断、讲评、分析，查缺补漏，及时反馈，进一步提高学生的应试能力。 考备考诸项工作的监控和指导。组织开展备考工作的调研，重点检查备考计划落实情况，反思存在的问题，研究 改进的策略；参加由省、市教科所组织召开的中考、高考备考专题研讨会，分析研究 20中考、高考考试命题的特点、趋势及传达出的新的信息点，交流备考经验。在此基础上，组织初三、高三年级，尤其是高三年级参加由省、市教科所组织的四次诊断考试。 11 / 30 日一课”、教学常规检查、教研组长和教研员例会为载体，以课堂教学为途径，以教师的反思与学生的反馈为参照，深入开展富有成效的教学研究活动。一是提高课堂教学的有效性，提高教学密度和节奏，使课堂“紧张、和谐、高效”，处理好师生互动、生生互动之间的关系，充分利用 课堂 40 分钟，让学生有充足训练的时间，有充分体验的过程。二是强化教育教学常规管理，狠抓教学质量。教研活动要以“有效备课、有效上课、有效训练、有效辅导、有效测试”为重点，促进校本教研的针对性和实效性；促进教师的学习和研究，培养教师勤钻研、勤思考的良好习惯。 本培训，做好师资培训工作。一是开展 第四片区联校培训、校本培训工作，制定出有效地培训方案、工作计划，力求在联校培训、校本培训中体现初、高中课堂教学的“课改”效果，进一步深化课程改革。二是以教师说课、上课、评课，课件、 论文比赛或评比为中心，引导教师关注教学、关注学生、关注效率和质量，切实提高教学水平、教学质量。三是将联校培训、校本培训与“侯一农名师工作室”的工作有机结合起来。 是认真做好 20初一、12 / 30 高一起始年级的教育教学工作。二是高一年级继续开展研究性学习等综合实践活动，稳步推进高中新课改精神要求下的研究性学习，进一步规范研究性学习的环节、步骤，汇总各类资料，并同步赋予相应学分；高二年级研究性学习进入部分研究成果（至少完成一个课题）整理阶段，并于学期末结集；高三年级总结三年来的研 究性学习成果。三是结合“名师工作室”工作，开展“教师论坛”活动，给省、市、县区级骨干教师、学科带头人、教研组长、教研员、中层以上领导以及每一位教师提供阐述观点、交流借鉴、共享资源的平台，打造浓郁的学术气氛。四是督促、安排 20立项的省、市级一般课题、规划课题及个人课题的开题、研究及阶段性成果展示工作；在 20 4 月份前，做好 20“个人课题”的申报工作。 （五）校园安全工作 安全工作是学校工作重中之重，一刻也不能放松。一是平时坚持以“预防为主”的方针，不断健全学校安全防 范机制和重大事件应急处理机制，定期排查学校隐患，及时做好台帐资料，发现问题及时整改，确保做到防患于未然；二是学习教育法规，大力开展普法教育；三是推行校园安全目标管理办法，校园安全工作继续实行“分岗位、分层面、分13 / 30 时段责任承包制”，层层签订责任书，明确目标和任务，确保师生平安；四是是进行各种安全知识的宣传与教育，组织好师生的疏散演练工作，进一步提高广大师生的安全意识和自我救护能力。实行校务公开，建设法制校园、平安校园。 （六）后勤工作 好综合治理，排除安全隐患，做好“四防”（防火、防盗、防灾、防安全事故发生）。严格门禁制度，确保校园安全、落实责任到人。 、办公用品的管理，杜绝浪费。 到规范收费，实行收费公示制度，坚持校务公开制度，实行民主管理。 化、美化、净化工作。做好开学各项配备工作，以保证全体师生在开学初就能以良好的状态和精神面貌投入到工作和学习中去。 新的一年，新的学期，给我们带来新的机遇和挑战，也给我们提出了新的目标和要 求。我们要继续强化质量立校14 / 30 意识，振奋精神、团结拼搏、脚踏实际、沉身实干，突出教学中心，确保校园安全，狠抓常规管理，同时厉行勤俭节约、反对铺张浪费，不断提升办学品位，打造教育品牌，确保实现 20 20年的奋斗目标，办好人民满意的教育！ 中学学期工作计划三：中学 2016年度第二学期学校工作计划（ 5384 字） 一、 指导思想 以国家和省、市中长期教育改革和发展规划纲要为指导，以未成年人思想道德建设实施纲要为抓手，以教学工作为中心，以培养学生的实践能力和创新精神为重点，狠抓常规管理，确保学校的稳定和安全，积极构建和谐教育环境，夯实学校和融发展的基础，开创新局面，构筑新特色，办人民满意的教育。 二、工作目标 1、完成校安建设工程，促使学校面貌焕然一新； 15 / 30 2、实施文化建设工程，做好校园文化整体规划，塑造特色内涵全面提升校园文化品味； 3、推进师资建设工程，强师德、提师能，建设一支科研型的高素质人才队伍； 4、着力质量提高工程，全面提升教育教学业绩，跻身市级初中学校前茅。 三、工作重点 1、加强学生思想道德建设和行为规范养成教育； 2、抓好教学常规管理，推进有效教学，打造优质课堂，全面提高教学质量； 3、加强毕业班管理，做好毕业班各项工作； 4、强化学生活动，发挥学生的主体作用。 5、加强名师、优师培养。发挥学科带头人、骨干教师示范辐射作用，使东方中学师风更靓； 16 / 30 6、加强校园环境建设，在校园文化上作长远规划，逐 步形成办学特色。 四、主要工作 （一）队伍建设 1、加强党建工作，实施争优创先教育，培养入党积极分子。 2、坚持政治、业务学习制度，努力打造学习型组织，进一步加强我校教师队伍建设。 3、提高管理水平及增强服务意识、工作责任感，加强中层干部队伍建设。做好全区中小学校中层竞聘准备。每周一次中层人员部门工作点评反思。 4、师德教育提倡四种精神 要弘扬对事业的奉献精神、对学生的关爱精神、对科学的求真精神、对教育艺术的创造精神。 17 / 30 5、加强学习，大力开展读书活动。要进行读书笔记评奖，要召开读书报告会，介绍读书事迹。 6、实施“名师工程”，建立校内名师工作室。增强教师培训工作的针对性和实效性，重点提高教师掌握和运用教材能力、运用教学方法能力、激发学生学习兴趣能力、指导学生学习方法能力、因材施教能力、组织课堂教学能力以及教学测试评析能力。 （二）德育工作 以党中央、国务院一系列有关学校德育工作的方针、政策为指导，以中学生日常行为规范为内容，以未成年人思想道德建设实施纲要为抓手， 以深入了解学情、充分关爱学生为前提，以提高学生的思想道德素质和文明素养为目标，进一步完善德育内容、创新德育工作方式和方法，准确把握德育工作的规律性，体现德育工作的时代性，增强德育工作的实效性，努力创设我校和谐的德育教育环境。 动学校一切德育力量，推进“三全”育人（全员育人，全程育人，全面育人）工作。对学生全面加强思想品德和文明礼18 / 30 貌教育，让学生做到礼貌待人，自尊自爱，自觉做学习的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建设工作落到实处，抓出实效 求班主任依据班主任工作职责，学校的各项德育计划，结合本班实际，对学生的学习、纪律、行为品德、能力素质（尤其心理素质）等进行教导和培养，对班集体进行科学管理。认真做好学生的综合素质评价，使评价过程不仅真实反映学生情况，更成为促使学生进步的手段。还要多渠道、多途径加强班主任的培训与交流工作。加强德育课题研究，提高班主任的管理艺术与水平，同时，认真做好青年班主任的培养、指导工作。 3、本学期养成教育的重点仍然是两个培养，即习惯培养和自我管理能力的培养 。 具体做如下几个方面的工作： 加强学生的习惯养成教育，增强学生的规范意识。由于初一这一届学生的卫生习惯比较差，所以本学期将继续对初一新生进行规范教育，开学利用两周时间对继续学生进19 / 30 行中学生守则、中学生行为规范教育。重点强调习惯性规范意识培养，特别是文明习惯、生活习惯、行为习惯等。完善学校的管理制度，加强 “校风校纪”建设。 认真贯彻学校卫生工作条例，开展青春期卫生教育，请纪晓莉老师做做相关方面的讲座。宣传卫生防疫知识，认真搞好校园环境，做好校园的绿化 ，净化，美化工作。 充分利用学生会的成员，每天检查每个班级的班级卫生和包干区卫生以及校园的卫生，针对周末校园存在的卫生问题，本学期将请有寄宿生的班级专门安排周末的值日生，并将安排表报政教处备案。 本学期除重视校园卫生外，还将重视学生的个人卫生检查，政教处将不定期抽查学生个人卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯。 继续抓好胸卡的佩戴，组织学生会进行不定时、不定期、不定班的检查和在校园内的巡视。 试行月度文明班级流动小红旗制度，对于在当月表现较优秀 的班级，予以表扬并挂小红旗。 20 / 30 期下班检查仪表制度，校园班级值日周制度，班级卫生检查制度；通过晨会、班会课、健康课、学生团体辅导课、讲座、等系列活动等手段，贯穿爱国主义教育、感恩教育、正气教育等，达到预防目的，培养爱国、爱家、爱校情怀，维护校园的安定和谐，创平安校园。 5. 牢牢把握学校安全工作是学校的头等大事，扎扎实实做好学校的综治安全工作，进一步加强对学生法制、安全、生存教育，树立遵纪守法，自强自立，克服困难意识，防止出现思想行为和学习上的分化 ，自觉抵制外界不良诱惑的能力。加强学生进出校园和午间纪律的管理，密切与开发区中心所的联络，加大校园和周边安全隐患的排查力度，消除影响师生安全的隐患。加强住宿生管理，倡导寝室文明，落实各项检查和评比工作。 6、以社团为抓手，大力推进校园文化建设。我校现有江海小记者、学生管乐团、东方集邮协会、学生书画社、学生合唱团、“江韵诗社”，以这些学生社团为依托，打造东方中学办学特色。 21 / 30 7、充分发挥“体育艺术 2+1” 示范学校优势，从体育特长向体育特色发展；严格执行体育课程标准，保证体育课的正 常、有序、安全的上全上好；同时推广跑操、培训武术操；坚持每天做两遍眼保健操；加强初三学生体育专项训练。 （三）教学工作 以中考为首要任务，做好初三复习经验交流活动，提高初三复习质量。缜密安排、精心考虑有关中考事宜，以确保中考工作的顺利进行。 不断优化课堂教学、强化教学过程管理、努力深化教学研究，继续以“构建高效课堂”为核心，全面推进“导学案”的教学模式，加强青年教师“同题异构”的课堂教学技巧。以务实的工作作风、创新的工作思路，高质量完成教务处的各项工作。 1、常规工作 （ 1）督促各教研组、备课组迅速制定出本学期的工作计划，对于每次教研活动必须做到有计划、有活动、有主22 / 30 讲或主备人、有活动记录。本学期实行以备课组为单位集体备课，各备课组长必须安排绝对充足的时间集中学习，讨论备课方案。确定每章节的教学目标、重点、难点、教学过程、训练题目和备课反思。各备课组要求使用导学案并资源共享。 （ 2）本学期教务处将试行“推门听课”制度。要求每位教师全学期听课不少于 8 节，近三年参加工作的新教师不少于 16 节，“青蓝工程”师徒严格执行实施方案相互听课。要求记好听课笔记，教务处将每月收取教师听课笔记并加于统计。 （ 3）加强教务处的“一日三巡”制度，使所有任课教师落实好“三到位”工作，即坐班时间要到位，集体备课要到位，教研课和听课任务落实到位。 （ 4）做好课堂教学反馈情况统计和评教评学及情况统计；及时将学生反馈的信息上通下达，做好师生的沟通桥梁作用。 （ 5）和教师签订安全责任书，督促各任课教师树立安全意识，明确安全责任大于天。注意教学的技巧与艺术，23 / 30 确保教学安全。 （ 6）合理安排教师的培训和教研活动，鼓励 教师积极投身教研活动，为完成学校申报的省级课题努力。 （ 7）加强学生学习常规管理，通过讲座和活动，努力改变学生的不良学习习惯和行为习惯，注重学生的能力培养，有效激励学生的学习主动性、积极性。开放图书馆、阅览室等场所，理化生实验规范到位，让学生多读书、多动手，提高学生的综合素质。 2、重点工作 （ 1）英语口语考试。三月上旬安排了第一次校级师生对话模考， 3 月下旬安排第二次人机对话模考，四月初迎接省统一模拟考试； （ 2）体育中考。教务处督促体育组，利用体育课 、阳光体育等时间，制定好详细的体育训练计划，并在 4 月中旬进行校体育模拟考试，并以此为依据指导学生选填中考项目，以最佳状态迎接 5 月份的体育中考。 24 / 30 （ 3）文化课模拟考试：从第二周起对初三学生每周进行调研，各备课组及时做好成绩反馈工作，及时发现学生学习中存在的问题。 4 月中旬进行初三年级第一次模拟考试。5 月中旬进行第二次模拟考试。 6 月上旬视情况进行第三次模拟考试。及时做好模拟考试分析。 （ 4）中招工作：教务部门学期初完成中考信息采集，以保信息的准确无误。 5 月底 6 月初完成中考志愿的填报工作 。 （ 5）中考励志工作： 2 月底初三家长会； 3 月份中考百日誓师大会； 4 月份中考尖子生励志会。 6 月份中考总动员。 （ 6）中考复习交流课：以教研组为单位，在第 7 周举行初三复习交流活动。实现资源共享、教研共享、全面提高复习质量。 3、创新工作 （ 1）继续发扬“青蓝工程”的优良传统，通过各种形式的教学教研活动，实现师徒相长，使东方中学的师资质25 / 30 量稳定提高。 （ 2）汲取 20中考复习的优良教研，在此基础上进一步做好动员和励志工作。通过百日誓师、家长 讲座等方式，激发学生的学习热情，激励学生在 20中考再续辉煌。 （四）教学科研工作 1、教研组常规教研活动务求落到实处。“校本课题教研、校本教材建设、课堂教学研究、中考研究、学科竞赛研究”等教研活动要注重实效，杜绝走过场的形式主义，教研组长应该发挥核心作用，积极思考和谋划每一次教研活动，认真组织和实施每一次教研活动。教科室将加大常规教研活动检查的力度。 2、以和融教育、新市民子女教育为主题，抓紧课题研究工作，使教研工作成为继续教育和学术建设的主阵地 (1)“和融教育校本实践研究”课题研究将遵循五个结合 26 / 30 校本研究与课堂教学研究相结合；理论与实践相结合；校本研究与师生生活相结合；各学科子课题研究与“和融教育”总课题研究相结合；教科室的主导作用与课题研究人员的主体作用相结合。 (2)学科课题研究以校本教研为重点 各学科申报研究课题内容侧重于校本教研，即根据学校教育教学的需要选定课题进行研究。要求每个学科教研组申报一个“和融教育”子课题，二学年结题，结题报告中应有研究过程的体会，有研究成果。“和融教育”子课题研究将作 为各学科组年度考核的指标之一。 3、合理地安排好“示范课、研究课、汇报课、竞赛课”，尽量发挥好这些课的促进作用。根据开发区学科带头人、骨干教师管理细则的要求，每期将安排学科带头人、骨干教师每人上一堂示范课；每个教研组每学期推出一堂全校性的研究课。 4、组织好校本培训和教师的岗位培训工作。继续做好青蓝工程工作，推进班主任青蓝工程建设。 27 / 30 5、整理、汇编 20教师论文集 五、后勤工作 以学校的整体工作