科学食物链和食物网教学.ppt_第1页
科学食物链和食物网教学.ppt_第2页
科学食物链和食物网教学.ppt_第3页
科学食物链和食物网教学.ppt_第4页
科学食物链和食物网教学.ppt_第5页
已阅读5页，还剩33页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

食物链和食物网,郧西县羊尾镇郭家中心小学 毛岸辉,草地,羊,狼,说一说：谁被谁吃？,草,羊,狼,下面我们找找蔷薇花丛中的生物：,1、生物生存需要些什么？ 2、花丛中一般会有些什么生物？ 3、花丛中的小动物吃什么？,思考,小草,蚜虫,瓢虫,小鸟,小草,蚜虫,瓢虫,小鸟,蔷薇,落叶,蚯蚓,（或蔷薇）,蛇,鹰,草,蛇,鹰,草,草,兔,狐,虎,生物之间这种像链环一样的吃与被吃的食物关系，称为食物链。,起点：植物 终点：动物,生产者：我们把像蔷薇、小草这样能自己 制造食物的生物叫做生产者。 消费者：直接或间接消费别的生物制造的食物的生物叫做消费者。 生产者: 能自己制造食物-植物 消费者: 吃其它的生物-动物,生产者和消费者,草,兔,鼠,狐,鹰,蛇,虎,生产者: 能自己制造食物-植物,消费者: 吃其它的生物-动物,做一做,你还能再找出几条蔷薇花丛中的食物链吗？请你找一找，并说一说：谁被谁吃？谁是生产者？谁是消费者？,落叶蚯蚓小鸟 小草蚯蚓小鸟 小草蚜虫青蛙蛇,“螳螂捕蝉，黄雀在后”,螳螂捕蝉，黄雀在后,柳叶,蝉,螳螂,黄雀,兔子,青蛙,蛇,思考:下面的几条食物链正确吗?为什么?,菜叶,青虫,1、箭头指向吃者。 2、吃与被吃的关系要合理。,3、要注意一般情况下从绿色植物开始到凶猛的肉食动物结束 。,4、食物链至少包括三种动植物。,青蛙,落叶,蚯蚓,落叶,蚯蚓,田野里的食物网,田鼠,田野里的食物网,老鹰,猫头鹰,蛇,黄鼠狼,鸟,青蛙,水草,田鼠,白鹭,虾和鱼,水稻,蝗虫,稻螟虫,注意：若两种生物间已经有箭头了，画第二条食物链事就不在重复。,食物网：,生物之间复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做食物网。,同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物。,为了防止鸟吃草籽，用网把一部分草场罩起来，会出现什么新的问题？,结果导致加罩区的草场昆虫的大量繁殖，造成草的叶子几乎被虫子吃光了。,分析与思考？,阅读课本第21页的资料库。思考以下问题：,1、找出是谁给小鸟带来灾难？ 2、人们为什么会患上癌症？,3、我们应该怎么做？,生物之间是相互联系的，如果一种生物灭绝了，就会影响到其它生物的生存，因而保护一种生物也就是保护了许多种生物。,要从爱护小动物，爱护我们 身边的一草一木做起！,1、“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一食物链可以准确的表述为（ ）,A蝉螳螂黄雀 B黄雀螳螂蝉 C植物蝉螳螂黄雀 D黄雀螳螂蝉植物,2、下列关于草原某食物链的写法，正确的是（ ）,A鼠蛇鹰 B草鼠蛇鹰 C鼠蛇鹰 D草鼠蛇鹰,3、如图为草原生态系统，某同学依据此生态系统，书写了四条食物链， 正确的是（ ）,A鹰蛇鼠草 B草鼠蛇鹰 C草鼠蛇 D土壤草鼠鹰,C,B,B,练一练：,请根据以下俗语写出一条食物链。,“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴”。 不见兔子不撒鹰。,水草,虾米,小鱼,大鱼,兔子,鹰,青草（或庄稼）,今天的学习中， 你最大的收获是什么
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论