公共营养师工作总结

1 / 12 公共营养师工作总结 20 4 月 10 日一年一度的足球联赛在各院队员的翘首期盼中拉几了帷幕，各院队员经过长期调整集训后均以精神饱满的状态投入了新一年足球联赛桂冠的争夺赛中，我院足球队同样拿出了当仁不让的气势，积极投入到了争夺八强的大战中。 在与音乐，化学，历史，电教队进行的小组赛中，政法学院足球队战术明确，技术较强，在老师的关心下，拿出了硬朗的拼劲，力克群雄，顺利进入了前八强，足球联赛第二阶段即 1/4 决赛可谓异常激烈，比赛采取淘汰制，在本阶段比赛中，我院巧遇劲敌 去年的亚军计算机 队，压力是巨大的，但压力并没有挫败我院足球队员的斗志，我们一次次集训提高个人素质，最后我们经一颗平常的心态走上了战场，所谓“知已知彼，百战不殆。” 由于我们对比赛的预测正确，队员的个人技术强劲，我们以 2： 0 完胜计算机，济自四强，胜利来之不易，队员更加奋进，在半决赛中，外语系同样的硬气十足打碎了我们进入决赛的梦想，比赛失败，虽败尤荣，我队员在比分落后时没有放弃过，这便是政法队员在大赛中学到的最宝贵的作人经验，我院足球联赛第四阶段是三四名争夺战，生物学院2 / 12 以自己独有的风格占领了上风，我院惜败，结束了今年 整个联赛进程。虽然我政法学院没有捧得桂冠，但在比赛中，队员们的敢拼敢打的不屈精神和团结进取的不败的意志。我院将总结比赛经验，在以后的比赛中再创佳绩。 政法学院体育部 20 6 月 13 日 2 足球赛总结 为了丰富同学们的课余生活，增强同学们之间的团结友爱精神，开展全民健身活动，为我院选拔优秀的足球队人才，我院从开始组织了信息学院的第一届足球赛。在学院的大力支持下，在各个部门的鼎力合作下，总的来说，我们的首届足球赛搞得比较成功，达到了预期的效果。但由于经验有限，在足球赛的整个过程中还发现 不少问题，为了使以后的活动搞得更好，现在总结一下这次活动得一些经验。 为了提高比赛的水平，这次足球比赛我们实行了比较特殊的组队方式， 20的主要按照专业组队， 20的每两个班组一支队， 20 20的按实力自由组队，虽然各个队伍在组队的时候有一定的问题，但在经过磨合以后，各个队伍都合作的比较好，达到了互相交流和互相合作的目的。与此同时，本次比赛也为体育部选拔优秀的足球人才提供了很好的平台和契机，通过整个比赛的详细考察，我们发掘了一批优秀的足球人才，下一步我们要做的是先分别在 02 级。 03 级组建一支级队，然后会进行一系列的训练和热身赛，这不仅能为日后的校际足球赛做好准备，同时也为3 / 12 我院优秀运动人才的储备工作打下了坚实的基础。 在足球赛的策划阶段，我们有意地让一些干事参与策划的事情，在一定程度上让我们的干事得到锻炼。但因为是有些干事是比较熟悉足球，而有一些却不大熟悉，所以有一些干事显得比较清闲。总的说来就是分工的不好，这是以后搞活动特别需要注意的问题。 因为是天气问题，足球赛的赛程收到很大的影响，在跟体育部老师的沟通上有一些问题，给我们带来的很多的困难。使得我们的干事干得比 较累。以后搞类似的体育活动一定要特别注意跟学校体育部的沟通 (主要是场地的租借问题 )在裁判安排方面出现了一点差错，因为下雨，有一场比赛的边裁没有到场，以致一场比赛没有边裁，让比赛的双方产生了一些意见。裁判是一个很重要的问题，以后搞比赛要特别注意。 比赛的赛制安排不当，比赛是分为六组，每个组是三支队伍，每当有一支队伍输了一场以后，就会对以后的比赛失去信心，以致在最后的一场比赛出现消极比赛的结局。如果我们原来把 18 支队伍分在整个过程中，跟其它部门的合作出现一点问题，因为我在沟通跟其它部门的人交代不清楚， 以致宣传力度做得不够。在经费控制方面，由于我们都是新手，在购买东西方面都没有什么经验，以致有一些东西买得很贵，浪费了学院的金钱，而且很多都没有开发票；给4 / 12 学院带来了很多麻烦：总的来说，这次足球赛是取得了成功的，我们要从中继承好的经验，吸取不足之处的教训，希望下一次的足球赛搞的更好。 信息学院体育部 3 足球赛后总结 昨天下午，金源小学第一界“校长杯“五人制的足球比赛胜利地落下了帷幕，结果我们班在四年级组的比赛当中以 1： 2 屈居亚军，一班夺得了冠军。 对于比赛的结果， 我是基本满意的，因为客观地讲，这基本上反映了我们两个班级的整体实力。但我仍然要对比赛做一个全面的总结，让这次的失败变得更加有价值。 一、战术布置失误。本打算上半场死守，消耗对方体力，下半场进攻，最差的结果是逼平对手，发点球，那么比赛的结果就难说了（因为赛前重点练习了球）。但是孔繁闯的防守能力太弱，跑动慢，原地防守，对对方的李宗义来说一点作用都没有，另外孙伟健的控球，进攻能力也不强，不能给对方的球门以足够的威胁。这种防守反击的战术是绝对的错误。（如果用最强阵容，逼平对手，比赛结果可能会有所不同） 二、我们班的队员进入比赛的状态太慢。比赛刚开始，对方就向我们班发动了猛攻，孩子们立足未稳，就被对方打懵了，彻底打乱了赛前的部署。 5 / 12 三、队员对我指定的战术要求执行得不够坚决，张旭阳没对李宗义进行有效的盯防，使其突破畅通无阻。李华平、孔繁闯的防守也不到位。 四、队员比赛经验不足。在比赛中对对方队员的合理冲撞，挤、拉、强表现得很不适应，也不会运用合理的犯规进行防守。（当然这也与平时训练较少，指导不到位有一定的关系。） 五、一班的李宗义实在是太厉害了。相对于我们学校的其他学生， 他每天进行的都是专业训练，体力好，技术好，速度快，我们班没有一个学生能够把他防住。 六、我们自己也范了不该范的错误。如第一个失球，对守门员来说，明显是一个失误。金玉均说他肚子疼（这几天他肚子时不时总疼），防守队员协防也不够。 正是以上的原因，才导致了我们的最终失利，但对一群四年级的孩子来说，让他们不犯错误是不现实的，所以他们的表现我是能接受的，特别是他们在场上表现出的不放弃，不服输，顽强拼搏，战斗到底的精神是令人振奋，我想只要这种精神在，我们就有机会，有可能战胜每一个强大的对手，取得最后 的胜利。 让我们明年“校长杯”再见。 4 足球比赛总结 足球是世界第一运动，我校一直很重视足球运动的开展，因为孩子们非常热爱足球运动，足球运动对发展青少年6 / 12 成长的全面发展非常有益。我校教师经常带动学生进行足球活动，借此良机，我校于 20 11 月举行首届“梦想杯”校园足球比赛。 在本次足球赛中，体现了以下几个特点： 一、学校以及校领导的重视和大力支持。 二、筹备工作充分，组织得力。 三、丰富了学生的校园生活，提高了班级同学的凝聚力。 四 、学生的积极配合，团结协作力争夺冠的精神。 在本次足球赛中达到了预期的目的，实现了友谊第一，比赛第二的高尚的体育道德品质。提高了学生的足球技术，战术水平，丰富了学生的课外活动，增强学生的体质。加深了同学之间的团队精神，更重要的是在这次比赛中增进了班与班之间的友谊。 比赛虽然结束了，但是比赛的精神还在感染着我们的学生，下面的工作就是趁着学生高涨的情绪来带动学生更好的学习，从德智体全面发展争做一名优秀学生。比赛虽然结束了，但时不时浮现在脑海中一系列关于本次足球的一些回想与感动画面： 一、战术布置失误。本打算上半场死守，消耗对方体力，下半场进攻，最差的结果是逼平对手，发点球，那么比赛的结果就难说了（因为赛前重点练习了点球）。但是有些7 / 12 班级的防守能力太弱，跑动慢，原地防守，对对方的有些跑的快、技术好的前锋来说一点作用都没有，这种防守反击的战术是绝对的错误。（如果用最强阵容，逼平对手，比赛结果可能会有所不同） 二、有些班级的队员进入比赛的状态太慢。比赛刚开始，对方就对方班级发动了猛攻，孩子们立足未稳，就被对方打懵了，彻底打乱了赛前的部署。 三、队员对我指定的战术要求执行得 不够坚决，后卫并没有对个别优秀前锋（比如 8。 6 班李同瑞； 8。 1 班王文强； 7。 5 的邱琛等等）进行有效的盯防，使其突破畅通无阻；有些队员角色不定，踢一会后卫打一会前锋，来回盲目跑动，大幅度消耗体力，节奏也被打乱，让对方有机可乘。 四、队员比赛经验不足。 在比赛中对对方队员的合理冲撞，挤、拉、强表现得很不适应，也不会运用合理的犯规进行防守。（当然这也与平时训练较少，指导不到位有一定的关系。） 五、初二级部的吕光翰，李同瑞等同学给我留下深刻的印象，相对于我们学校的其他学生，他们体力好， 技术好，速度快，没有一个学生能够把他防住们，有时候一个漂亮的转身，一连串的过人动作，时而一刁钻的射门，让老师不得不拍手称赞，踢得是在是太好了。 六、纵观所有班级的比赛，有实力比较强的班级更会8 / 12 有较弱的班级，但是每个班级都是积极向上的，不怕失败，赛场上顽强拼搏，不参加比赛的同学也没闲着，在场边给运动员声嘶力竭的呐喊助威，班级的凝聚力再次升华。 七、梦想杯足球赛加深了同学们直接的交流，赛前 2队互相握手，同学们谦虚的表情，互相鼓励加油，例如比赛中八年级 1 班杨孝义吧 8 年级 10 班级张泽昊狠狠地撞倒在地，杨孝义内疚的连忙把张泽昊拉起来，谦虚的问道没事吧，对不起之类的话语； 7。 2 对阵 7。 5 输掉了比赛， 7。 2 的孟金龙倒地蒙脸哭了起来， 7。 5 的几名队员迅速过来安慰金龙感动瞬间太多太多，一个小小的足球校园比赛收获的不仅仅是胜利，更多的是无形的力量，一种高尚的体育精神。 通过本次“梦想杯”校园足球比赛，里面有很多的瞬间我们忘不掉，无论是好的还是不足的，但是我们坚定了信心那就是要将足球运动大力推广到学校的阳光体育当中，六中的足球运动会有更美好的明天。 5 足球比赛之后总结 今天早上开始了 发动机厂内部联赛的第一场比赛，对手是物流部的。结果有点让人失望 1： 3，过程嘛，也让人失望。而且我大部分时间是在场下的，只能看着上面一群人在踢。 下面我们就来总结一下我们今天比赛的失误，运用“七钻问题分析和追溯”中车间内部前三钻来分析一下，呵呵。 9 / 12 我们失败的两个重要因素是： 1、没有很好地防住 8 号队员（身体素质很好，冲击力比较大，技术一般）； 2、自己的传接球没做好，所谓的快速传球，就是狗屁！ 先从第一个因素开始，首先 8 号队员在进攻时很多时候是靠在后卫的身上， 然后再利用身体卡位和相对的速度差来摆脱后卫，单从后卫的防守方法上，就有点出入，面对这个身体素质比自己好的，然后意识方面也不错的家伙，不能离他太近，离得近就容易被摆脱，要让他先去接到球，然后让他带球，这时候过去防守，然后再加上一个人（后腰或后卫）保护。（正确的方法）。其次是可以选择适当的犯规方法，不过这一点我不大喜欢。（正确的工具）再次是对人员的选择，首先要选择一个个人防守能力相对较强的人去防守，然后再加上一个速度快的人去保护，这样就可以在他突破前面一个后卫之后及时补位，然后前面的那个后卫再去包夹。（正确的人 ）。 然后是第二个因素，先从“正确的方法”去分析，看场上踢球的人，他们的理解就是迅速出球，并没有很好地去看人，这一点将会很糟糕。其实应该不同的人要有不同的策略。对于中后卫来讲，可以这样做，毕竟要确保球门不失，但是对于边卫、中场和前锋来讲，关键还是传球的质量，这10 / 12 就要求他们先要看好人再传球，如果像他们所谓的传球方式，目前的传球质量不敢恭维。这算是先确定“踢球方针”吧。然后如果想提高传球的速度和节奏，这就需要球员必须要积极跑动，你至少要跑到能让队友能把球传到你那的位置，而不能只是站着，这一点可以去多看看 森纳 )的比赛，呵呵。要注意跑位！不过这些有个前提，就是要有一脚传球的能力！呵呵。 现在我自己有一个缺点就是没有接球没有注意去看队友的位置，一种视野还不够，有待提高，主要是要加强这方面的意识！ 上面算是我对今天比赛的一些看法，祝明天的比赛能取得胜利！ 6201x 年足球比赛总结 一、活动时间： 20 9 月 20 日 10 月 25 日 二、活动地点： 学校足球场。 三、活动对象：初一、初二、初三年级 四、活动目的 ： 鉴于大部分学生缺少体能锻炼，身体总体素质有待提高，丰富校园文化活动，互相学习，交流经验，校团委拟定于 9 月 20 日 25 日举行初一、初二、初三年级足球比赛。 11 / 12 通过校园足球活动的开展，让学生的足球技能更加娴熟，球场上的配合日趋默契，学生也初步具备了一些技战术水平。经过班级间的足球竞赛，增强了学生们的集体荣誉感，在这个特色活动的带动下，同学们都以饱满的精神状态投入到了学习中去。更为主要的是孩子们都享受到了足球的快乐。 五、活动过程： （一）准备工作活动准备非常重 要，事关活动能否如期举行。在本次活动中，也提前做好了活动的准备工作： 1、器材准备：包括足球、哨子、计时表等基本器材。 2、工作人员培训：加强对所有工作人员和学生裁判员的培训。 3、比赛规则制定：采用常用比赛规则。 4、赛制：淘汰赛决出冠军、亚军、季军。 5、抽签分组：初一年级八支参赛队、初二年级八支参赛队、初三年级八支参赛队。 （二）活动进程： 9月 20日下午三节课后每日两场比赛从初一年级开始第一轮小组比赛，各年级依次进行比赛。 六、比赛名次 初一、初二、初三、年级经历共 30