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文档简介

三垂线定理第一课时设计与反思该课是大纲版三垂线定理的第一课时，从定理的重要性开始，从线面垂直的角度引入，定理证明，定理叙述，定理应用（定理条件作用，标准形式，基本变形，相对简单的灵活应用），中间几个小结，课后设置简单对应练习和作业，第二课时巩固和加深，尤其是变式训练，让学生达到熟练掌握的程度。该课获2009年全县优质课评比一等奖，尤其是课件和教案结合较好，动画效果良好，搭配重点知识的板书，相得益彰，效果很好，学生反应积极热烈，兴趣浓厚，辨析知识深刻，变式应用灵活。三垂线定理一、教学目标：理解掌握定理逆定理；培养空间想象力;转化能力；二、教学重点：（1）、定理证明与理解；（2）、定理的使用；三、教学过程：三垂线定理： 。符号表示： 证明：POAAPaP逆定理完整叙述： 思考：定理中去掉“平面内”行么？D1A1C1B1ACDB例、正方体中（1）、D1A1C1B1ACDB（2）、求证： CABP练习1、已知求证：oCAP练习2、,求课后思考：(1)SABCO(2)、（1）的逆命题成立么？小结：课后反思：重点突出，讲解到位，变式应用灵活。
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