保国二校德育工作计划.doc_第1页
保国二校德育工作计划.doc_第2页
保国二校德育工作计划.doc_第3页
保国二校德育工作计划.doc_第4页
保国二校德育工作计划.doc_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

肅莃薅衿膈膅蒁羈袇莁莇羇羀膄蚆羆膂荿蚂羅芄节薇羄羄蒇蒃薁肆芀荿薀腿蒆蚈蕿袈艿薄蚈羀蒄蒀蚈肃芇莆蚇芅肀螅蚆羅莅蚁蚅肇膈薇蚄腿莃蒃蚃衿膆荿蚂羁莂蚇螂肄膅薃螁膆莀葿螀袆膃蒅蝿肈蒈莁螈膀芁蚀螇袀蒇薆螆羂艿蒂螆肄蒅莈袅膇芈蚆袄袆肁薂袃罿芆薈袂膁腿蒄袁袁莄莀袀羃膇虿袀肅莃薅衿膈膅蒁羈袇莁莇羇羀膄蚆羆膂荿蚂羅芄节薇羄羄蒇蒃薁肆芀荿薀腿蒆蚈蕿袈艿薄蚈羀蒄蒀蚈肃芇莆蚇芅肀螅蚆羅莅蚁蚅肇膈薇蚄腿莃蒃蚃衿膆荿蚂羁莂蚇螂肄膅薃螁膆莀葿螀袆膃蒅蝿肈蒈莁螈膀芁蚀螇袀蒇薆螆羂艿蒂螆肄蒅莈袅膇芈蚆袄袆肁薂袃罿芆薈袂膁腿蒄袁袁莄莀袀羃膇虿袀肅莃薅衿膈膅蒁羈袇莁莇羇羀膄蚆羆膂荿蚂羅芄节薇羄羄蒇蒃薁肆芀荿薀腿蒆蚈蕿袈艿薄蚈羀蒄蒀蚈肃芇莆蚇芅肀螅蚆羅莅蚁蚅肇膈薇蚄腿莃蒃蚃衿膆荿蚂羁莂蚇螂肄膅薃螁膆莀葿螀袆膃蒅蝿肈蒈莁螈膀芁蚀螇袀蒇薆螆羂艿蒂螆肄蒅莈袅膇芈蚆袄袆肁薂袃罿芆薈袂膁腿蒄袁袁莄莀袀羃膇虿袀肅莃薅衿膈膅蒁羈袇莁莇羇羀膄蚆羆膂荿蚂羅芄节薇羄羄蒇蒃薁肆芀荿薀腿蒆蚈蕿袈艿薄蚈羀蒄蒀蚈肃芇莆蚇芅肀螅蚆羅莅蚁蚅肇膈薇蚄腿莃蒃蚃衿膆荿蚂羁莂蚇螂肄膅薃螁膆莀葿螀袆膃蒅蝿肈蒈莁螈膀芁蚀螇袀蒇薆螆羂艿蒂螆肄蒅莈袅膇芈蚆袄袆肁薂袃罿芆薈 2010年上半年(下学期)德育工作计划 指导思想:深入贯彻落实市、区教科局的工作部署,以科学发展观为统领,努力加强学校德育工作;以爱国主义教育为核心,弘扬和培育民族精神;以强化“四项工作”为基础,构筑生活化德育体系;以加强心理健康教育工作为重点,促进学生素质全面提高;以开展德育实践活动为载体,让学生在潜移默化中受到思想教育;加强德育骨干、班主任队伍建设,充分发挥主力军作用,推进我校德育工作向高层次发展。工作目标: 1、坚持育人为本,德育为先,促进人的全面发展,把德育工作渗透到学校工作的各个方面。 2、加强阵地建设,优化育人环境,开展好各类主题教育活动,为学生的健康成长营造良好的氛围。 3、加强学生法制和安全教育,确保学期内无重大责任事故发生。 4、学生的养成教育要取得显著的成效,学生的仪表、语言、行为、学习等方面养成良好的习惯。三、工作思路:从学校德育管理薄弱环节入手,抓住两条主线:养成教育,班级管理。在对学生进行养成教育和班级管理中,努力做到“细、严、新”。细管理细化,即制定各项评比检查有据可依,有过程,有激励,有总结,有提高。严严格管理,即严格执行学校德育各项管理规定,管理者认真履行职责,依章办事。新独特新颖,即抓好班(队)集体和个人的典型培养与宣传工作,通过营造独特的文化氛围,开展有时代气息,符合少年儿童身心发展规律的活动,推动少先队组织建设的新发展。四、主要工作:1、切实加强对学生的理想信念教育广泛开展以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育。利用重大节假日、纪念日、传统节日,通过“唱红歌”、“读经典”、“讲故事”等活动形式,开展主题教育活动,培养学生热爱社会主义祖国,增强责任感,树立正确的理想信念。广泛开展爱老敬老弘扬中华传统美德教育、诚信教育、生命教育、安全教育,促进学生明礼仪、负责任、会感恩、讲诚信,努力培养社会主义合格建设者和接班人。2、树立典型,不断推进心理健康教育工作的深入开展面向全体学生,有针对性的开展形式多样的心理健康教育与辅导,帮助学生解决生理和心理上遇到的困惑。完善对留守儿童、单亲家庭子女等特殊群体心理健康档案的建设,做好“留守儿童”等弱势群体的教育。以99中学的心理健康教育经验为引领,以建设达标的规范化心理辅导室标准化学校为典型,推进学校心理健康教育工作水平。3、加强德育工作队伍建设,推动班主任工作向高层次发展深入学习和贯彻中小学班主任工作规定,从培养教师良好的道德素质和师德修养、强烈的开拓创新意识和精良的业务知识、较强的组织协调能力和时刻以身作则的精神入手,采取严格筛选、岗位培训、能力展示、考核激励等形式,大力加强班主任队伍建设,保障班主任的合法权益,发挥班主任在教育中的重要作用,努力建设一支素质优良、富有创新活力的高水平的德育队伍。继续组织德育干部和班主任参加各级培训。建立班主任论坛,加强班主任工作交流,构建学习型组织。4、以构建生活化德育体系为目标,促进“四项工作”常态化发展按照“以人为本”的要求,创建人文德育、生活德育、生态德育,增强德育的亲和力、感染力,提高德育工作的主动性和实效性。不断完善“生活化德育体系”建设工作,强化“学校文化建设、行为习惯养成、学科渗透德育、主题实践活动”四项基本工作。一是强化学校文化建设。继续深入开展校园文化建设,开展以“温馨教室、文化教室”为主题的班级文化和特色校园文化建设活动。广泛开展丰富多彩的校园文化活动,学校将组建“艺术团、小记者团”等学生社团,建立“读书节、科技节、艺术节”等,为学生搭建展示个性特长的平台。学校要根据实际,积极开展创建“书香校园”、“绿色学校”等特色校园活动,努力营造“有诗、有画、有书、有乐”的校园文化,成为“楼廊层层有主题、班级班班有特点,学生人人有特长、校园校校有特色”的立体、多彩和具有丰富内涵的学校文化。二是强化文明行为习惯养成。各班要认真贯彻小学生守则和小学生日常行为规范,切实抓好以培养学生良好行为习惯和基本道德素质为主要内容的养成教育。将行为规范养成教育融入学生的日常生活之中,突出从“做”中养成好习惯。要积极发挥学生的自我教育作用。班主任要积极探索习惯养成教育的新途径、新方法,把学生在校期间的习惯养成做为帮助学生一生成长的奠基石。三是强化学科渗透德育。学校要充分发挥课堂的主渠道作用,各科教师要主动挖掘教材中思想教育因素,把知识教学与思想教育有机地结合起来,根据学科实际,把德育渗透于学科教学之中,在日常教学中加强学习动机、学习态度、良好学风及政治思想品德、意志教育,寓德育于各科教学内容和教学过程的各个环节之中,把德育寓于教育教学过程的始终。四是强化主题实践活动。学校在本学期将组织开展内容丰富、形式多样的主题教育实践活动,继续开展“做一个有道德的人”主题实践活动。学校将继续开展与社区、村镇“区校联动、和谐共建”活动,学校要组建志愿者服务队,主动与社区联系,通过开展志愿服务、走访慰问、公益劳动等丰富多彩的实践活动,让学生在实践活动中体验道德教育。加强教育与社会的联系,密切学校与社区的关系,共同提高未成年人思想道德建设。5、抓好影视教育,提高社会实践活动育人功能按照市教育局要求,要认真落实市教育局、发改委、财政局、文化局、广电局等五部委联合下发的关于进一步开展中小学生影视教育的通知(哈教联发20097号)及市未建办下发的关于组织中小学生观看电影、戏剧和开展实践活动的意见(哈未建办发20052号)文件要求,学校要将学生影视教育纳入学校教学计划,列入爱国主义和革命传统专题教育内容,保障每个学生至少每学期观看2次优秀影片、观看1-2场戏剧或文艺节目。6、以培养创新意识和提高实践能力为重点,提高学生的科学素质通过各种途径宣传我国的基本国情,教育引导学生从小树立热爱自然、珍惜环境,人与自然和谐相处和可持续发展的意识。组织学生广泛开展课外科技活动和社会实践活动,增强小学生对科学的兴趣和爱好,培养创新意识和实践能力。广泛开展课外科技活动兴趣小组、校园科技节,普及保护生态环境、节约资源能源、心理生理健康、安全避险等知识,培养学生的社会责任感以及交流合作、综合运用知识解决问题的能力。7、积极开展普法宣传教育,加强校园法治文化建设继续利用3月末“全国中小学安全教育日”、5月份全市“教育法制宣传月”、9月份全市“教育法制宣传周”和“12.4”法制宣传日等,对学生开展宪法等法律知识宣传教育活动,使“法律进学校”活动全面铺开,使学生在日常学习、生活的潜移默化中,逐步树立法制观念、养成守法习惯,提高法律意识。8、强化品牌意识,着力创建特色鲜明的德育工作格局学校要把打造“一校一品”的德育工作格局作为今后三年的创建目标。从今年开始,注重挖掘本校德育特色教育资源,进行规划,开展丰富多彩的特色活动,着力创建既能叫得响,又容易操作的“一校一品”的德育特色工作,力争在2012年前形成本校的德育特色。创建的同时,要十分重视工作的梳理与资料积累、总结的提升与对外宣传,争取每学期的德育工作都有自己的特色。保国二校2010年上半年(下学期)德育工作计划 保国二校2010.3. 葿螈蚆肂葿蒈羂羈蒈薀螄芆蒇蚃羀膂蒆螅螃肈薅蒅羈羄薄薇螁芃薄虿羆艿薃袂蝿膅薂薁肅肁膈蚄袈羇膇螆肃芅膇蒆袆膁芆薈肁肇芅蚀袄羃芄螂蚇莂芃薂袂芈节蚄螅膄芁螇羁肀芁蒆螄羆芀蕿罿芅荿蚁螂膁莈螃羇肇莇蒃螀羃莆蚅羆罿莅螈袈芇莅蒇肄膃莄薀袇聿莃蚂肂羅蒂螄袅芄蒁蒄蚈膀蒀薆袃肆葿螈蚆肂葿蒈羂羈蒈薀螄芆蒇蚃羀膂蒆螅螃肈薅蒅羈羄薄薇螁芃薄虿羆艿薃袂蝿膅薂薁肅肁膈蚄袈羇膇螆肃芅膇蒆袆膁芆薈肁肇芅蚀袄羃芄螂蚇莂芃薂袂芈节蚄螅膄芁螇羁肀芁蒆螄羆芀蕿罿芅荿蚁螂膁莈螃羇肇莇蒃螀羃莆蚅羆罿莅螈袈芇莅蒇肄膃莄薀袇聿莃蚂肂羅蒂螄袅芄蒁蒄蚈膀蒀薆袃肆葿螈蚆肂葿蒈羂羈蒈薀螄芆蒇蚃羀膂蒆螅螃肈薅蒅羈羄薄薇螁芃薄虿羆艿薃袂蝿膅薂薁肅肁膈蚄袈羇膇螆肃

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论