暑假德育工作计划

1 / 8 暑假德育工作计划 工作计划 德育 暑假德育工作计划 一、指导思想 今年暑假学校以庆祝新中国成立 61 周年和上海 2016 年世博会为契机，围绕中共上海市委六个确保中心工作，贯彻落实关于在本市教育系统开展世博宣传教育行动的通知及两纲精神，以平安世博为重点，以世博实践活动为主线，广泛发动未成年人在暑期中积极参与构建平安世博、文明世博，通过亲身体验世博、服务世博，践行做一个有道德的人，争当四好少年和世博风尚好少年，过一个安全、健康、快乐、有益的暑期，为上海世博会的成功举办贡献 一份力量。 二、工作队伍 1、领导小组： 2、工作组组长：、全体年级组长和班主任 三、主要时间节点 1暑假开始： 7 月 1 日 2开学日： 9 月 1 日 3返校日： 7 月 16 日、 8 月 5 日、 8 月 30 日 2 / 8 时间 地点 内容 7 月 16 日上午 8： 00 天山电影院 观看电影明天 8 月 5 日上午 8： 00 学校 501 室 专题讲座世博一课 8 月 30 日上午 8： 00 各班教室 1、发书、交作业、大扫除 2、出黑板报 四、学校开放： 操 场：上午 8： 0000；下午 14： 0000 图书馆： 7 月 16 日、 8 月 5 日、 8 月 30 日 上午 8： 300 五、队伍建设 班主任和年级组长在 7 月 30 日之前，精心设计世博一课。方案征集类型为学科教学方案或主题活动方案。方案融入教育、文化、科技、创意与未来城市发展的理念，结合基础型、研究型、探究型课程内容，引导中小学生体验上海世博会的魅力，激发学生创意思维，培养实践能力，凸现新课程改革的方向。征集办法：即日起教师可登录心域网，点击世博一课教育教学方案征集图标，实名注册后即可上传教案与活动方案。 假期中德研室将 对学校德育工作进行整理和汇总，明确学生行为规范的基本要求和长远目标；学生干部的培养目标。年级组长结合学校的要求，拟定本年级学生成长发展的目标3 / 8 和具体措施，通过假期班主任培训，我们将进行分组讨论，并要求班主任老师在 8 月完成各班学生发展规划。 若出现班主任工作调整，以 8 月 5 日为界，之前由现任班主任负责全部工作。之后，由新班主任负责全部工作。做好班主任交接工作。新班主任在 9 月 1 日开学前要完成 100%家访，其他完成 30%家访。初三年级学生在接到高一级学校录取通知书之前均为我校学生，班主任依然要密切关注学生的学习和成 长状况。 六、主题教育 民族精神教育 1、迎国庆、庆世博系列主题活动 红领巾与共和国 庆祝建国 61 周年和少先队建队61 周年主题活动 在预备年级开展红色经典小故事讲演活动，围绕诚信做人、浩然正气、遵纪守法等与廉洁自律有关的故事，树立队员知荣辱讲廉洁，共建和谐校园。 通过视频故事巧安排编辑技巧 训加大对队干部的培训，让队干部在队长学校的学习中增长知识，提高技能。 通过卡通中的对话 中外动画赏析活动，使队员们感悟新中国成立以来我国动画的发展并通过欣赏中外优秀动画，了解动画，喜爱动画。 4 / 8 动员队员们积极参与少先队雏鹰争章活动，通过争章活动提升自身能力，认真写好争章日记，填写好争章手册。 组织队员参加天山街道、纺大社区的开幕式，并代表学校向社区展现我校的鼓号队、艺术教育成果。 红领巾与世博会 庆世博主题活动 开展亲子游观摩世博会活动。学校精心策划，保证每位学生观摩 2016 年世博会，负责落实好每位学生的世博会门票，并发放给学生，学生将其作为学生成长手册社会实践活动的重要内容纳入学期总评。通过观摩世博会使学生有效地将世博教育资源内化成学生的 人格品质和道德实践力。 要引导未成年人践行世博文明公约，小手牵大手共同履行文明承诺，做到阳光下耐心等候，摒弃不文明行为。引导未成年人登陆 ,注册成为小志愿者，以团支部、雏鹰假日小队为载体红领巾世博志愿者服务活动，利用假期深入社区开展文明劝导、清洁家园的活动，为保障世博会的胜利召开贡献力量。 动员全体队员主动到居住的社区、居委报到，参与社区世博志愿者活动，请居委会盖章并将活动情况记录在队员成长手册上。特别是团员、队干部更要积极参与社区开展的各项活动，填写好队员进社区实践反馈表。 组织队员开展 欢乐世博桌面足球赛活动。通过有趣的游5 / 8 戏挑战活动，让少先队员了解体育锻炼的快乐和益处，并在多彩的足球游戏挑战活动中，促进团队合作，增强队员们的锻炼意识和合作能力。 开展小手牵大手，文明观博我践行 活动，倡导少先队员立足家庭、帮助家长克服不良的参观陋习，通过与家长共同签署世博风尚文明承诺卡，完成风尚好少年系列活动认证的方式来引导家长一同践行文明，有序观博。 学校为预备、初一、初二学生订阅了 2016，我的世博暑假，为学生了解世博、走进世博提供学习和参考。动员学生积极参加其中的科普知识比赛活动，促进队员科学与人文知识的提高。并通过金点子、小课题的评选使队员们在参观世博的过程中能动手动脑，从而培养队员探索实践的能力。 组织全体团员开展精彩世博，档案全记录 传递给未来的城市记忆主题系列活动，通过文字、摄影、摄像等方式，为未来的同龄人记录世博体验和世博精神，并上传到。 组织队员积极参与长征杯金口才演讲大赛，紧扣共享世博、展望未来主题，传递城市，让生活更美好的世博理念和海纳百川的 城市精神。 以青少年读书网为平台，组织队员开展感受世博 2016 暑期绿色悦读暑期青少年读书活动。 组织队员参加百年树人电影阳光行系列 银屏6 / 8 颂歌 欢乐世博年主题影展活动。 生命教育 1、安全教育。学校通过结业式对学生进行假期中的各类安全教育，如水电煤的安全使用、外出交通安全、饮食和个人卫生、手足口病以及甲型 感的宣传预防教育等，提高每一个学生自护自救的意识和能力。 2、特殊学生预测预控 杜绝假期中的案发率、犯罪率、非正常死亡率。 班主任落实好管理工作。 对班中行为规范有偏差、心理有障碍、特殊家庭的学生更要及时家访，关爱生活、关心学习，了解情况。 保障班级信息通畅。了解每位学生在假期中的去向，建立信息联络小组，做到在 30 分钟内联系到本市的全体学生。对于特殊学生更要安排居住在同小区或附近的学生关注他们的活动，若发现不良苗条，能及时向班主任老师汇报。做到信息通畅、及时控制。 班主任在家长接待日告知家长：学生暑假若住院，必须在住院前与校医张医生取得联系开好住院三联单。 帮教老师落实好 123工作。 学校落实好对特殊学生的一对一帮教工作： 在放 假前向帮教对象介绍一本好书，指导其完成阅读； 在放假前和假期末与帮教对象开展两次谈话，指导和总7 / 8 结其假期生活； 在假期中与帮教对象进行三次电话联系，了解其生活状况。 家庭社区三位一体形成教育网络。 落实中学特殊学生预警预控分级管理条例，并与放假前召开街道帮教老师、街道青保老师、工读学校老师、警署警官联席会议，一起商讨特殊学生教育方法，明确暑假工作。对一些行为偏差学生进行了情况分析，希望街道老师能通过各种形式进行关心、帮教和疏导。 学校加强对家长的家庭教育指导。引导家长关心、关注学生的思想 动态和心理发展，为学生在家中营造安全、健康、文明、温馨的家庭环境。 为构建平安、和谐、健康世博，增强队员综合素养，丰富队员灾害预防知识，提升自我保护能力，组织队员参加上海市中小队员防灾知识网上竞赛。 为了增强队员食品安全意识，提高队员综合素养，丰富队员食品安全知识，体现世博 神，组织队员们参加上海市中小队员食品安全知识网上竞赛。 深入开展中小学毒品预防教育八个一活动，组织队员们参加上海市第五届网上禁毒知识竞赛，具体做法：学生登录东方网络电视 未成年人网络天地中的网上禁毒知识8 / 8 竞赛专区参加初赛。动员队员参观上海市禁毒馆。 希望家长控制好学生上网的时间，千万不要让其沉迷于网络游戏之中。同时注重网络道德和网上安全。建议学生在假期中可到东方信息苑进行健康上网。 教育学生做到三禁、三远离。同时教育学生不与校外的社会闲散人员等不良少年结交来往。 阳光健身活动 队员们在假期中要开展体育自锻活动，增