



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1 / 4 木渎第五小学教科室( 2016 2016)学年度第一学期工作计划 工作计划 学年度 木渎第五小学教科室学年度第一学期工作计划 一、指导思想: 坚持教育科研方针,进一步发挥教育科研的管理、研究、服务、指导的功能,加强教育科研与教改实际的紧密结合,进一步体现教育科研的先导地位,为科研兴教、科研兴校作出应有的努力。 二、具体工作: 一、积极营造理论学习氛围 本学期,本室将继续抓好广大教师的普及性理论学习及课题组研究成员的专题性理论学习,进一步提高教师科研意识和科研水平。发动并引导教 师学习教育书籍和有关教育刊物、杂志,鼓励教师在积极参与教科研的过程中加强学习,提高理论素养,同时,在学习提高中更好地参与教科研工作。为此,我们将努力创设良好的学习环境和学习条件,进一步激发教师理论学习的热情,让教师在浓浓的学习氛围中不断提升、不断超越。 教科室将在校长室的领导和支持下,根据我校的特点,完2 / 4 善以调动和提高教师学习的积极性、自觉性为着眼点,以教师个体的专业发展需要为切入点,以集体组织开展理论学习研讨活动为着力点的校本学习制度。继续坚持全校性的理论学习研讨活动一学期不少于两次,专任教师的参与率达 到100%,坚持聘请专家来校作讲座一学期至少一次。通过学习制度的完善,引导和激励教师自觉学习教育理论,更好地把握教育改革和发展的趋势,更好地把握新课改的实施要求,成为站在教育改革前沿的实践者、探索者。 为保障学习制度的有效执行,教科室将继续借助教科研学习手册这一载体,控制填写手册的过程,引导教师将理论学习和科研实践相结合,真正做到手册填写的真实性和实效性。 二、全面开展课题研究活动 本学期,教科室将按上级有关精神,对“十一五”立项课题弱势群体子女学生心里偏差策略研究,将根据学校实际,按课 题方案开展多层次、多渠道、全方位的研究,本学期成立学校心理咨询室,做好各班辅导员的心理培训工作,做到边实践,边研究,边总结,不断探索,争取使课题研究早出成果,多出成果。同时,教科室将配合学校教导处、德育处、少先队指导校级相应的子课题的研究工作。 三、搭建交流平台,提升阵地建设质量 继续办好校刊五彩枫。旨在加强理论探讨,追踪热点3 / 4 问题,提供交流平台。本学期拟进一步贴近教师教育教学实际,推广教师教育教学成果。加强新课程改革问题的深入探讨和研究,及时总结我校教师贯彻实施新课程的实 践经验和心得体会。本学期,教科室还将根据吴中教育、教育天地杂志开设的栏目,继续积极向区教科室推荐有思想、有新意、有特色的文章。 本学期教科室将结合区教科室开展的“吴中区第三次教育教学研究论文评比”活动,围绕本校教育教学中的突出问题,积极组织教师参与评比。 九月份: 1、学习区教科室工作计划; 2、制定学校教科室工作计划; 3、举行 度第二学期教育教学成果奖颁奖活动; 4、召开年级组长、教研组长、课题中心组成员、班主任会议,布置新学期开展课题研究工作; 5、推荐教 师论文参加 度师陶杯竞赛; 6、指导各班辅导员撰写德育案例; 7、收交教科研学习手册; 十月份: 1、聘请学校心理咨询师对各班辅导员进行第一次心理培训; 2、组织教师学习相关教育理论; 4 / 4 3、举办教育科研进课堂教学研讨活动; 4、收交教科研学习手册; 5、印发五彩枫; 十一月份: 1、召开弱势群体子女教育和教学策略研究课题组成员会议,了解各课题开展情况; 2、聘请有关领导到校来作专题讲座; 3、各班辅导员心理辅导情况交流; 4、收交教科 研学习手册; 5、印发五彩枫; 十二月份: 1、开展教育教学论文评比活动,择优向区教科室推荐; 2、召开各课题组成员会议,商讨课题研究中存在问题; 3
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年演出经纪人之演出经纪实务模拟题库(能力提升)
- 生物-2025年中考考前最后一卷试题押题猜想(陕西卷)
- 八年级英语上册新教材解读课件(人教版2024)
- 急性腹痛问诊要点2025
- 河南省周口市扶沟县2023-2024学年七年级下学期7月期末考试英语试题(含答案无听力音频及原文)
- 甘肃省酒泉市敦煌中学2024-2025学年高一上学期期中考试数学(B)试卷(含答案)
- 2025年云南中考数学第一次模拟试卷(无答案)
- 2025年广东省广州市花都区中考二模道德与法治试卷(含答案)
- 2025室内墙面涂料供货合同样本范文
- Tiagabine-d6-NO050328-d-sub-6-sub-生命科学试剂-MCE
- 西方经济学章节练习题题库及答案1-16章(全)
- 全国交通运输行业“捷安杯”城市轨道交通服务员(职业组)职业技能竞赛题库及答案
- 设备日常点检培训30
- 电动车充电突发事件应急预案演练记录
- 办公室主任培训[1]ppt课件
- 特应性皮炎治疗中创新药的竞争格局分析
- 射阳汉鼎新能源科技有限公司分布式光伏并网发电项目电站运维合同
- 护理查房胎盘早剥
- 分部开工申请表
- 肺炎住院病历及病程记录教学文案
- 部编版四年级语文下册第八单元集体备课教材分析
评论
0/150
提交评论