萧王庙中心小学XX学年度第二学期少先队工作计划--指导思想

1 / 12 萧王庙中心小学 学年度 少先队 萧王庙中心小学 年度第二学期少先队工作计划 一、指导思想： 以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大和十六届三中全会精神，以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育，大力培养他们的创新精神和实践能力，肩负起中华民族伟大复兴的合格建设者和接班人。 二、工作要点： (一 )、继续贯彻执行公民道德实施纲要，切实加强少年儿童思想道德教育。 1、加强爱国主义教育。 ? 严格规范每周一的 升旗制度，把它作为对学生进行爱国主义教育的重要阵地来抓，并实行升旗班级轮换制，提高学生的荣誉感。 ? 开展“伟大的民族精神”读书活动，深刻体会“中国了不起”、“中国人了不起”，从而树立做“了不起的中国人”的思想。 ? 开展“学雷锋、树新风”主题教育活动，引导学生逐步树立正确的世界观和人生观。 2 / 12 2、强化学生日常行为规范。 ? 继续贯彻宁波市小学生日常行为规范，并对每一条内容进行细化讲解。 ? 抓好五项竞赛检查工作。提高学生的检查能力，使检查做到公正，并及时反馈检查结果，并在校园网上、双 周会议中进行公布。 ? 搞好“我爱集体”和“学会生活”系列活动，对学生的日常行为进行规范和考核。 ? 评比一批在日常行为方面表现较为突出学生和先进集体。 (二 )、搞好课题系列活动对小学生道德行为调控的研究和实践。 1、搞好系列活动。 ? 开展“我爱集体”系列活动。 ? 开展“学会生活”系列活动。 2、抓好课题组队伍建设。 ? 不定期召开课题组会议，做好课题的布署、交流和总结工作。 ? 召开学生座谈会，对各班的课题落实情况进行抽查。 ? 通过讲座、交流等方式，提高教 师的科研水平。 3、做好课题资料的归档工作。 ? 要求各班在每一次活动后都要留下一定的书面材料，以3 / 12 档存入大队部。 ? 做好调查表、考核表等活动资料的保存。 ? 做好图片、照片、 等展示材料的保存。 (三 )、利用传统的节日，开展好丰富多彩的活动。 ? 开展“学雷锋、树新风”主题教育活动 ? 开展“我为妈妈做家务”活动。 ? 开展“美化我们的校园”活动。 ? 前夕开展迎“六一”手抄报比赛。 (四 )、加强对学生的安全教育。 ? 利用晨会、集会、黑板报、图片 展等形式，开展安全知识教育。 ? 加大校内安全的检查力度，把安全事故纳入五项竞赛的评分中。 ? 督促值周教师认真做好学生校内安全的检查和管理工作。 ? 对自行车进行定期的检查，并加强对乘车、骑车学生的交通法规教育。 三、各月份工作安排： 二月份 2 制定大队、中队计划 2 五项竞赛开始 2 召开大队委员会议 4 / 12 2 召开大队辅导员会议 2 布置教室、美化班级 2 第一期校报、班报刊出 2 “我为学校献一计”金点子大赛 2 开展“我爱集体”系列活动 三月份 ? 开展“学雷锋、树新风”主题教育活动 ? 开展“我为妈妈做家务”活动 2 开展“美化我们的校园”活动 2 “我爱集体”系列活动汇报 2 布署并开展“学会生活”系列活动 2 五项竞赛小结 四月份： 2 “学会生活”系列活动汇报 2 “伟大的民族精神”征文活动 2 “伟大的民族精神”演讲赛 2 评比行为规范达标先进集体和个人 2 课题总结 五月份： 2 各中队庆祝“五、一”国际劳动节 2 在“五一”长假期间，组织引导队员积极参加社会、家庭体验教育活动 5 / 12 2 校迎“六一”手抄报比赛 2 撰写子课题“系列活动对小学生道德行为调控的研究和实践”报告 六月份： 2 庆祝“六一”国际儿童节 2 评选朝阳奖 2 五项竞赛、百花奖总评 2 上交少先队工作总结 2 安排暑期工作 经常性工作： 2 每周一的升旗仪式 2 五项竞赛检查人员培训 2 校报、班报刊出 2 大队委员会议 年度第二学期小学学校工作计划 一、指导思想 高举邓小平理论的伟大旗帜，贯彻十六大精神，努力实践“三个代表”重要思想，按照“创 人民满意的教育、办人民满意的学校、做人民满意的教师”的理念，抓管理、抓质量、抓师资、抓特色，大力推进理论创新和教育创新。 二、工作目标 6 / 12 1、学校管理工作上做到严、实、细、恒，探索“人本管理”模式和“电脑网络化管理模式”，做到人人参与管理，处处有人管理。 2、突出教学这个中心，以提高教学质量为重点，狠抓教学常规，开展教学研究，争取学科教学质量有所突破。 3、做好宁波市级立项课题现代小学生道德行为调控的研究与实践结题工作。 4、加强课改通识培训、进一步完善研训一体化建设。 5、迎接市 素质教育综合督导评估。 6、办好校排球赛。 7、深化校园网站、信息库建设，建设德育网站 金色童年。 8、办好家长学校。 9、青年教师熟练达到教师英语会话 50 句。 三、重点工作及措施 德育工作 1、继续贯彻宁波市小学生日常行为规范和萧王庙中心小学学生在校一日常规，细化规范内容，要做到贯彻一条，检查一项，每日确立训练重点，严格要求，反复训练，注重学生良好道德行为习惯的养成教育，坚决杜绝校内外各种不文明、不安全现象，注重在班级内树立各方面的良好榜样，以养成良好的班风。本学期 评比一批达标优秀生和7 / 12 达标先进班级。 2、积极推进宁波市级课题现代小学生道德行为调控的研究和实践的研究工作。通过系列活动促进学生良好行为的养成；通过对不良处境学生的各种调控手段，不让他们掉队，促使他们成长；利用学校德育网站上的教育资源，充分发挥网络的德育功能，形成良好的网络文化。 3、积极开展“伟大的民族”精神读书活动。通过读、写、听、评等形式提高学生的素养。 4、抓好德育阵地建设，有计划地组织学生到滕头学生实践基地，拓展训练学校等德育基地活动，发掘德育基地思想教育和科学知识因素，培养学生的创 新精神和实践能力。 5、组织全体教教师学习心理健康教育常识，在网上开辟心理健康教育专栏，建立网上心理辅导 途径对学生进行心理健康教育，塑造学生的健康心理和健全人格。 6、建好学校、家庭、社会三位一体的教育管理网络。动员班主任，做好家访工作，了解学生家庭的实际情况、学习情况、 生活情况、家庭教育情况，掌握第一手资料，搞好家校联系工作，及时进行信息反馈。办好家长学校，传授、交流教子良方，使家长们之间、教师与家长之间架起一座心灵沟通的桥梁。密切与社会各界取得联系，采取“请进来，走出去”的方式，适时进行法制教育，革命理想教育，前途人生教育。利用一切可利用的方式，利用黑板报、宣传橱窗、8 / 12 画廊、广播、集会、重大历史纪念日对学生进行教育，陶冶学生情操，关心他们成长，让每一个学生在学校这块获取知识和营养的神圣之地得到发展。 队伍建设 1、继续加强师德师风建设。贯彻“以人格树人格”的理念， 继续落实上学期提出的七方面要求，将流动日记的书面形式改为在网上发表，要求每位教师在学校网站的专门栏目中有 1000 字以上的心得体会。期末对好的文章进行评比表彰。 2、高度重视班主任队伍建设。要建设好良好的校风，必须以建设良好的班风为前提。班主任是一个班级的灵魂，要充分发挥班主任在管理班级中的功能，学校定期组织班主任进行学习，学习名师名家的优秀宝贵经验，组织召开班主任工作经验交流会，积极鼓励班主任撰写德育论文。 3、全体教师进一步树立团队协作精神，增强凝聚力。行政、工会、共青团围绕“展师德风采，创优秀群 体，树文明校园”开展各项活动。要求全体教师继续执行好学校各项教师一日常规、教育教学等规章制度。 4、抓好校本培训。重点开展新课程通识培训、教师英语300 句、网络应用培训。 5、要求教师继续过好五个关。过好“教育观念转变关”；过好“课程标准关”；过好“现代教育技术关”；过好9 / 12 “知识积累关”；过好“课堂教学艺术关”。 学校管理工作 1、加强对学校各项工作的科学管理，充分发挥各处室的独立作战能力，各司其职，各负其责，充分释放层级能量，管理力求严、实、细、恒。 2、探索两种管理模式。一是 人本管理模式。以人为本，管理的核心是尊重人，以理服人，以情感人，重视换位思考，重视公开公平公正原则，多了解教师们的思想，尊重教师们的心理情绪，多为教师办实事，使每个教师的积极性和创造力最大限度地发挥出来，共同担负起学校的管理工作。二是电脑网络管理模式。成立以网络管理员为核心的网站建设队伍，借助与发展校园网络优势，探索现代化技术管理的思路与捷径，不断拓展管理范围，从业务管理到行政管理，从个人管理到众人管理，逐步科学合理。 3、提高对外宣传力度、速度、宽度。宣传的巨大作用是不可忽略的。学校要加强对宣传的人力 财力的投入，拓宽宣传渠道。在严密的组织下，积极地、及时地宣传学校的各类活动、各项成果等。 4、安全工作，责任重于泰山，要始终绷紧安全这根弦。各校要进一步加强安全工作，落实安全措施和安全责任，牢固树立“安全第一、预防为主”的意识。要利用各种渠道加强对学生的安全教育，避免安全事故的发生。继续安全月报10 / 12 制度，对突发性的紧急安全事故要在第一时间上报。 (四 )教学工作 1、追求“科学、严谨”的教学风气。 有一套狠抓任教学科质量时“科学合理、井井有条、卓有成效”的工作方法。 有一种完成工作任务时“锲而 不舍、只争朝夕、干净利索”的敬业习惯。 有一叠“卷面整洁、评改规范、数量齐全、训练量合理”的学生作业本。 有一本“格式规范、字迹美观、重点突出、富有创意”的备课本。 有一方“秩序井然、节奏明快、活泼生动”的课堂环境。 有一个“群众信任、学生敬重、同事欢迎”的教育口碑。 2、鼓励教师积极承担学校公开教学研究活动，学校聘请有关专家进行专项指导，帮助教师快速提高教学技能、提高课堂教学水平。 3、强化质量意识。充分认识教育质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实 实完成学科教学任务。结合上学期考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节要跟踪调查指导。 4、健全差生转化的措施及考核办法。重视差生的管理工作，建立差生管理挡案，落实差生的分工帮教制度，把差生11 / 12 队伍抓到手，从领导到教师、从班主任到学生干部，一对一进行帮教，关心他们的成绩，关注他们的行为，采用耐心教育、以心换心、热情关爱、家庭访问等多种形式，感化他们，帮助他们，鼓励他们，坚决制止体罚或变相体罚、讽刺、挖苦、歧视等不正常手段进行教育，尽可能不使一个学生掉队。 5、继续办好假日活动。切实把好自愿报名；培训项目、时间；不变相补课；质量为先；规范收费；安全第一等六个培训活动关口。要做到四个“好”：全体教师要宣传发动好，尤其是各班主任，尽量让学生选其爱好；教导处要组织好，结构严密，安排合理；全体教职工要配合好，积极参与培训，要有一份强烈的责任感；上课老师要训练好，把课备好、上好。假日活动应该是我们学校素质教育的延伸，是第二课堂活动的拓展。将在期末举行成果展览。 6、幼儿园工作应与小学课程改革同步，培养幼儿兴趣，做好与小学的衔接工作，并不断扩大生源。 体卫工作 1、积极开展体育达标活动，将达标活动与学校的体育 小型竞赛相结合。做到有规划、有系统、有实效。 2、办好校排球赛。 3、大力宣传健康教育和防病治病的基础知识，培养学生爱清洁、讲卫生的良好习惯。 4、全体教师要注重保护学生视力，要注意读写姿势，做12 / 12