流通概论课程设计方案.doc

流通概论课程设计方案一、 课程概况1、 课程性质流通概论是开放教育试点工商管理专业本科的必修课，4学分，每年春季开设。2、 教学目的和要求学习流通概论这门课程，要求掌握该课程的基本理论，基本方法，和基本技能，并在学习中处理好全面和重点，理解与记忆，原则与方法的关系，并紧密联系实际，学会分析案例，解决实际问题，把学科理论的学习融入对经济活动实践的研究和认识之中，切实提高分析问题和解决问题的能力。二、 课程的教学层次在教学中，对教学内容分层了解、掌握、重点掌握三个层次要求。属于了解层次的，考试时所占分量较轻。属于掌握和重点掌握层次的是考试的重点。一定要深入了解同时能准确应用。三、 课程实施方案（一）课程的主要内容和课内学时分配 序号 章 目 学时第一章 商品流通的产生与发展 7第二章 零售商业概述 6第三章 零售业态选择 7第四章 零售选址与店铺管理 6第五章 零售商品与顾客管理 6第六章 批发商业概述 7第七章 批发市场与商品交易所 5第八章 电子商务 7第九章 物流管理 7第十章 配送与配送中心 7第十一章 商品流通政策 7（二）教学环节1、 自学 ：自学有三个途径。第一，以文字教材为主，本课程的文字教材是由 夏春玉主编的流通概论，中央广播电视大学出版社，2002年出版。在文字教材学习中，让学生制定学习计划，合理安排文字教学的学习，从而配合面授辅导进行预习和复习。第二，是以收看录像教材为辅，本课程录像教材以教学大纲为依据，以文字教材为基础，结合我国社会主义市场经济体制改革的典型案例，以专题形式主要讲述本课程的重点、难点、疑点，配合主教材讲本课程的思路、方法，帮助学员了解和掌握本课程的基本原理。第三，上网学习，学生通过在家上网或到学校上网查找课程简介、直播课堂、课件、在线讨论、问题咨询、学习自测、作业讲评、案例、考前练兵等相关的栏目、与教师进行交流讨论。自学学时为40学时。2、面授辅导 ：面授辅导主要以教学大纲为指南，结合录像讲座，通过讲解讨论、座谈、答疑等方式培养学生独立思考解决问题的能力。面授学时为32学时。3、作业 ：独立完成一定量作业是学好本课程的重要手段。流通概论课程，中央 电大集中安排四次作业，其余由地方电大安排，要求学院必须独立完成，并根据完成情况进行平分，成绩合格者方可参加该课程的期末考试，作业成绩作为期末考试成绩的一部分（占总成绩的20%）。 四次大作业进度安排： 第一次作业：13章 第二次作业：46章 第三次作业：79章 第四次作业：1011章4、实践教学：实践教学是实现培养目标的重要手段，在教学过程中，我们结合教学进度，依据教学内容安排、设计参观、社会调查并进行交流、撰写参观体会。5、考核： 考核分形成性考核和终结性考核两部分，由中央电大统一布置和安排，省级电大组织评判。本课程期末考试由全国统一命题、统一评分标准、统一考试时间。具体的考试要求及题型以中央电大下发的本课程考要求为准。（三）教学安排 教学进度安排表 时间 周次 学习内容 面授课时 自学课时3月4日 1 第一章 商品流通的产生与发展 3 4 第二章 零售商业概述 3 33月11日 2 第三章 零售业态选择 3 4第四章 零售选址与店铺管理 3 33月18日 3 第五章 零售商品与顾客管理 2 4 第六章 批发商业概述 3 43月25日 4 第七章 批发市场与商品交易所 2 34月9日 5 第八章 电子商务 3 44月16日 6 第九章 物流管理 3 4 4月23日 7 第十章 配送与配送中心 3 44月30日 8 第十一章 商品流通政策 3 4 32 40 媒体选择本课主要采用四种教学媒体，即文字教材、录像教材、IP课、网上教学资源，此外还有EMAIL、文字辅导材料、网上答疑等。以文字教材为主，其他媒体为辅，文字教材是学生学习的基本依据，其他媒体是文字教材的向导和补充。四、 教学支持服务我们将在中央电大、省电大的指导下，积极参加各项教研活动，使教师充分理解课程的总体要求，指导学生正确的来选择组合各种