安庆市20102011学年度第一学期教学质量调研监测.doc

教育城中考网：/zhaokao/zk 第8页羇肄膇莁袃膃艿薆蝿膂莁荿蚅膂肁薅蚁膁芃蒇罿膀莆蚃袅腿蒈蒆螁膈膈蚁蚇芇芀蒄羆芆莂虿袂芆蒅蒂螈芅芄蚈螄袁莇薁蚀袀葿螆羈袀膈蕿袄衿芁螄螀袈莃薇蚆羇蒅莀羅羆膅薅袁羅莇莈袇羄蒀蚄螃羄腿蒇虿羃节蚂羈羂莄蒅袄羁蒆蚀螀肀膆蒃蚆聿芈虿薁肈蒁蒁羀肈膀螇袆肇芃薀螂肆莅螅蚈肅蒇薈羇肄膇莁袃膃艿薆蝿膂莁荿蚅膂肁薅蚁膁芃蒇罿膀莆蚃袅腿蒈蒆螁膈膈蚁蚇芇芀蒄羆芆莂虿袂芆蒅蒂螈芅芄蚈螄袁莇薁蚀袀葿螆羈袀膈蕿袄衿芁螄螀袈莃薇蚆羇蒅莀羅羆膅薅袁羅莇莈袇羄蒀蚄螃羄腿蒇虿羃节蚂羈羂莄蒅袄羁蒆蚀螀肀膆蒃蚆聿芈虿薁肈蒁蒁羀肈膀螇袆肇芃薀螂肆莅螅蚈肅蒇薈羇肄膇莁袃膃艿薆蝿膂莁荿蚅膂肁薅蚁膁芃蒇罿膀莆蚃袅腿蒈蒆螁膈膈蚁蚇芇芀蒄羆芆莂虿袂芆蒅蒂螈芅芄蚈螄袁莇薁蚀袀葿螆羈袀膈蕿袄衿芁螄螀袈莃薇蚆羇蒅莀羅羆膅薅袁羅莇莈袇羄蒀蚄螃羄腿蒇虿羃节蚂羈羂莄蒅袄羁蒆蚀螀肀膆蒃蚆聿芈虿薁肈蒁蒁羀肈膀螇袆肇芃薀螂肆莅螅蚈肅蒇薈羇肄膇莁袃膃艿薆蝿膂莁荿蚅膂肁薅蚁膁芃蒇罿膀莆蚃袅腿蒈蒆螁膈膈蚁蚇芇芀 安庆市20102011学年度第一学期教学质量调研监测七年级数学试题（考试时间：120分钟 满分：150分）题号一二三四五六七八总分得分得分评卷人一、选择题（每小题4分，共40分）1、4的绝对值是 （ ）A4 B C D 42、下列各数中，数值相等的是 （ ）A与 B与 C与 D与3、0.3998精确到百分位，应等于 （ ）A0.39 B0.40 C0.4 D0.4004、如果是三次二项式，则的值为 （ ）A2 B-3 C2 D35、化简的结果为 （ ）A B C D 6、若是关于x的方程的解，则m的值为 （ ）A-1 B0 C1 D 7、某校举行秋季运动会，七年级（1）班、（5）班实力相当，关于比赛结果，甲同学说，（1）班与（5）班得分比为6:5；乙同学说，（1）班得分比（5）班得分的2倍少40分，若设（1）班得x分，（5）班得y分，根据题意所列的方程组应为 （ ）A B C D8、下面的平面图形中，是正方体的平面展开图的是 （ ）ABCDAODCB9、如图，已知AOB=COD=900，又AOD=1700，则BOC的度数为 （ ） A400 B300 C200 D10010、小明把自己一周的支出情况用如图所示的统计图来表示，则从图中可以看出 （ ）其他20%午餐40%车费15%文具25%A一周支出的总金额B一周内各项支出金额占总支出的百分比C 一周各项支出的金额D各项支出金额在一周中的变化情况得分评卷人二、填空题（每小题5分，共20分）11、在，这四个数中，最大的数与最小的数的差等于 12、已知，则代数式 13、已知单项式与是同类项，则3m-5n的值为 14、已知线段AB=8cm，在直线AB上有一点C，且BC=4cm，M是线段AC的中点，则线段AM的长为 得分评卷人三、计算题（本题共2小题，每小题8分，共16分）15、16、解方程组得分评卷人四、（本题共2小题，每小题8分，共16分）17、已知与互为补角，且的比大15，求的余角18、如图，C为线段AB的中点，D是线段CB的中点，CD=1cm，求图中AC +AD+AB的长度和ABCD得分评卷人五、（本题共2小题，每小题10分，共20分）19、已知，,求的值20、一个两位数的十位数字与个位数字的和是7，如果这个两位数加上45，则恰好为个位数字与十位数字对调后组成的两位数，求这个两位数得分评卷人六、（本题满分12分）21、取一张长方形的纸片，如图所示，折叠一个角，记顶点A落下的位置为A，折痕为CD，如图所示再折叠另一个角，使DB沿DA方向落下，折痕为DE，试判断CDE的大小，并说明你的理由AADBECACBD 得分评卷人七、（本题满分12分）22、为了“让所有的孩子都能上得起学，都能上好学”，国家出台了一系列“资助贫困学生”的政策，其中包括向经济困难的学生免费提供教科书的政策，为确保这项工作顺利实施，学校需要调查学生的家庭情况，以下是某市城郊一所中学甲、乙两个班的调查结果，整理表和图（1）如下类型班级城镇户口（非低保）农村户口城镇低保总人数甲班/人20550乙班/人28224x（年级）y（人数）（1）将表和图(1)中的空缺部分补全；（2）现要预定本学年下学期的教科书，全额100元，若农村户口学生可全免，城镇低保的学生可减免，城镇户口（非低保）学生全额交费，求乙班应交书费多少元？甲班受到国家资助教科书的学生占全班人数的百分比是多少？科普类44%科普类30%艺术类（3）五四青年节时，校团委免费赠送给甲、乙两班若干册科普类、文学类及艺术类三种图书，其中文学类图书有15册，三种图书所占比例如图（2）所示，求艺术类图书共有多少册？得分评卷人八、（本题满分14分）23、（1）如图所示，AOB=90，BOC=30，OM平分AOC，ON平分BOC，求MON的度数（2）如果（1）中AOB=，其他条件不变，求MON的度数（3）如果（1）中BOC=（为锐角），其他条件不变，求MON的度数（4）从（1）（2）（3）的结果你能看出什么规律？AOBCNM（5）线段的计算与角的计算存在着紧密的联系，它们之间可以互相借鉴解法，请你模仿（1）（4），设计一道以线段为背景的计算题，并写出其中的规律来？安庆市20102011学年度第一学期教学质量调研监测七年级数学试题参考答案及评分标准一、1、D 2、B 3、B 4、A 5、B 6、A 7、C 8、C 9、D 10、B二、11、17 12、1 13、7 14、2cm或6cm 三、15、-31 16、 四、17、 （4分） 解得 （7分）所以的余角为 （8分）18、因为CD=1cm，D是CB中点，所以BC=2cm， （2分）又 C是AB的中点，(5分)所以AC=2cm AB=4cm （4分）所以AD=AC+CD=3cm （5分）所以AC +AD+AB =9cm （8分）五、19、解：20、设这个两位数的十位数字为x，个位数字为y， （6分）解得 （11分）所以这个两位数是16 （12分）六、21、解：CDE=90 (2分)理由：由折叠知BDE=ADE ADC=ADC （6分）所以CDE=ADA+ BDA =（ADA+BDA） （10分） =180=90 （12分）七、22、(1)25，54，补充后图如下：x（年级）y（人数） （4分）（2）乙班应交费：， （6分）甲班受到国家资助教科书的学生占全班人数的百分比为 （8分）（3）总册数：（册），艺术类图书共有（册） （12分）八、23、（1）因为AOC=AOB+BOC=90+30=120所以MON=COMCON=AOCBOC=12030=45 （3分）（2）MON=COMCON=AOCBOC =（+30）30= （6分）（3）MON=COMCON=AOCBOC =（90+）=45 （9分）（4）MON的大小等于AOB的一半，而与BOC的大小无关 11分（5）如图所示，设线段AB=a，延长AB到C点，使BC=b，点M，N分别为AC，BC的中点，求MN的长。规律：MN的长度总等于AB的长度的一半，而与BC的长度变化无关（14分）ACMBN 艿螁肂膈蒅蚇肁莀芈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅蚆芄薁螄蚅羄莄蚀蚄肆薀薆螃膈莂蒂螂芁膅螀螁肀莁螆螁膃芄蚂螀芅葿薈蝿羅节蒄螈肇蒇螃螇腿芀虿袆节蒆薅袅羁芈蒁袅膄蒄蒇袄芆莇螅袃羆薂蚁袂肈莅薇袁膀薁蒃羀节莃螂罿羂膆蚈罿肄莂薄羈芇膄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螅羅膁蒈蚁羄芃芁薇肄羃蒆蒃肃肅艿螁肂膈蒅蚇肁莀芈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅蚆芄薁螄蚅羄莄蚀蚄肆薀薆螃膈莂蒂螂芁膅螀螁肀莁螆螁膃芄蚂螀芅葿薈蝿羅节蒄螈肇蒇螃螇腿芀虿袆节蒆薅袅羁芈蒁袅膄蒄蒇袄芆莇螅袃羆薂蚁袂肈莅薇袁膀薁蒃羀节莃螂罿羂膆蚈罿肄莂薄羈芇膄薀羇羆蒀蒆羆聿芃螅羅膁蒈蚁羄芃芁薇肄羃蒆蒃肃肅艿螁肂膈蒅蚇肁莀芈蚃肀肀薃蕿蚇膂莆蒅蚆芄薁螄蚅羄莄蚀蚄肆薀薆螃膈莂蒂螂芁膅螀螁肀莁