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文档简介

比较5以内数量谁多谁少活动目标:1、复习感知5以内的数量。2、会比较5以内数量的多少并进行排序。3、愿意大胆表述操作过程和结果。活动准备:数量为15的动物数群卡、点卡活动过程一、活动开始。(出示动物进行数数)老师:小朋友们好,这节课我们上数学课,大家看看都有谁来啦!我们跟小动物打个招呼吧!(幼儿跟小动物打招呼)老师:真是有礼貌的宝宝,现在我们看看都来了几只小动物呢?我们大家一起来数一数吧!(点数动物数量)老师:哦,来了五只小动物呢,那你们看看这个又是什么呢?(出示点卡)老师:这些点卡想要找动物做朋友,谁是谁的朋友?我们应该怎么分呢?(请幼儿用完整的话回答)二、基本部分。(对小动物进行排序)老师:接下来我们要给小动物排序了,谁能按照从少到多的顺序给动物排队?(幼儿回答)老师:那现在我们一起来说说,哪个小动物排在第一?为什么?谁排在一只XX的后面,为什么?(引导幼儿幼儿依次比较5以内数量的多少)老师:好了我们给小动物按照从少到多的顺序排好了队,现在小朋友们再来说一边小动物的排列顺序吧!(幼儿集体说出动物的排列顺序)三、幼儿操作1、发放每人一套水果数群卡。2、幼儿自主操作,将水果顺群卡按照从少到多的顺序排队。3、展示幼儿作业。4、

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