幸福中心校党支部和党员开展创先争优活动实施方案.doc

河底镇中心校党支部创先争优活动实施方案根据中央、省委、市委关于在基层党组织和共产党员中深入开展创先争优活动的要求和洛宁县委关于在全县基层党组织和共产党员中深入开展关于创先争优活动的实施意见，经河底镇中心校党支部研究决定，在全镇教师中开展创先争优活动，具体如下：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，推动党员、干部、教师更好地立足本职、争创一流，彰显共产党员的先进性。要紧紧围绕办人民满意教育和大镇办强教育的总目标，充分发挥基层党支部在教育改革、教书育人、师德师风建设中的政治核心作用，充分发挥广大教师和党员在推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐中的先锋模范作用，推进全镇教育科学发展。二、活动主题。结合我镇教育实际，提出教育活动主题为：“发挥党员先摸作用，创建先进党支部，办人民满意教育”。具体目标为：“组织建设团结向上，师德师风建设成效显著，学校精细化管理，教育质量不断提高”。在党员中开展比学习、比素质、比奉献、比业绩的“四比”活动，充分发挥党员的先锋模范作用。开展争先创优不仅仅是党员干部的事，而是全体教职员工的事，是“践行科学发展观，办人民满意教育”最好体现。三、活动宗旨习近平同志指出:“学校教育涉及千家万户，关系青少年健康成长。要紧扣推动学校科学发展、办好人民满意教育的目标，进一步明确办学方向和培养目标，把推进素质教育，提高教学质量等要求落到实处；同时要加强教师的师德、师能、师风建设，提高学生的人生素质和能力，使教育更加符合学生成长规律，把学校办得更加符合社会的期望。”我镇开展“争先创优”活动，是贯彻落实党的十七届四中全会精神，按照教育局党委关于开展创先争优活动要求，河底镇中心校党支部组织广大党员要进一步解放思想，坚持改革创新，务求实效，统筹推进党的建设和学校他经常性工作，要不断巩固和扩大学习实践科学发展观活动和作风建设年活动成果，进一步解决影响和制约河底镇中心校教育科学发展的突出问题，使广大党员干部的思想境界明显提升，提高学校师资队伍素质，推进教育改革不断前进。四、“创先争优”活动具体内容“五个好”先进党支部标准：1.领导班子好。深入学习实践科学发展观，思想解放，求真务实，开拓创新，清正廉洁，发挥表率作用，不断谋划学校发展规划、推进教育改革，有凝聚力和创造力。2.党员队伍好。在党员中培养优秀教师，在优秀教师中培养党员，党员整体素质高，先锋模范作用突出。认真执行发展党员工作细则，做好入党积极分子的培养教育考察，发展党员程序规范，符合比例要求，资料齐全。3.工作机制好。完善学校各项规章制度，管理科学得力，发挥民主监督作用，工作运行有序。建立既能管好、又能方便群众，适应当前形势任务需要的管理制度和工作机制。4.工作业绩好。形成积极向上的良好氛围，学校各项工作成绩突出，在我镇农村小学教育领域内发挥龙头作用，工作实绩得到广泛认可。5.群众反映好。党支部能够正确引导、反映和解决群众的利益诉求，党群干群关系密切，在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象，工作作风得到群众认同。在创建“五个好”先进党支部过程中，中心校党支部要按照“学习氛围浓，服务态度好，办事效率高，工作作风好，办公环境美”的要求，加强内部管理，解决突出问题，创新工作机制，不断推进中心校规范化建设，努力建设合作型、和谐型、学习型、创新型、务实型学校。“发挥党员先摸作用，创建先进党支部，办人民满意教育”。“五个先锋”优秀共产党员标准：1.勤于学习的先锋。认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念；学习新知识、新理论，不断提升党性、提高素质，成为教育工作的行家里手。2.执行政策的先锋。积极响应党支部号召，坚决把行动和思想统一到落实教育局党委新的发展目标和战略上来，坚决把党支部的要求和各项规定落到实处。3.争创佳绩的先锋。具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在本职岗位上为实现教育局党委新的发展目标和战略以及各项工作任务做出显著成绩。4.服务群众的先锋。主动联系家长，积极为学生家长解难题、办实事，自觉维护人民群众正当权益。5.遵纪守法的先锋。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规，模范执行党组织的各项决议，带头弘扬正气、维护稳定，争当文明守法好公民。“优秀共产党员” 教师党员要讲党性、重品行、做表率，争当岗位标兵、教学能手和师德模范。在立足本岗，创新实践，在服务中心、服务大局，服务基层、服务群众等方面充分发挥模范带头作用。五、“争先创优”活动方法党支部要结合实际和自身职能，围绕河底镇中心校发展大局和重点工作，进一步明确先进党支部和优秀共产党员的具体条件，充分运用和借鉴学习实践活动成功经验，根据不同层级党员的岗位特点，分层分类进行，并通过以下方式，扎实推进创先争优活动。1、公开承诺。党支部制定开展创先争优活动实施方案，每名党员都要提出参加活动的个人方案，并以承诺书的形式向群众公布，接受群众监督。2、领导点评。中心校党支部适时对党员在开展创先争优活动的表现进行点评，实事求是肯定取得的成绩，指出存在的问题和今后努力方向。3、群众评议。党支部定期组织党员、群众对支部领导干部和教师党员就日常学习工作表现和开展创先争优活动情况进行评议。4、评选表彰。党支部对党员开展创先争优活动情况进行考核。结合党员、群众评意见议，评选表彰在创先争优活动中涌现出来的优秀共产党员。六、“争先创优”活动具体步骤按照教育局党委部署，中心校党支部开展创先争优活动从2010年5月开始，有计划、有节奏地持续推进。着重围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼开展创先争优活动，具体分四个步骤进行。 1、启动阶段(2010年5月底6月中旬)。主要抓好三项工作：一是动员部署。计划在2010年6下旬召开动员大会，进行安排部署，做好宣传发动。二是制定方案。党支部要结合实际制定创先争优活动实施方案，对党员参加活动提出明确目标和具体要求，并采取适当方式向群众公布，进行承诺，接受群众监督。三是组织学习。党支部组织广大党员认真学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话和相关文件，统一思想认识，积极投入到创先争优活动中来。 2、全面推进(2010年6月中旬2011年6月底)。党支部按照实施方案全面开展创先争优活动，要认真抓好学习实践活动整改落实后续工作，切实兑现向群众作出的承诺，并在此基础上开展好“四项活动”。 “党性教育”活动。要充分发挥附近的苏宁纪念馆、吴云飞纪念馆等红色教育资源和各类培训基地作用，采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、支部书记讲党课等形式，对党员普遍进行党性教育。 “岗位练兵”活动。党支部要从强化执政理念，提高为群众服务本领入手，把支部建设成为组织有力、运行规范、群众满意的示范单位。每位党员都要在全镇岗位大练兵展示活动的基础上再进一步，从发展个性特长入手，从各自岗位特点出发，深入开展岗位练兵活动，努力提升教育教学和管理水平。 “服务群众”活动。建立并完善党员联系群众制度，以实施“1221”工程（即每名党员每年要联系1名群众教师，帮助2名学习生活困难的学生，培养2名入党积极分子，向党支部提1条合理化建议）为抓手，组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，帮助群众解决实际问题，发挥好党员先锋模范作用。 “亮牌示范”活动。通过佩戴党徽、设置党员先锋岗、明确党员责任区等形式，把党员身份亮出来，促进党员发挥先锋模范作用，发挥党员的辐射带动作用。对照创先争优标准，着眼全面提升，加强党组织建设，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高，相对后进的改变面貌，争创“五个好”党支部和“五个先锋”党员。4、总结完善 (2012年7月初党的十八大召开前)。围绕向党的十八大献礼，重点抓好四项工作：一是展示成果。通过举办创先争优活动图片展、理论成果研讨会、风采展示、演讲会等多种形式，全面回顾总结开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进科学发展的成果。二是搞好总结。党支部要对开展创先争优活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。三是考核评议。党支部对党员开展创先争优活动情况进行考核，并采取适当方式组织党员、群众进行评议。四是完善机制。对活动中行之有效的做法，要用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。七、领导组织机构河底镇中心校党支部设立创先争优活动领导小组：领导小组：组 长：周永群 副组长：李建明 组 员：张少勋 张焕超 程武军 杨栓武 贾生铭 孙星涛 王栓魁 马双杰 中心校党支部要通过动员会、座谈会等形式深入动员。要充分发挥广播、