教学方案只有一个地球23.docVIP

我们只有一个地球安昌镇吉生小学 沈徐亮教学背景：当今世界，在经济发展，人民生活水平显著提高的同时，人口问题、环境问题随之接踵而至。“二氧化碳”浓度增加，全球气候变暖就是其中一个重要问题。庆幸的是，从哥本哈根会议后，各国越来越重视提倡低碳生活，以此降低“碳”的排放量。我校也以品德课为教育平台，抓住绍兴县宣传部才为契机，开展教学，从而让低碳这一理念深入到学生生活的角角落落，教学目标：1、了解生活中碳的足迹，以及碳给我们带来的直接与间接的危害。2、培养学生收集、整理资料的能力和自主学习、合作探究的能力。3、将低碳理念渗透到学生生活的角角落落，让学生明白低碳可以从生活中的小事做起。教学重点重点：了解气候问题给全球带来的危害；在学生中提倡低碳生活难点：了解世界面临的难题，培养学生生态环境意识和可持续发展意识。教学准备1、学生：上网寻找碳的足迹和当前倡导的低碳措施。2、教师：多媒体课件教学过程一、激发思维，课前热身1、激情诱趣，以谜引图师：同学们今天有这么多老师来听课，紧不紧张？哪我们来玩一个猜谜语的小游戏，放松一下？听好了，打一地名：两个胖子玩相扑（合肥）；第二个，听好了了哦! 失眠到天亮 (无锡)第三个，这次可不是打一地名了哦，打一工具书“有山不风石和崖,有地不见土和沙,江河湖海不通船,外出旅行全靠它.-地图（板书地球）2、出示地图，引入课题师：同学们真聪明，一下子就猜出了谜语。这能装得下世界，装得下地球的地图(ppt出示)，沈老师就给大家带了，瞧，这就是世界地图.二、以情境为基石，感受美丽背后的哀伤活动一、畅游大上海1、看图寻宝，了解上海师：这节课啊，我们先来做一个游戏，游戏的名字叫作“看图寻宝”。我报一个地名，看看谁能再最快的时间里面帮沈老师从地图上找到找到。（我们的祖国中国，中国最长的一条河流长江，上海）2、整理信息，汇报所得师：你真是火眼金睛，一下子就找到了我们的上海。你能说说你是怎样找到我们的上海的吗？（根据长江）除了这一重要的地理位置信息之外，你还从网上收集哪些有关上海的信息呢？（学生汇报）3、以情入境，神游上海(ppt出示)师：同学们可真厉害，收集到这么多有用的资料。俗话说：“耳听为虚，眼见为实”下面啊，沈老师就来当一回小导游，带着大家一起飞往我们的大上海4、情回课堂，品味上海师：畅游我们的大上海，各位小游客们，你们来说说看，咱们的上海给你留下了怎样印象？（美丽、繁华、美食天堂）5、回味繁华，深感忧患师：是啊，上海的美丽繁华让我留恋忘返，可是（ppt出示出示上海的一些资料）你来读读看。上海，中国地势最“低”的大城市之一，平均海拔只有35米。在这儿有世界第三高楼金茂大厦和世界第二高塔东方明珠塔在内的大批摩天大楼，他是世界上人口最多的城市之一。但与此同时，由于上海海的高楼越盖越多，地表不堪负荷，陆地沉降现象日益严重，平均每年下沉1厘米 师：读了这则资料后，你从中获得了哪些信息？（人口多、地在下沉、海平面低）活动二、寻找南北极1、看图寻宝，了解方位师：同学们真会阅读，畅游了美丽、繁华的大上海，接下来我想请同学帮我找找看，地图上的最南端南极与最北端北极2、以情入境，畅游南北极（1）、以读入境师：这就是我们的两极，教师读（ppt出示南北极资料）南极和北极都很寒冷，尤其是南极享有“世界冷极”“世界风极”和“世界旱极”的极端称号。它的年平均气温为-50，而北极的年平均气温则要高得多，为-18。（2）、以图入境。（ppt出示南北极资料）这是来自南北两极的独特风景结合资料与图片，说说看，南北两极给你留下了怎样印象？（冷，极光非常漂亮）4、回归现实，面对难题师：同学们，正当我们沉浸在梦幻般的极光，欣赏着北极、企鹅快乐嬉戏的时候，美国宇航局却发布这么一则骇人听闻消息（ppt出示视频）师：看完了视频，请你说说看，你获得了哪些信息。（冰川真在融化，海平面正在上升。）师：、那是什么原因导致海平面上升呢？（二氧化碳增多，全球变暖）二、预测“消失的美丽”孩子们，让我们回过来再看看刚才这三个美丽富饶的城市，结合刚才了解到的信息，请你来当一回预言家，你觉得50年后，我们的上海将变得怎样？可小组之间讨论一下。（课件出示三者间的地图）辩论：上海消失VS繁华。现在沈老师耳边听到了两种呼声，观点一50年后上海将在这个地球上消失；观点二50年后我们的上海将变得更加繁荣。那到底哪一个观点是对的呢？现在请你们根据这两个观点组成辩论小组，并推荐出各推荐出1名主辩手，2名副辩手。（分发辩牌）每个组准备五分钟时间。1、正方50年后，上海会消失在这个地球之上。资料1、生活中碳的足迹。资料2、教师补充。（1）杭州日报统计一个白领每一天碳排放量约合50kg（2）那么全中国的16亿人一天的碳的排放量又将是多少呢？请同学们计算一下。（学生计算）800万亿 全世界60亿人口一天碳的排放将是多少呢？（学生计算）3000万亿 全世界每月碳的排放将是多少呢？（ ） 全世界每年呢？ 全世界50年呢？（3）好莱坞的科幻片2012（视频2012）它讲述的就是发生在全球变暖后的种种灾难。（4）美国科学家在2010年12月份的时候做出了一项预测：（ppt出示）秘鲁：马丘比丘 倒计时：年后 消逝原因：地基下陷坍塌，人为破坏。 消失档案 （这是被称为“天空之城”马丘比丘，以积木般砌出的建筑体，镶嵌得天衣无缝。这座在宫崎骏电影里漂浮在云端的城堡，这座人世间的”失落之城”将在50年后因地基下陷消失在这个地球之上。（温度上升还会引起空气运动和海洋运动，形成超级台风。引发海啸）马尔代夫 倒计时：年后 消逝原因：地震与海啸 消失档案 这就是赢得“地球上最后的仙境”的美誉的马尔代夫，1192个珊瑚岛散布其中，构成了花环一般美丽的形状，其得天独厚的热带风情，多变的海底景色，让许多潜水迷趋之若鹜。然而，这座人间的仙境（学生读）（导致海平面上升）意大利：威尼斯 倒计时：年 消逝原因：地面下沉海平面上升 消失档案 这是大家熟悉的水上城市威尼斯，他也是世界上仅有的几个能真正被称为“独一无二”的城市之一。他拥有让全世界为之陶醉的水都景致，错综复杂的水道、建筑艺术极致的圣马可广场、华丽的面具嘉年华、大大小小的咖啡店，都是必访的迷人景点。 这座城市，这座赖以成名的水上城市，却将在短短的50年内因消失在这个地球之上（学生读）2、反方50年后，上海会更加繁荣（1）生活中碳的足迹。（2）生活中低碳的措施。三、保护地球，倡导低碳生活1、寻找碳的“系铃人”师：这可怎么办哦，两边辩论得不下上下，这可着实让沈老师为难了。但是沈老师总算从你们的话中听出了眉目。老师问大家，我们经济和科技的发展靠的是谁？（人）哪我们全球变暖的罪魁祸首是谁？（也是人类）2、争做碳之“解铃人”师：俗话说：“解铃还须系铃人”我们怎样才能让这些美丽的城市，可爱的小动物不消失在这个地球之上呢？（保护地球，减少二氧化碳排放）是啊，我们需要更多人参与到低碳环保中来，孩子们请你打开信封，把你小小的倡议写在信封内的树叶上，参与到低碳环保行动中来。（1） 交流倡议。孩