石河子大学实验课程教学大纲DOC.doc

石河子大学实验课程教学大纲课程设计数字逻辑电路英文名称Digital Logic Circuit课程总学时50实验总学时6开设实验项目数3本大纲属1、统编 2、自编3、借用实验教材或指导书1、统编 2、自编实验者类别1、本科 2、专科 3、研究生 4、进修生 5、其他课程类型1、独立设课2、非独立设课实验考试考核方式笔试实验成绩占课程成绩比例10面向专业计算机科学与技术开出实验项目名称序号实验项目名称实验类型学时1TTL逻辑门电路设计性实验22计数、译码、显示实验验证性实验23触发器验证性实验2学院意见院领导签名： 年 月 日 信息工程 学院 系 专业 实验室 撰写人签名：余小平 TTL逻辑门电路 实 验实验类型设计性实验学时2开出时间二年级第一学期计划每组人数2现有每组人数4实验的目的： 通过本实验，学生可以以实践结合理论，更深刻、更透彻的了解TTL逻辑门电路的逻辑功能,和工作特点。掌握T063、74LS00的结构及使用。实验的内容：1、 TTL与非门逻辑功能测试2、 与非门输入负载特性测试3、 用与非门构成其它逻辑门电路实验操作要点及注意事项：1、集成芯片的电源不能接错2、对多余输入端的处理方法主要仪器设备序号主要设备名称规格型号数量金额购置日期1自制面包板102T06320374LS0020注：实验类型包括：基本操作训练 验证性实验 综合性实验 设计性实验 开放实验 其它类型实验 计数、译码、显示 实 验实验类型验证性实验学时2开出时间二年级第一学期计划每组人数2现有每组人数4实验的目的：通过本实验，学生可以以实践结合理论，更深刻、更透彻的了解组合逻辑电路的分析、设计方法。熟悉集成十进制计数器的使用方法、了解BCD-7段译码器以及LED数码管的功能和使用方法。实验的内容：1、集成十进制计数器功能测试2、五进制计数器功能测试3、二进制计数器功能测试4、译码、显示电路测试实验操作要点及注意事项：1、集成芯片的电源不能接错主要仪器设备序号主要设备名称规格型号数量金额购置日期1自制面包板10274LS29010374LS48104共阴极LED数码管10注：实验类型包括：基本操作训练 验证性实验 综合性实验 设计性实验 开放实验 其它类型实验 触发器 实 验实验类型验证性实验学时2开出时间二年级第一学期计划每组人数2现有每组人数4实验的目的：通过本实验，学生可以以实践结合理论，更深刻、更透彻的了解触发器的逻辑功能。实验的内容：1、74LS00构成基本RS触发器2、使用74LS74 D触发器3、使用74LS76 JK触发器实验操作要点及注意事项：1、 区别“不定”和“不变”的含义2、 掌握异步复位端和异步置位端的作用及使用方法主要仪器设备序号主要设备名称规格型号数量金额购置日期1自制面包板10274LS0010374LS7410474LS7610注：实验类型包括：基本操作训练 验证性实验 综合性实验 设计性实验 开放实验 其它类型实验石河子大学实验课程教学大纲课程设计信号与系统英文名称课程总学时72实验总学时16开设实验项目数8本大纲属1、统编2、自编3、借用实验教材或指导书1、统编 2、自编实验者类别1、本科 2、专科 3、研究生 4、进修生 5、其他课程类型独立设课非独立设课实验考试考核方式考试实验成绩占课程成绩比例30%面向专业电子信息工程、计算机科学与技术开出实验项目名称序号实验项目名称实验类型学时1滤波器验证、综合、设计22一阶电路的瞬态响应验证、综合、设计23一阶电路的零输入响应、零状态响应及完全响应验证、综合、设计24二阶电路的瞬态响应验证、综合、设计25二阶网络函数的模拟验证、综合、设计26方波信号的分解验证、综合、设计27方波信号的合成验证、综合、设计28抽样定理验证、综合、设计287学院意见院领导签名： 年 月 日 信息工程 学院 系 通信与信号处理综合 实验室 撰写人签名： 1、 滤波器 实 验实验类型验证、综合、设计学时2开出时间2003.3计划每组人数2人/组现有每组人数30实验的目的：1、 了解无源和有源滤波器的种类、基本结构及其特性。2、 对比并研究无源滤波器和有源滤波器的滤波特性。实验的内容：1、 用实验导线按图构造滤波器2、 测试各无源和有源滤波器的幅频特性。实验操作要点及注意事项： 主要仪器设备序号主要设备名称规格型号数量金额购置日期1信号与系统实验箱一台2交流电压表一台3双踪示波器一台注：实验类型包括：基本操作训练 验证性实验 综合性实验 设计性实验 开放实验 其它类型实验2、 一阶电路的瞬态响应 实 验实验类型验证、综合、设计学时2开出时间2003.3计划每组人数2人/组现有每组人数实验的目的：1、 用万用表观察时间常数较大的RC串联电路接通直流电压的瞬态响应。熟悉万用表判别较大电容好坏的办法。2、 用示波器观察和测定RC电路的阶跃响应和时间常数。3、 了解时间常数对响应波形的影响及积分、微分电路的特点实验的内容： 1、 用万用表观察较大的RC串联电路接通直流电压的瞬态响应。2、 用示波器测量一阶电路的瞬态响应实验操作要点及注意事项： 主要仪器设备序号主要设备名称规格型号数量金额购置日期1万用表一台2双踪示波器一台3信号与系统实验箱一台注：实验类型包括：基本操作训练 验证性实验 综合性实验 设计性实验 开放实验 其它类型实验3、一阶电路的零输入响应、零状态响应及完全响应 实 验实验类型验证、综合、设计学时2开出时间2003.3计划每组人数2人/组现有每组人数30实验的目的：1、 用示波器观察一阶电路的零输入响应，零状态响应及完全响应。2、 理解并掌握一阶电路各响应的物理意义。实验的内容： 1、 连接线路，分别置K1、K2至相应位置，观察并记录零输入响应、零状态响应及完全响应。2、 调整V1、V2，重复操作，观察并记录零输入响应、零状态响应及完全响应。实验操作要点及注意事项： 主要仪器设备序号主要设备名称规格型号数量金额购置日期1信号与系统实验箱一台2示波器一台注：实验类型包括：基本操作训练 验证性实验 综合性实验 设计性实验 开放实验 其它类型实验4、二阶电路的瞬态响应 实 验实验类型验证、综合、设计学时2开出时间2003.3计划每组人数2人/组现有每组人数实验的目的：1、 观察和测定RLC串联电路的阶跃响应和冲激响应，并研究电路参数对响应波形的影响。2、 观察RLC并联谐振电路对高频脉冲激励的响应，并眼界电路参数对响应波形的影响。实验内容：1、 观测RLC串联电路阶跃响应。2、 观测RLC串联电路冲激响应。实验操作要点及注意事项：主要仪器设备序号主要设备名称规格型号数量金额购置日期1信号与系统实验箱2示波器注：实验类型包括：基本操作训练 验证性实验 综合性实验 设计性实验 开放实验 其它类型实验5、 二阶网络函数的模拟 实 验实验类型验证、综合、设计学时2开出时间2003.3计划每组人数2人/组现有每组人数实验的目的：1、 掌握求解系统响应的一种方法模拟解法。2、 研究系统参数变化对响应的影响。实验的内容： 1、 列出实验电路的微分方程，并求解之。2、 将正弦波接入电路，用示波器观察各测试点的波形，并记录之。3、 调节电位器，重复上述内容。实验操作要点及注意事项： 主要仪器设备序号主要设备名称规格型号数量金额购置日期1信号与系统实验箱一台2双踪示波器一台注：实验类型包括：基本操作训练 验证性实验 综合性实验 设计性实验 开放实验 其它类型实验6、方波信号的分解 实 验实验类型验证、综合、设计学时2开出时间2003.3计划每组人数2人/组现有每组人数实验的目的：1、 观察方波信号的分解。实验的内容：1、 调节函数信号发生器，产生1KHz方波信号。2、 输入到谐波产生电路的输入端，用示波器依次观察各次谐波波形，并记录波形幅度及频率值（注意调节方波信号幅值）。实验操作要点及注意事项：1、 由于元器件量值精度及信号串扰，噪声等因素影响，在作实验时，要注意调节信号的频率及幅值。2、 幅度在50mv左右适当调节。主要仪器设备序号主要设备名称规格型号数量金额购置日期1信号与系统实验箱一台2双踪示波器一台注：实验类型包括：基本操作训练 验证性实验 综合性实验 设计性实验 开放实验 其它类型实验7、方波信号的合成 实 验实验类型验证、综合、设计学时2开出时间2003.3计划每组人数2人/组现有每组人数实验的目的：1、 观察方波信号的合成。实验的内容：1、 调节信号源1KHz方波，并分别分解出基波及三、五、七、九次谐波，注意基波与谐波的幅值关系分别为1：1/3，1：1/5，1：1/7，1：1/92、 将基波和三次谐波分量接入加法器的输入端，用示波器观察加法器输出波形，记录之。3、 再分别将五次、七次、九次谐波分量输入加法器，观察相加后的波形，记录之。实验操作要点及注意事项：1、幅值调节应再50mv左右适度调节2、 基波与谐波的幅值必须符合1：1/3，1：1/5，1：1/7，1：1/9的关系。3、 在分别相加时，注意加法器的电阻值的选择。 主要仪器设备序号主要设备名称规格型号数量金额购置日期1信号与系统实验箱一台2双踪示波器一台注：实验类型包括：基本操作训练 验证性实验 综合性实验 设计性实验 开放实验 其它类型实验8、抽样定理 实 验实验类型验证、综合、设计学时2开出时间2003.3计划每组人数2人/组现有每组人数实验的目的：1、 了解电信号的采样方法与过程以及信号恢复的方法。2、 验证抽样定理。实验的内容：1、 方波信号的抽样与恢复。2、 三角波信号的抽样与恢复。3、 正弦信号的抽样与恢复。实验操作要点及注意事项： 主要仪器设备序号主要设备名称规格型号数量金额购置日期1信号与系统实验箱一台2双踪示波器一台注：实验类型包括：基本操作训练 验证性实验 综合性实验 设计性实验 开放实验 其它类型实验 石河子大学实验课程教学大纲课程名称计算机组成原理英文名称Computer Principle课程总学时72实验总学时12开设实验项目数8本大纲属1、统编 2、自编3、借用实验教材或指导书1、统编 2、自编实验者类别1、本科 2、专科 3、研究生 4、进修生 5、其他课程类型1、 独立设课2、非独立设课实验考试考核方式每次实验实验成绩占课程成绩比例20%面向专业计算机专业开出实验项目名称序号实验项目名称实验类型学时1运算器实验（一）算术逻辑运算实验验证性实验12运算器实验（二）进位控制实验验证性实验13运算器实验（三）移位运算实验验证性实验14存储器实验验证、设计25微控制器实验验证、设计26基本模型机设计实验综合、设计27带移位运算的模型机的设计实验综合、设计28* 复杂模型机的设计实验综合设计49计算机外设组成及结构实验基本操作训练2101314学院意见院领导签名： 年 月 日 信息工程 学院 系 计算机组成原理 实验室 撰写人签名：裘祖旗 运算器实验（1）算术逻辑运算 实 验实验类型综合学时1开出时间三年级第一学期计划每组人数2现有每组人数2实验的目的：1熟悉TDN-CM计算机组成原理教学实验系统的构造。2掌握简单运算器的数据传送通路。3验证运算功能发生器（74LS181）的组合功能。实验的内容：1按运算器数据通路逻辑图搞懂其工作原理。2连接实验线路3按步骤操作输入数据和观察结果。4验证74LS181的算术运算和逻辑运算功能。实验操作要点及注意事项： 1在实验前首先预习实验内容，先用手工作出实验结果表。 2接线必须正确。 3输入数据和观察结果要仔细。主要仪器设备序号主要设备名称规格型号数量金额购置日期组成原理教学实验系统TDN-CM 20台20005注：实验类型包括：基本操作训练 验证性实验 综合性实验 设计性实验 开放实验 其它类型实验 运算器实验（2）进位控制 实 验实验类型验证性实验学时1开出时间三年级第一学期计划每组人数2现有每组人数2实验的目的： 1验证带进位控制的算术运算功能发生器的功能。2按指定数据完成几种指定的算术运算。实验的内容：1按运算器进位控制逻辑图搞懂其工作原理。2连接实验线路并认真检查保证无误。3按步骤操作输入数据和观察结果。4验证74LS181的带进位运算及进位锁存功能。实验操作要点及注意事项： 1在实验前首先预习实验内容。 2接线必须正确。 3输入数据和观察结果要仔细。主要仪器设备序号主要设备名称规格型号数量金额购置日期组成原理教学实验系统TDN-CM 20台20005注：实验类型包括：基本操作训练 验证性实验 综合性实验 设计性实验 开放实验 其它类型实验 运算器实验（3）移位运算 实 验实验类型验证性实验学时1开出时间三年级第一学期计划每组人数2现有每组人数2实验的目的： 1验证移位控制的组合功能。实验的内容：1按运算器进位控制逻辑图搞懂其工作原理。2连接实验线路并认真检查保证无误。3按步骤操作输入数据和观察74LS181移位结果。实验操作要点及注意事项： 1在实验前首先预习实验内容。 2接线必须正确。 3输入数据和观察结果要仔细。主要仪器设备序号主要设备名称规格型号数量金额购置日期1组成原理教学实验系统TDN-CM 20台20005注：实验类型包括：基本操作训练 验证性实验 综合性实验 设计性实验 开放实验 其它类型实验 存 储 器 实 验实验类型验证性实验学时1开出时间三年级第一学期计划每组人数2现有每组人数2实验的目的： 掌握静态随机存储器RAM工作特性及数据的读写方法。实验的内容：1按存储器实验原理图熟悉其工作原理。2连接存储器、地址锁存器、数据开关等线路并认真检查保证无误。3按预先编好的方案操作、输入数据和观察结果。4验证存储器功能。实验操作要点及注意事项： 1在实验前首先预习实验内容。 2接线必须正确。 3操作顺序、输入数据要准确、观察结果要仔细。主要仪器设备序号主要设备名称规格型号数量金额购置日期组成原理教学实验系统TDN-CM 20台20005注：实验类型包括：基本操作训练 验证性实验 综合性实验 设计性实验 开放实验 其它类型实验 微 控 制 器 实 验实验类型验证、综合性实验学时2开出时间三年级第一学期计划每组人数2现有每组人数2实验的目的： 1掌握时序产生器的组成原理。2掌握微程序控制器的组成原理。3掌握微程序的编制、写入，观察微程序的运行。实验的内容：1按微控器原理图搞清其工作原理。2熟悉微程序控制电路和微指令格式，连接实验线路并认真检查保证无误。3仔细按预先安排的步骤操作、输入数据、观测时序信号。4观察微程序控制器的工作原理。实验操作要点及注意事项： 1此实验比较复杂，在实验前必须认真预习实验内容，看懂微控器原理图。 2接线必须正确。 3输入数据和观察结果要仔细。主要仪器设备序号主要设备名称规格型号数量金额购置日期组成原理教学实验系统TDN-CM 20台20005双踪示波器20台 PC机及软件PC 以上486计算机20台注：实验类型包括：基本操作训练 验证性实验 综合性实验 设计性实验 开放实验 其它类型实验 基本模型机设计 实 验实验类型验证、综合性实验学时2开出时间三年级第一学期计划每组人数2现有每组人数2实验的目的： 1在掌握部件单元电路实验的基础上，进一步将组成系统构造一台基本模型计算机。2为其定义五条机器指令，并编写响应的程序，具体上机调试掌握整机概念。实验的内容：1按数据通路框图搞清其工作原理。2编好程序，设计好全部微程序。3连接实验线路并认真检查保证无误。4写入程序方法 手动写入预先安排的步骤操作、输入数据方法 联机读/写程序。用PC 机将编好的文件传入实验系统。5运行程序，观察存储器的结果。实验操作要点及注意事项： 1此实验比较复杂，在实验前必须认真预习实验内容，看懂实验原及操作内容。 2接线必须正确。 3输入数据和观察结果要仔细。主要仪器设备序号主要设备名称规格型号数量金额购置日期组成原理教学实验系统TDN-CM 20台20005PC机及软件PC 以上486计算机20台注：实验类型包括：基本操作训练 验证性实验 综合性实验 设计性实验 开放实验 其它类型实验 带移位运算的模型机的设计 实 验实验类型验证、综合性实验学时2开出时间三年级第一学期计划每组人数2现有每组人数2实验的目的： 1熟悉用微程序控制器控制模型机的数据通路。2学习设计与调试计算机的基本步骤及方法。实验的内容：1搞清带移位运算的模型机的数据通路框图的工作原理。2编好在上一程序的基础上增加几条移位运算指令，设计好全部微程序。3连接实验线路并认真检查保证无误，通电后写微程序。4写入程序方法 手动写入预先安排的步骤操作、输入数据方法 联机读/写程序。用PC 机将编好的文件传入实验系统。5运行程序 单步运行程序 连续运行程序 联机运行程序观察存储器的结果，将实验现象与理论分析比较。实验操作要点及注意事项： 1此实验比较复杂，在实验前必须认真预习实验内容，看懂实验原及操作内容。 2接线必须正确。 3输入数据和观察结果要仔细。主要仪器设备序号主要设备名称规格型号数量金额购置日期组成原理教学实验系统TDN-CM 20台20005PC机及软件PC 486以上计算机20台注：实验类型包括：基本操作训练 验证性实验 综合性实验 设计性实验 开放实验 其它类型实验 复杂模型机的设计 实 验实验类型验证、综合性实验学时2开出时间三年级第一学期计划每组人数2现有每组人数2实验的目的： 1综合运用所学计算机原理知识，设计并实现较为完整的计算机。实验的内容：1 设计数据格式及指令系统。数据格式 指令格式 指令系统2总体设计根据机器指令系统要求，设计微程序流程图及确定微地址参照微指令流程图，将每条指令代码化，译成二进制代码表。3连接线路并认真检查保证无误，通电后写微程序并进行校验。4写入程序方法手动写入预先安排的步骤操作、输入数据方法联机读/写程序。用PC 机将编好的文件传入实验系统。5运行程序 单步运行程序 连续运行程序 联机运行程序观察存储器的结果，将实验现象与理论分析比较。实验操作要点及注意事项： 1综合设计需要全面考虑，各种指令的功能，和微程序的流程要合理，转换要准确。 2接线必须正确。 3输入数据和运行观察结果要仔细。主要仪器设备序号主要设备名称规格型号数量金额购置日期组成原理教学实验系统TDN-CM 20台20005PC机及软件PC 486以上计算机20台注：实验类型包括：基本操作训练 验证性实验 综合性实验 设计性实验 开放实验 其它类型实验 计算机外设组成结构及操作 实 验实验类型基本操作训练学时2开出时间三年级第一学期计划每组人数5现有每组人数5实验的目的： 1熟悉和掌握计算机主要外设的结构和基本操作。实验的内容：1 打印机的原理及应用。针式打印机 喷墨打印机 激光打印机2扫描仪原理及应用实验操作要点及注意事项： 1接线必须正确。 2严格按操作规则进行操作。 主要仪器设备序号主要设备名称规格型号数量金额购置日期针式打印机LQ1600K2喷墨打印机HP2激光打印机HP 10002扫描仪紫光1PC机及软件PC 586以上计算机2 注：实验类型包括：基本操作训练 验证性实验 综合性实验 设计性实验 开放实验 其它类型实石河子大学实验课程教学大纲信息工程学院 学院 系 计算机教学实习中心 实验室 撰写人签名：王义新 课程名称C 程序设计英文名称C Programming课程总学时72实验总学时20开设实验项目数10本大纲属1、统编 P2、自编 3、借用实验教材或指导书P1、统编 2、自编实验者类别P1、本科2、专科3、研究生4、进修生5、其它课程类型1、独立设课2、非独立设课实验考试考核方式机试实验成绩占课程成绩比例30%面向专业 计算机科学与技术开出实验项目名称序号实验项目名称实验类型学时1C程序的运行环境和数据类型、运算符和表达式基本操作训练、验证22最简单的C程序设计设计23逻辑运算和判断选取控制设计24循环控制综合、设计25数 组综合、设计26函 数综合、设计27编译预处理综合、设计28指 针综合、设计29结构体和共用体综合、设计210位运算及文件综合、设计2学院意见院领导签名：年 月 日实验一 C程序的运行环境和数据类型、运算符和表达式 实 验实验类型基本训练、验证性学时2开出时间一年级第二学期计划每组人数1人/台现有每组人数一人实验的目的： 1了解所用的计算机系统的基本操作方法，学会独立使用该系统。 2了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。 3通过运行简单的C程序，初步了解C源程序的特点。 4掌握C语言数据类型，熟悉如何定义一个整型、字符型、实型变量，以及对它们赋值的方法，了解以上类型数据输出时所用的格式转换符。 5学会使用C的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式，特别是自加和自减运算符的使用。 6进一步熟悉C程序的编辑、编译、连接和运行的过程。实验的内容： 1学习从开机开始的操作，包括如何建立子目录、使用操作命令列目录、打印文件内容、删除文件、复制文件等。 2调用编辑程序，输入教材第一章例11程序，并进行编译和运行。应了解所用的系统是用什么命令进行编译和连接运行的。编译和连接后所得到的目标程序的后缀是什么形式的？ 3输入并运行教材第一章中例12。 4输入并运行教材第一章中例13，了解如何在运行时向程序变量输入数据 5输入并运行教材第二章例24 6输入并运行教材第二章习题26 7输入并运行习题210。 8按习题27要求编好程序，然后上机输入并运行该程序。实验操作要点及注意事项：C程序的编辑、编译、连接和运行的过程C程序的运算符在编程中的应用主要仪器设备序号主要设备名称规格型号数量金额购置日期1计算机P 9020002计算机P 3719993计算机P 586251997注：实验类型包括：基本操作训练 验证性实验 综合性实验 设计性实验 开放实验 其它类型实验实验二 最简单的C程序设计 实 验实验类型设计性、综合性学时2开出时间一年级第二学期计划每组人数1人/台现有每组人数一人实验的目的： 1掌握C语言中使用最多的一种语句赋值语句的使用。2掌握数据的输入输出的方法，能正确使用各种格式转换符。实验的内容： 1按习题38要求编写程序，并上机运行。 题目为：设圆半径r=15，圆柱高h=3，求圆周长、圆面积、圆球表面积、圆球体积、圆柱体积。用scanf输入数据，输出计算结果。输出时要有文字说明，取小数点后两位数字。2编程序，用 getchar函数读入两个字符给、Z，然后分别用 Putchar函数和 scanf函数输出这两个字符。 上机运行程序，比较用 Printf和 Putchar函数输出字符的特点。实验操作要点及注意事项：printf与putchar函数在应用上的区别scanf与getchar函数在应用上的区别主要仪器设备序号主要设备名称规格型号数量金额购置日期1计算机P 9020002计算机P 3719993计算机P 5862519974计算机DEC 486701995注：实验类型包括：基本操作训练 验证性实验 综合性实验 设计性实验 开放实验 其它类型实验实验三 逻辑运算和判断选取控制 实 验实验类型设计性、综合性学时2开出时间一年级第二学期计划每组人数1人/台现有每组人数一人实验的目的：1了解C语言表示逻辑量的方法（以0代表“假”，以1代表“真”）；2学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式；3熟练掌握if语句和switch语句。实验的内容：1. 用if语句三种格式的程序设计2. 用switch语句进行程序设计 P64习题4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 实验操作要点及注意事项：if分支语句的嵌套及else的配对应用switch语句中多路分支的配对主要仪器设备序号主要设备名称规格型号数量金额购置日期1计算机P 9020002计算机P 3719993计算机P 5862519974计算机DEC 486701995注：实验类型包括：基本操作训练 验证性实验 综合性实验 设计性实验 开放实验 其它类型实验实验四 循环控制 实 验实验类型设计性、综合性学时2开出时间一年级第二学期计划每组人数1人/台现有每组人数一人实验的目的：1熟悉用while语句，dowhile语句和for语句实现循环的方法。2掌握在程序设计中用循环的方法实现各种算法（如穷举、迭代、递推等）。实验的内容：1 用while语句，dowhile语句进行程序设计2 用for语句进行程序设计3 用穷举、迭代、递推方法进行程序设计P79习题5.1 5.10 5.11 5.12 5.13 5.14实验操作要点及注意事项： 循环嵌套的应用三种循环语句在编写程序应用中的区别穷举、迭代、递推三种算法思想在编程中的应用主要仪器设备序号主要设备名称规格型号数量金额购置日期1计算机P 9020002计算机P 3719993计算机P 5862519974计算机DEC 486701995注：实验类型包括：基本操作训练 验证性实验 综合性实验 设计性实验 开放实验 其它类型实验实验五 数 组 实 验实验类型设计性、综合性学时2开出时间一年级第二学期计划每组人数1人/台现有每组人数一人实验的目的：1掌握一维数组和二维数组的定义、赋值、引用和输入输出的方法；2掌握字符数组和字符串函数的使用；3掌握与数组有关的算法（特别是排序算法）。实验的内容：1 用一维数组进行程序设计2 用二维数组进行程序设计3 用字符数组和字符函数进行程序设计4 用排序、插入、删除、二分查找算法进行程序设计P99习题6.1 6.2 6.4 6.5 6.6 6.9 6.12实验操作要点及注意事项：数组的定义及引用字符函数的应用排序、插入、删除、二分查找在编程中的应主要仪器设备序号主要设备名称规格型号数量金额购置日期1计算机P 9020002计算机P 3719993计算机P 5862519974计算机DEC 486701995注：实验类型包括：基本操作训练 验证性实验 综合性实验 设计性实验 开放实验 其它类型实验实验六 函 数 实 验实验类型设计性、综合性学时2开出时间一年级第二学期计划每组人数1人/台现有每组人数一人实验的目的：1掌握定义函数的方法；2掌握函数实参与形参的对应关系，以及“值传递”的方式；3掌握函数的嵌套调用和递归调用的方法；4掌握全局变量和局部变量动态变量、静态变量的概念和使用方法。实验的内容：1 用函数进行程序设计2 在程序设计中，使用各种数据进行形、实参的传递3 用递规调用进行程序设计4 在程序设计中，使用全局变量和局部变量动态变量、静态变量P141习题7.1 7.3 7.5 7.9 7.11 7.13 7.15实验操作要点及注意事项：形参与实参的对应关系及传递方式全局变量和局部变量动态变量、静态变量的概念和使用方法递归在编程中的应用主要仪器设备序号主要设备名称规格型号数量金额购置日期1计算机P 5869020002计算机P 5863719993计算机P 5862519974计算机D