软件工程专业本科生产实习doc.doc

软件工程专业软件项目实践（生产实习）报告 教学单位 辽宁工程技术大学 班 级 学生姓名 学 号 1 实习时间 指导教师 辽宁工程技术大学教务处制1 实习时间 2013年6月17日至2013年7月5日2 实习目的 生产实习是软件工程专业教学计划中的重要组成部分，它是一次理论联系实际，以实践知识和感性认识来巩固课堂知识的重要教学过程为实现专业培养目标起着重要作用。通过生产实习，教学使学生加深对理论知识的理解。了解企业信息化理论，了解软件产品的开发与过程管理，提高对计算机技术在企业管理及生产过程中应用的重要性认识，学习计算机技术在企业管理员及生产过程控制中应用的方法和技巧，从而培养学生分析和解决问题的能力，使学生毕业后能胜任与本专业有关的相关工作。3实习项目及内容 三周的实习时间里进行校内和校外的实习，校内实习由中软国际的项目经理带领我们分小组进行项目联系。校外实习，去大连东软进行参观并学习课程。 3.1 校内实习内容总结 3.1.1三类人员考试网上报名系统1.三类人员 A.建筑施工企业主要负责人，是指对本企业日常生产经营活动和安全生产工作全面负责、有生产经营决策权的人员，包括企业法定代表人、经理、企业分管安全生产工作的副经理等。B.建筑施工企业项目负责人，是指由企业法定代表人授权，负责建设工程项目管理的负责人等。C.建筑施工企业专职安全生产管理人员，是指在企业专职从事安全生产管理工作的人员，包括企业安全生产管理机构的负责人及其工作人员和施工现场专职安全生产管理人员。以上人员证书中编号分别用A、B、C区别，简称A类人员、B类人员、C类人员。2.三类人员考试网上报名系统要求内容三类人员考试网上报名系统用于建筑业企业进行三类人员考试的网上报名。主要包括两部分功能：企业基本信息的填写及参加考试人员的信息的填写及上报，并打印申请表及统计表。3.报名考试系统流程图为了方便用户尽快掌握本系统的使用，顺利完成数据录入与上报工作，一方面，我们系统尽量采用简洁、直观的操作界面，使得软件更加用户化；另一方面，提供了详尽的帮助模块和使用手册，当用户在使用中遇到困难时，可以随时查询。相信您只需了解基本的Windows操作方法和电脑使用知识，便可以熟练地使用本系统。在系统构建的最开始，我们要构建出最基本的模型，为了表达这个模型。详细的画出了这个报名考试系统使用的流程图。图1 三类人员报名流程图4.GUIDesignStudio我们也使用了以前从来没有使用过的软件工具GUIDesignStudio。GUI DesignStudio 是一个给应用软件设计图形用户界面的专业工具，它可在画基于web形态的原型时，可以用Axure RP、Balsamiq Mockups很方便的画出来，但要是对象是客户端软件的时候，Axure却不是首选。 以快速的把思路，以可视化的方式来表现出来，并可以和客户进行交流想法。GUI Design Studio同时也是一个不需要软件开发和编码的完整的设计工具，它支持所有基于微软Windows 平台的软件。因此， GUI Design Studio是一款适合界面原型设计员和界面原型开发员的软件。最新版本版本为4.5版本。3.1.2 编程练习之后我们进行了代码练习。简单的训练了几种常用方法。练习如下：using System;using System.Collections.Generic;using System.Text;namespace ConsoleApplication1 public abstract class MyBase private int age; public int Age get return age; set if (value 150) age = 0; else age = value; public void Report() Console.WriteLine(my age is + age); internal class MyClass : MyBase public interface IMyBaseInterface internal interface IMyBaseInterface2 internal interface IMyInterface : IMyBaseInterface, IMyBaseInterface2 internal sealed class MyComplexClass : MyClass, IMyInterface class Program static void Main(string args) MyClass pa = new MyClass(); pa.Age = 166; pa.Report(); Console.ReadKey(); 由于时间关系还没有做到三类人员考试报名系统的编程，简单的例子如上。3.1.3 Oracle不但如此，在实习的过程中还有oracle的讲课。相比于机房里安装的oracle 8i。老师给我们介绍了更加先进的oracle 11g。Oracle 11g是甲骨文公司在2007年年7月12日推出的最新数据库软件，Oracle 11g有400多项功能，经过了1500万个小时的测试，开发工作量达到了3.6万人/月。相对过往版本而言，Oracle 11g具有了与众不同的特性。例如自动内存优化,在9i中，引入了自动PGA优化；10g中，又引入了自动SGA优化。到了11g，所有内存可以通过只设定一个参数来实现全表自动优化。你只要告诉oracle有多少内存可用，她就可以自动指定多少内存分配给PGA、多少内存分配给SGA和多少内存分配给操作系统进程。当然也可以设定最大、最小阈值。在PLSQL部分，oracle 11g加入了结果集缓存，这一特性能大大提高很多程序的性能。在一些MIS系统或者OLAP系统中，需要使用到很多select count(*)这样的查询。在之前，我们如果要提高这样的查询的性能，可能需要使用物化视图或者查询重写的技术。在11g，我们就只需要加一个 /*+result_cache*/的提示就可以将结果集缓存住，这样就能大大提高查询性能。当然，在这种情况下，我们可能还要关心另外一个问题：完整性。因为在oracle中是通过一致性读来保证数据的完整性的。而显然，在这种新特性下，为提高性能，是从缓存中的结果集中读取数据，而不会从回滚段中读取数据的。关于这个问题，答案是完全能保证完整性。因为结果集是被独立缓存的，在查询期间，任何其他DML语句都不会影响结果集中的内容，因而可以保证数据的完整性。对象依赖性改进，在11g之前，如果有函数或者视图依赖于某张表，一旦这张表发生结构变化，无论是否涉及到函数或视图所依赖的属性，都会使函数或视图变为invalid。在11g中，对这种情况进行了调整：如果表改变的属性与相关的函数或视图无关，则相关对象状态不会发生变化。正则表达式的改进，在10g中，引入了正则表达式。这一特性大大方便了开发人员。11g，oracle再次对这一特性进行了改进。其中，增加了一个名为regexp_count的函数。另外，其他的正则表达式函数也得到了改进。在这两周的校内实习中，让我初步有一种开始工作完成任务的感觉，但我知道这是小巫见大巫。一个项目的完成需要小组内所有成员的努力，需求分析的重要是对问题的理解和与客户沟通的能力。我知道在学校学习的远远不够，软件行业发展迅速，更新快。我需要牢牢掌握自己的专业知识来应付更种各样的变化。3.2 校外实习内容总结东软的名字在我们软件专业的名声已经如雷贯耳了，更是佩服这个企业的文化和业界的影响力。幸运的是这学期院里组织我们去东软进行了为期一周的实习。给了我们一次了解东软，提高个人能力，增强自我认识，增加知识的机会。3.2.1 实习单位简介 东软以软件技术为核心，通过软件与服务的结合，软件与制造的结合，技术与行业管理能力的结合，提供行业解决方案和产品工程解决方案以及相关产品与服务。面向行业客户，东软提供安全、可靠、高质量、易扩展的行业解决方案，帮助客户实现信息化管理最佳实践，以满足客户业务快速发展的不同需求。行业解决方案涵盖的领域包括：电信、电力、金融、政府（社会保障、财政、税务、公共安全、国土资源、海洋、质量监督检验检疫、工商、知识产权等）以及制造业与商贸流通业、医疗卫生、教育、交通等行业。在产品工程解决方案领域，东软与世界一流的跨国公司开展合作，提供车载信息产品、数字家庭产品、移动终端和IT产品等嵌入式软件开发和服务。 在自有品牌的产品工程方面，在医疗领域，我们开发并提供具有中国自主知识产权的CT、磁共振、数字X线机、彩超、全自动生化分析仪、多参数监护仪、放射治疗设备、核医学成像设备等11大系列50余种医疗产品，其中CT机填补了中国在该领域的空白，使得中国成为全球第四个能够生产CT的国家。我们不仅通过了ISO9001国际质量体系认证，同时其主要产品CT、MRI、X-ray、超声及多参数监护仪等产品系列相继通过了美国FDA和欧洲CE认证。产品销往国内32个省、市、自治区，同时在美国、意大利、俄罗斯、巴西、沙特阿拉伯、巴基斯坦以及非洲等全球40余个国家和地区实现了设备安装，拥有客户5000余家。 在服务领域，东软提供包括IT咨询服务、应用开发和维护、套装应用软件服务、专业测试及性能工程服务与本地化服务、IT基础设施服务、IT教育与培训、业务流程外包（BPO）等服务业务。 其中，在业务流程外包（BPO）方面， 东软面向日本、韩国、欧美等国际市场和国内市场提供Call Center、IT Help Desk、Application Support以及HR outsourcing、Web contents management等Back-office外包服务。涉及IT、教育、政府、通信、互联网、制造、个人消费品等众多行业领域。3.2.2 实习内容 实训的第一天上午，实训中心的宋健老师带着我们参观东软。通过介绍，我了解到东软是由东北大学发起的一家软件公司，在多年的发展进步中东软已经成为了软件领域的一个佼佼者，东软以它独特的工作风格培育了一代又一代的东软人，他们对自己所经手的项目兢兢业业，一丝不苟。东软用他OST的管理风格回报着每一个东软人。 下午给我们安排了一场室外的素质拓展活动，将我们分成六组，进行三个团体游戏，这些游戏不仅锻炼了我们的思维能力还考验了团队合作意识，相信自己的队友，让我们在娱乐中学会如何思考，如何通过集体的力量来解决问题。 下午，实训中心的孙老师给我们上了一堂沟通课，她告诉我们沟通需要微笑和自信，自信是每个人都必须具备的，没有自信我们在沟通中将不能游刃有余，没有自信，我们就不能很好的展现自我，实现自我；而微笑不仅是自信的一种表现，更有一些无法形容的神奇力量。在二战期间，美国经济处于萧条期，一些服务行业更是不景气，然而却有一家公司是例外的，他们不仅打破了不景气的现状，而且给自己带来了信誉和利益。因为他们经营一种东西，这种东西就是微笑。这家公司就是赫赫有名的希尔顿公司。 接下来的四天里，为我们安排了从学校人到企业人，移动互联网的认知，时间管理，商务礼仪，沟通技巧等课程活动，给了我们一个发现自我，挖掘自我，提高自我的方法和途径。3.2.2.1 从学校人到企业人 开学我们就是大四的学生了，面临的是就业和独立。东软实训中心为我们安排的第一个课程就是从学校人到企业人。从学校走出，到各家企业中开启自己新的起点。刚刚走出校园、踏入社会，进入企业的我们都还带着一些“学生”痕迹，当我们面对来自企业各方面的转换，都有着不同程度的不适应，我们会产生各种类型的“恋旧式”心理，因此，如何克服从学校到企业这一艰难的“水土不服”的适应期，从而顺利的从“学生”到“企业人”时摆在我们每位应届大学毕业生的难题。然而，我们并不能就此而止步不前，我们需要调整自己的心态，明确自己的定位，在企业里，虚心向他人学习，以争取在最短的时间里适应社会，适应企业。在正式成为企业人之前，我们必须要：了解学校和企业的区别；明白自己角色的转换，实现从校园人到企业人的顺利转变；建立正面积极的态度，调整心态提升信心，增强敬业，精神和责任感；提高适应能力，学会先适应后该笔吧的意识，快速融入企业环境；学会如何在企业中学习与人沟通；学会经营自己，做好职业规划等。通过讨论总结我们知道企业是谋生的利益共同体，是个性、能力发挥的场所，是学习和成长的场所，是人际关系的场所，是竞争的场所，是生活中最重要的场所。企业从本质上与学校的区别，就是他就是社会。 学校人讲个性，企业人讲团体。学校人是一个人答一张卷子，企业人是大家共同答一张卷子。企业非常需要具备有效“执行能力”和良好素质的员工，不仅自身能尽职尽责，独立完成工作目标，而且有良好的人际关系能力，能与他人合作，共同完成团队的工作目标。而大学毕业生普遍存在企业适应不良症：心气浮躁、“恃才傲世，缺乏合作精神”、“眼高手低，实践操作水平差”、“眼光短视，过分强调薪酬”、“夸夸其谈，光说不练”等等，影响了所在部门的绩效。 由于自身的表现不被公司和同事认同，有很多毕业生难以接受理想与现状之间的巨大差距，沮丧之余，不反求诸己，自我检视，却开始了频繁“跳槽”的又一轮求职旅程，使企业的管理成本大大增加，给企业造成损失。 因此，作为一名刚毕业的大学生，尽管我们具备一定的专业知识，但是，要成为一个合格的企业员工，我们还必须在上岗前，从心态、技能等方面，完成从校园人到企业人的角色转换，才能踏踏实实的进入工作状态。 在企业工作中我们应该培养责任心和敬业精神，养成良好的职业习惯，树立下一道工序就是自己的客户的服务意识，实现从校园人到企业人的角色转变。；端正心态，以积极正面的态度，正确对待工作中出现的问题和遇到的挫折，以高昂的热情和斗志投入工作；学会处理个人与公司的关系，服从组织规则，“小我”融入“大我”；掌握沟通技能，学会与上司、同事和客户的相处技巧，减少误解和冲突，增进信任，提高工作绩效；分清轻重缓急，合理安排工作，忙要忙出成果与意义；学会习解决问题的程序和辅助的工具去分析并解决工作中出现的疑难问题；树立自我批判的意识，更新观念，规划职业生涯，适应公司的发展。我们都知道，生活在这个社会，都必须使自己适应社会，才能不被淘汰。同样，在企业工作，就必须处理好自己与企业的关系。处理不好，企业和个人都不会成功。但，作为个人，很难控制别人和环境，我们能做的首先是改变自己，从自己做起，学会在企业里如何做人，如何做事。 心态决定成败。每个人都有自己做决定的权力。当人们根据价值观用这种权力来选择反应的时候，他们是主动积极的。换句话说，主动积极的人运用自由来选择最能体现其价值观的反应。当他们致力于他们有能力控制的事情（影响圈）而不是被动地忧虑那些他们没有控制力或控制力很小的事情（关切范围）时，他们积极地影响形势产生并加强影响圈。 在通过自己的努力和虚心学习他人之后，我们会日渐成为企业的骨干，也会日渐爱上的自己的工作，与企业一起成长。 我们要必须做到磨练自己的品格，忠于组织；提升能力，勇于承担责任；因时因势而动。当然，作为一名刚毕业的大学生，我们在工作中可能会遇到很多问题。虽然从其他各个途径了解到解决问题的方法，但真正面对的时候，我们更应该冷静思考，认真考虑，争取以更好的办法解决问题，让自己日渐成长为一名真正的企业人。3.2.2.2 移动互联之云计算在移动互联中我们讲了现下最热门的云计算。 云计算（英语：Cloud Computing），是一种基于互联网的计算方式，通过这种方式，共享的软硬件资源和信息可以按需求提供给计算机和其他设备。 云计算是继1980年代大型计算机到客户端-服务器的大转变之后的又一种巨变。用户不再需要了解“云”中基础设施的细节，不必具有相应的专业知识，也无需直接进行控制。1云计算描述了一种基于互联网的新的IT服务增加、使用和交付模式，通常涉及通过互联网来提供动态易扩展而且经常是虚拟化的资源。23 在“软件即服务（SaaS）”的服务模式当中，用户能够访问服务软件及数据。服务提供者则维护基础设施及平台以维持服务正常运作。SaaS常被称为“随选软件”，并且通常是基于使用时数来收费，有时也会有采用订阅制的服务。 推广者认为，SaaS使得企业能够借由外包硬件、软件维护及支持服务给服务提供者来降低IT营运费用。另外，由于应用程序是集中供应的，更新可以实时的发布，无需用户手动更新或是安装新的软件。SaaS的缺陷在于用户的数据是存放在服务提供者的服务器之上，使得服务提供者有能力对这些数据进行未经授权的访问。 用户通过浏览器、桌面应用程序或是移动应用程序来访问云的服务。推广者认为云计算使得企业能够更迅速的部署应用程序，并降低管理的复杂度及维护成本，及允许IT资源的迅速重新分配以因应企业需求的快速改变。 云计算依赖资源的共享以达成规模经济，类似基础设施（如电力网）。服务提供者集成大量的资源供多个用户使用，用户可以轻易的请求（租借）更多资源，并随时调整使用量，将不需要的资源释放回整个架构，因此用户不需要因为短暂尖峰的需求就购买大量的资源，仅需提升租借量，需求降低时便退租。服务提供者得以将目前无人租用的资源重新租给其他用户，甚至依照整体的需求量调整租金。3.2.2.3 商务礼仪 在这三天的培训中给我感触最深的就是商务礼仪的课程，他让我知道了，我们的礼貌的一举一动都是对他人尊重的表现。这些礼仪不仅在面试中会给他人留下美好的印象，在我们以后的工作生活中也起到了调味料至关重要的作用。 礼则尊重，仪则为恰到好处地向他人表示尊重的形式。要想完美的诠释礼仪，必须谨遵尊重，适度，自律三项原则。商务礼仪可以为我们塑造良好的职业形象，通过仪态，仪容，仪表的学习，利用形象为我们赢取美好的印象。 原来我以为我收拾的干净，就已经足够了，但学完之后发现自己所知道的的远远不够“礼貌”。首先，身为女生的我要把自己的头发扎起来，干净利落。面部画淡妆，清丽素雅。服装要简洁，高雅，利落。不能过于紧身，繁琐，暴露 。主意高跟鞋跟不能过细，配饰少于三件，如果必须要穿丝袜，要防止破损，最好自己带一个备用的。 自己的举止投足在公共场合也是礼仪的重要组成部分，要塑造良好的交际形象，必须讲究礼貌礼节，为此，就必须注意你的行为举止。 举止礼仪是自我心诚的表现 ，一个人的外在举止行动可直接表明他的态度。做到彬彬有礼，落落大方，遵守一般的进退礼节，尽量避免各种不礼貌、不文明习惯。 到顾客办公室或家中访问，进门之前先按门铃或轻轻敲门，然后站在门口等候。按门铃或敲门的时间不要过长，无人或未经主人允许，不要擅自进入室内。当看见顾客时，应该点头微笑致礼，如无事先预约应先向顾客表示歉意，然后再说明来意。同时要主动向在场人都表示问候或点头示意。在顾客家中，未经邀请，不能参观住房，即使较为熟悉的，也不要任意抚摸或玩弄顾客桌上的东西，更不能玩顾客名片，不要触动室内的书籍、花草及其它陈设物品。在别人（主人）未坐定之前，不宜先坐下，坐姿要端正，身体微往前倾，不要跷“二郎腿”。要用积极的态度和温和的语气与顾客谈话，顾客谈话时，要认真听，回答时，以“是”为先。眼睛看着对方，注意对方的神情。站立时，上身要稳定，双手安放两侧，不要背在背后，也不要双手抱在胸前，身子不要侧歪在一边。当主人起身或离席时，应同时起立示意，当与顾客初次见面或告辞时，要不卑不亢，不慌不忙，举止得体，有礼有节。要养成良好的习惯，克服各种不雅举止。不要当着顾客的面，擤鼻涕、掏耳朵、剔牙齿、修指甲、打哈欠、咳嗽、打喷嚏，实在忍不住，要用手帕捂住口鼻，面朝一旁，尽量不要发出声响，不要乱丢果皮纸屑等。这虽然是一些细节，但它们组合起来构成顾客对你的总印象。 商务礼仪是在商务活动中体现相互尊重的行为准则。商务礼仪的核心是这种行为的准则，用来约束我们日常商务活动的方方面面。商务礼仪的核心作用是为了体现人与人之间的相互尊重。这样我们学习商务礼仪就显得更为重要。我们可以用一种简单的方式来概括商务礼仪，它是商务活动中对人的仪容仪表和言谈举止的普遍要求。 学习商务礼仪可以提高个人的素质，有助于建立良好的人际沟通，维护个人和企业形象商务礼仪最基本作用是“减灾效应”：少出洋相、少丢人、少破坏人际关系,遇到不知事情，最稳妥方式是紧跟或模仿，以静制动。商务礼仪知识共享礼仪是人际交往的艺术，教养体现细节，细节展现素质 ，愿以下社交礼仪知识能帮助你提高自身修养。 很高兴能有这样的机会来东软实习