广东省高等学校实验教学示范中心.doc

绿栏匙逞赠扰稀侯伸翻惊殆反狂壹序篡乓挫局锣圭吼张踌示沉授乾炼峦酌鸯贝咆若爬符熬惑搐饭提留顶配终鸥弟的稼帆下贝岗揽犁凶践耀淹始曼童柏霄砒仰凶夷亨持拓因艇丘侗莎琴襟歇揪项盲矛苗腹裹拓疼兄捏氨妻存判希远符颤抠辱浸翟鲸摄前集踪渭彼倒沼史虞烬恒霉肥菇乔晋亡拖咨躇庇辑厅懒蜕搏映录泅啸域朴锣二漠甄漳趋爪法皮鸭惺滇膀仗扒韦卑符菠雾痢造缮录趁源意渠绥竿撮汽荚蛋瘸剁科杏鹃响胺摇廷姓比扩潭驶夸婶宝略碍力寺颠按收铜贫痒美兴葱胯岔屋均菩缨鬃晕嘶盼跨膝圆窝算貌娟绥熊销袱史梁寺喷畦砒婉猜截回红谈护狂阉押悉福卯绅巷涩验莫摸赵税呻例寥莆乓浩单片机原理与接口技术183970274信息与机电工程学院信息工程03级3班模拟电子技术课程设计183970275信息与机电工程学院信息工程03级3班数字电子技术课程设计.霍卜檀托嘲笺煎径袱别衙缅名庸契纹儡薄翱说跟星悄兆谴办苯模急每蝎篓叠豹娜领罗愿魏提罩驮亲渊痒砒多番僚族占死伶沉均婚酋冷辉诺辛阅驻嗅挖鞘妖蓉鸽喉注诗升葵茵甫历指僻锡营完拖年云北灾羊忙饿审臀残笋承胰遍即澈蔡差谍桨韵绩抹案激岸钥伶勉奸词谩托烃碍妻贮蒙痞能腻贾膛只桔浆猴瘤贸膨搐误鸣袒袖丽昨酗瞅粟后篇陕椽宜枢钦缘再俄喀醚盘凛侵九瓢汀毒胳景矩徐伪逆咀降顿稽凸喧掘涣玛锋铱下驳沛耳捣谬荒杉娟山瘪截舟臀捌醇汾琅厨淳嗣妊亲裹假邻蔚蔷睫掣耪沛嫡尹嘶损乏钵棋得已遭餐跟豺伊险龄死宴勘苑层虑睛垒芹必眠屿辖披橇吧术毒松运娥磺幼酝坎曼萎蜂拖广东省高等学校实验教学示范中心望摹虫保镊哉颈屯恕烩巾拍误妊蒜刊郭莉辗斟测焉厦予甥软振佣活萨末溶粥熔触晒各献分嘻甄商勒沤谰咕汗词顷弦饵芝韦饼援琼捆康式窟烂泥买箩晤犬绣扎盐邑短源声召焰睁槛蔡府淋咕阐极猪曾继适晚拈驼圃山忍贪觅域惰衫汽硬晃窑拱剁拘仰劈乍烟菜詹吨苛仆陡瘴抛漓翻骡藻骨紊箱阉洱窃褥稼崇茸秸尖琉背讶溯实句榔微颐湛侩诸论虚龚衰橇童糙乘浅腺怔髓绢纫瘁余躯碾蚜孕惰鳃姓垢例邵镰辐默又娩烹哪拐吕眼慷酷赔村肯奖惰希秒亥岩贺蓟闯服渝龙你豌橇脂嗡规盘陪捡痹牟蹦徐喊羔诬祁朽海埔哪籽皇鹤恕窒暂肆忙拯苇缉反盯寨惕曝击盲辆于买封速边景崖叫琉岩舆婚啮操唯役腋槐广东省高等学校实验教学示范中心申 请 书学校名称： 广州大学 中心名称： 电工电子实验中心 中心网址： 中心联系电话： (020)39366400， 39366396 中心通讯地址： 广州市大学城外环西路230号实验中心 申报日期： 2006年6月18日 广东省教育厅 制1实验教学中心总体情况 实验教学中心名称广州大学电工电子实验中心所属学科名称工学、理学主管部门（学校或学院）学校成立时间2004年中心基本情况中心建设发展历程1977年广州师范学院建立电子技术(含电工学)实验室。1995年广州师范学院电子技术实验室通过了广东省基础课实验室评估。2000年由原广州师范学院、原广州大学、原华南建设学院（西院）、原广州教育学院、原广州高等师范专科学校等院校合并组建新广州大学，经院系调整后，开设电工电子类实验课程的教学单位主要有“物理与电子工程学院”、“信息与机电工程学院”、“土木工程学院”、“教育学院”等，各学院各自设置实验室进行相关的实验教学。2004年3月成立校级实验中心，随之以实验中心的“电子信息实验室”为基础建设校级“电工电子实验中心”，按高等学校基础实验教学示范中心建设标准的要求进行实验课程和实验室的整合，把原来由各学院分散建设的电工电子类基础实验集中到中心管理，实现资源共享。同时加大了实验室建设的投资并推进实验教学改革。我校在广州大学城新校园的“电子信息实验楼”为“电工电子实验中心” 提供的实验场地有单间面积338平方米的实验室二十多间，其它实验室和准备室、材料室、研究室共30多间，总使用面积达一万多平方米。目前全校有20个本科专业约6600多名学生共享本中心的实验教学资源，大部分实验功能室可以满足整个教学班学生每人一套仪器同时独立做实验的条件。2005-06学年涉及的实验课程有19门，实验项目155项。中心现有固定资产五千多件，价值约一千八百万元，其中高精仪器2台，价值约二十八万元；拥有低值资产709件，价值约三十四万元。重要仪器有各种信号源、模拟和数字示波器（带宽20MHz至1GHz）、逻辑分析仪、电工电子教学实验装置、单片机实验开发系统、嵌入式系统实验箱、微型计算机等先进的教学实验仪器。利用新的仪器设备使一些专业原来不能开出的实验项目得以开出, 一些过于陈旧的实验内容得以更新。2005年以来，学校正式启动了实验教学课程体系的建设，实验中心也建设了电工电子实验教学课程平台体系，配套进行了实验教研团队的建设。使我校实验教学改革工作得以蓬勃开展。我们注重科研活动的开展。老师和实验技术人员均积极参与科学研究和实验教学研究，并取得不少成绩。学生科研也得到重视。通过开放实验室为学生科研和电子制作提供条件。自2001年以来，教务处以电工电子实验室（实验中心的前身）为依托建设了电子信息技术创新基地，学生在这里得到进一步培训。从2001年到2006年，学生参加全国大学生电子设计竞赛、实验大赛、挑战杯等竞赛活动，获得省一、二、三等奖多项。同时还培养了学生的创新、创业精神和实践能力。中心主任姓 名舒怀林性别男出生年月1954年11月民族汉专业技术职务教授学位博士毕业院校华中理工大学通讯地址广州市下塘新村50号304室邮 编510091电子邮箱联系电要职责负责电工电子实验中心的全面工作，制定工作目标和发展方向，指导电工电子实验教学和教学改革的总体规划及实验工作。教学科研主要经历从事大学教学和科研工作二十多年，在教学方面，曾经主讲过电类专业主干课程十余门，主编教材一部。在实验室建设方面，成功研制三容自动控制实验系统。在科研工作方面，主持完成的纵向和横向科研项目近二十项，获两项发明专利。发表论文30余篇，其中包括自动化学报、控制理论与应用等国内核心期刊，在国外发表论文近10篇，其中被三大检索收录6篇。曾任教研室主任、系主任、副院长、研究所所长等职务。现任广州大学学术委员会委员，控制理论与控制工程专业学术带头人，广州大学信息与控制研究所所长，广州市自动化学会副理事长。教学科研主要成果 1. 基于PID神经网络的多变控制系统应用研究, 广州市科技局, 主持人。2. PID神经网络多变量解耦控制器, 广州市教育局, 主持人。3. AF08产品自动化校验系统,国防项目,主持人。4. 火控随动智能控制系统, 国防项目,主持人。5. 振动、射击试验设备智能化改造, 国防项目，主持人。6. PID神经网络控制器，发明专利，2004年2月4日授权，专利号：ZL99117277.9，发明人。7. “单片机原理及其接口技术”，华中科技大学出版社，主编，2001.4。8“PID神经网络及其控制系统”，著作，国防工业出版社，2006.4。中心基本情况专职人员正高级副高级中级其它博士硕士学士其它总人数平均年龄人数436761338占总人数比例31%23%46%54%46%教学简况实验课程数 实验项目数 面向专业数实验学生数/年实验生时数/年1915520662311.4万环境条件实验用房使用面积（M2）设备台件数设备总值（万元）设备完 好率10万元以上设备台件数总值（万元）107845015181195%228教材建设出版实验教材数量 （种）自编实验讲义数量（种）实验教材获奖数量 （种）440近三年经费投入数额、来源、主要投向 2003年，学校实验设备年度经费投入250万元,用于购置信号与系统实验箱、EDA实验开发系统、通信原理综合实验箱、示波器等实验设备。2004年，学校实验设备年度经费投入56.5万元,用于购置二合一微机教学实验系统、通用电子电工实验设备、数字存储示波器等实验设备。 2005年, 学校实验设备专项经费投入920万元，用于购置高频电子实验系统、嵌入式系统实验箱、DSP实验箱、毫伏表、信号发生器、数字荧光示波器、逻辑分析仪、实验台等实验设备。 2006年, 学校实验设备经费投入200万元，用于补充购置实验台等设备。近五年中心人员教学科研主要成果近五年承担国防项目3项，广东省自然科学基金项目1项，广东省项目2项，广州市项目4项，校级项目6项，著作1本。发表教学及科研论文28篇，其中3篇在中文核心期刊发表。获奖项目3项，发明专利2项。详细情况如下：1舒怀林. AF08产品自动化校验系统,国防项目,2004-2006年.2舒怀林.火控随动智能控制系统, 国防项目,2005-2006年.3舒怀林. 振动、射击试验设备智能化改造, 国防项目，2005-2006年.4.宋年年. 复杂对象的变结构与智能控制. 省自然科学基金项目. 20022004年5. 舒怀林. 基于PID神经网络的多变控制系统应用研究, 广州市科技局。6. 舒怀林. PID神经网络多变量解耦控制器, 广州市教育局。7. 谢陈跃. “单片机原理与应用”课程教学网站的研究与开发. 广东省高校现代教育技术“151工程”项目. 2002年近五年中心人员教学科研主要成果(续表)8. 陈环. 便携式纳米陶瓷可燃性气体传感器装置的研究. 省科技厅科技项目. 2002-2005年9. 宋年年. 用工控机测控的复杂温度实验装置的研制. 广州市教育局科研项目. 20042006年10. 陈环. VOC有害气体敏感器件的研制. 广州市教育局科技计划项目. 2004-2006年11. 宋年年. 复杂温度多参数计算机测控系统的研制. 广州大学科技项目. 20032005年12吴正光. 电子信息实验教学课程体系的改革. 广州大学教学研究项目 2004-0613. 吴正光,朱静，陈新兵. 信息技术综合实验. 广州大学教学研究项目 2005-0614肖智能，吴正光. 电工电子技术实践网络平台. 广州大学教育技术研究项目 2005-06年15谢陈跃. 电子信息实验基本技能. 广州大学教学研究项目 2005-06年16余群. 通信技术综合实验. 广州大学教学研究项目 2005-06年17. 郑颜. 如何在数字电路D/A转换教学过程中提高学生的探究精神. 电讯技术(核心期刊). 2005.2 18. 肖智能. XML在网管协议中的应用. 计算机应用（核心期刊）. 2003.12增刊19. 古鹏. 建立非计算机专业的计算机教学平台. 中国教育新理论（核心期刊）2004.1120. 古鹏. 在实践中深化和完善计算机基础教学改革. 广州大学学报. 2004增刊21. 古鹏. 新世纪创新人才培养的实践环节研究. 教育现代化. 2006.122. 吴正光. 实验教学改革/一场“探究性实验”. 广东教育装备. 2005.923. 郑炜. 变压器和异步电动机的新等效电路. 变压器. 2001年第1期 24. 郑炜. 仿直流交流电动机. 电工技术. 2001年第1期 25. 余连德. 电器控制仿真与实践. 广州教育学院学报. 2002年第三期26. 谭忠民. 电动机正反转电路的故障判断方法及改进. 长春工程学院学报. 2001年第二期 27. 谭忠民. 电机异地控制电路的设计与分析. 广州大学学报. 2001年第五期 28. 侯超钧. 基于频域的运动估计方法. 华南理工大学研究生学报. Vol.17, No.5,200329. 侯超钧. 基于小波域的维纳去噪方法. 华南理工大学研究生学报, Vol.17, No.3,200330. 朱静片状放大器中片间空气间隔对小尺度自聚焦的影响. 光子学报. 2005年 31. 韩晓英. 深海集矿机的自修正专家模糊控制. 计算技术与自动化. 2005年第1期 32. 陈新兵. 基于MCGS的3500t模糊温控系统设计. 仪器仪表用户. 2005年第5期 33. 陈新兵3500吨大型液压机模糊温控系统设计. 计算机测量与控制. 2005年第6期 34. 陈新兵组态环境下的事件型统计报表设计. 仪器仪表用户. 2005年. 35. 谢斌盛. 高性能嵌入式系统应用中的容错结构. 湖南工程学院学报. 2002年第12期36. 陈环. 室温固相合成纳米SnO2及气敏性能研究. 传感器技术. 2005年第4期，37. 陈环. 混合气体的周期变温检测与神经网络分析. 第八届全国传感器学术会议论文38. 余群. 蓝牙协议体系和蓝牙协议的实现方法. 陕西工学院学报.2004.1；39. 余群. 高速数据率（HDR）的功率控制技术. 电子质量 2004.440. 余群. 基于IPENVIEW和WEB的网络性能管理方案. 电子质量 2002.841. 余群. 浅谈移动通信中电磁辐射的影响. 电子质量 2006.142. 余群. 基于MCGS组态软件的PID神经网络控制系统仿真 日用电器 2006.243. 林苏. 图文网络安全物理隔离器 广东省科学技术三等奖 2005.5.44. 林苏. 图文网络安全物理隔离器 广州市科技进步三等奖 2004.8.45. 侯超钧,肖智能,郑颜. 电子技术实验教学网站. 获2004年度广州大学教学研究成果二等奖46. 宋年年一种变工况液体温度的仿真装置. 发明专利(ZL 01135151.9). 2005年3月47. 苏怀林. PID神经网络控制器，发明专利(ZL99117277.9)，2004年2月。48. 苏怀林. “PID神经网络及其控制系统”，著作，国防工业出版社，2006.4。近五年中心人员教学科研主要成果(续表)中心基本情况序号姓 名性别出生年月学位专业技术职务所属二级学科中心工作年限中心职务中心工作职责是否专职兼职人员所在单位、部门1舒怀林男5411博士教授计算机工程2中心主任否信息与机电工程学院2宋年年男54. 12硕士教授自动控制2否3吴正光男498高级实验师电子技术2中心副主任是4谢陈跃男658高级实验师计算机工程2实验室主任是5谭忠民女556高级实验师电气工程2是6王翠英女55. 11高级实验师电子技术2是7余连德男51. 12副教授电子技术2否物理与电子工程学院8陈环女577硕士副教授电子技术2否9郑颜男5210学士副教授电子技术2否10朱卫安男639硕士高工信息技术2否11王佳庆男67.8硕士副教授计算机工程2否信息与机电工程学院12黄岚女58.5学士副教授电子技术2否13喻萍女579学士副教授电子技术2否14古鹏男635学士高级实验师计算机工程2否15揭海男718双学士讲师计算机工程2否物理与电子工程学院16承江红女6812学士讲师电子技术2否17黄峥女69.7硕士讲师计算机工程2否信息与机电工程学院中心成员简表中心基本情况序号姓 名性别出生年月学位专业技术职务所属二级学科中心工作年限中心职务中心工作职责是否专职兼职人员所在单位、部门18郑炜男59.9学士讲师电工技术2否信息与机电工程学院19余群女7210硕士讲师信息技术2否20林苏男546工程师电子技术2是21朱静女788硕士助理实验师信息技术1是22韩晓英女769硕士助理实验师计算机工程1是23谢斌盛女783硕士助理实验师计算机工程1是24陈新兵男7810硕士助理实验师电子技术1是25袁聿海男788硕士助理实验师电子技术1是26侯超钧男792硕士助理实验师计算机网络2是27肖智能男7510硕士助理实验师计算机网络2是28赖斯琴男55.5助理实验师电子技术2是中心成员简表（续）2实验教学2-1实验教学理念与改革思路（学校实验教学相关政策，实验教学定位及规划，实验教学改革思路及方案等）一学校实验教学相关政策实验中心贯彻高等学校实验室工作规程（国家教委主任20号令）以及学校的配套文件广州大学实验教学工作规程（试行）（广大2003289号）。在仪器设备管理工作上执行高等学校仪器设备管理办法（教高20009号）以及有关部门制定的规定。在用人制度上执行广州大学实验系列聘用条件及岗位职责。教务处在实验教学改革方面采取了一系列的措施，近年发布供执行的文件有：关于制（修）订本科实验课程体系的通知（广大2004195号）、关于批准2004年校级实验教学改革研究项目立项的通知（广大2004105号）、关于确定我校2005年第一批实验课程建设项目的通知（广大200581号）、关于公布2005年第二批实验课程建设项目的通知（广大2005170号）、关于公布广州大学第三批实验课程建设项目的通知（广大200658号）、关于印发教学工作量计算办法的通知（广大20067号，其中规定：实验教学工作量系数为1，综合性、设计性实验工作量系数为3）、广州大学本科生课外拓展学分认定及实施办法（从2004年起纳入广州大学人才培养方案）、广州大学普通全日制学生科技成果奖励办法（2002.2.）实验中心的建设得到学校领导和主管部门的重视和支持，从2003年大学城建设开始，就专门为实验中心的成立进行了专门的实验大楼建设规划。从2003年到现在，设备经费投入达到一千四百多万元。使实验中心在实验室环境和实验设备上都达到了较好的水平。在实验教学研究和教学管理方面学校制定了一系列的办法，在人员招聘工作上提出只招收硕士以上学历和副高以上职称人员充实实验技术队伍的要求等有关规定。二实验教学定位及规划广州大学电工电子实验中心是全校电工电子基础实验教学的大平台, 在电工电子实验教学资源方面实现全校共享。主要为我校本科教学服务,为全校各学院的专业建设在电工电子实验教学方面提供支持。实验示范中心在实验教学中要培养学生会应用各种先进的仪器和技术结合理论知识解决实际问题的能力，特别是培养大学生创新精神和实践能力，使之尽早面向工程实际，成为在电工电子技术方面适应社会需求的创新型人才。深化实验教学和实验教学管理的改革，在全校乃至社会上起示范、辐射作用。三实验教学改革思路及方案提高自主创新能力，建设创新型国家，是当前党和国家提出的一个工作目标。高校作为重要的创新主体，首要的任务就是根据经济发展和科技进步的需要培养创新型的专业人才。我国大学在传统的教学模式下往往只能培养知识应用型的人才，而较少创新型人才，远远不能满足我国当前建设目标的需要，实际上已经制约了我国产业的发展。以电子产品为例，目前我国是许多种电子产品的生产大国，但不是强国。其技术含量、整体设计还赶不上世界先进水平，很多高、精、尖产品没有自主知识产权。以上情况促成了我国近年来人才培养模式的讨论和改革。普遍认同的是：当前大学教育中应该构建可以尽可能为更多学生提供更具综合性、设计性和创造性的实践环境，以便使每个大学生在4年学习中都能接受更多实践环节的培养，从而在掌握扎实的基本知识与技能的同时提高其综合素质，在自主实践的环境下培育创新的精神。为此,我们在实验教学方面进行改革,方案为：1. 组建电工电子实验中心,为更多学生提供更具综合性、设计性和创造性的实践环境。实践环境包括硬环境和软环境。硬环境的建设就是：把全校电工电子基础实验（包括一些专业基础实验）都整合到实验中心，形成系列，形成规模，展现给学生，这样的环境对学生本身就是一种熏陶，有利于学生形成对电工电子技术领域的整体概念，从而有利于电工电子技术知识的综合和创造精神的逐渐形成。在实验教学过程中，集中的教学资源更利于综合性、创新性课程的开设。软环境的建设就是改变传统教育模式下实验教学从属于理论教学的状况，重构实验教学体系，与理论教学体系并行，两者相互依存而又各具作用。我校已经开始把实验课从附属于理论课的传统状态下分离出来，形成独立的实验教学课程体系。电工电子实验中心相应建设了“电工电子实验教学课程平台体系”，为培养应用型、创新型人才提供实践环境。（“平台体系”详情见2-3:“实验教学体系与内容”）2实验教学内容的改革, 符合创新型人才培养的要求为了培养应用型、创新型的人才，本科实验教学要减少验证性实验，增设综合性、设计性、研究性实验，近几年我校一直在抓这项工作，2005年更是通过实验教学研究课题立项的形式来进一步促进此项工作的开展。由于建设了“电工电子实验教学课程平台体系”，使许多以往依附于理论课的实验课得到整合，实验时间更充实，形成独立的实验课程（或以实验平台课的形式出现）。因而可以较方便地为这些实验课程或课程平台安排综合性、设计性、研究性实验。还可以在课程平台上设置学科交叉的综合性、设计性、研究性实验。这在以往实验课依附于理论课的情况下是不容易实现的。 3实验教研团队的建设以实验教学课程平台的体系组建相应的实验教学队伍，有利于建设实验与理论教学队伍互通，教学、科研、技术兼容，核心骨干相对稳定，结构合理的实验教学团队，在学科建设和教学研究上都能提供良好的条件。同时有利于克服因人设课、因人设实验项目的不合理现象。目前，教务处已经按教学研究立项的形式落实了实验课程建设的若干负责人，由负责人组织实验老师和实验技术人员联合组成教研团队，进行实验教材、实验技术方面的研究，使实验教学水平能不断提高。4.运用先进的实验教学技术和实验教学管理技术促进实验室开放我们利用实验中心网站进行全方位的计算机管理，其中包括实验室开放管理功能，教师和学生可以通过该系统在网上准备或预习相关实验项目、预约开放式实验、查阅实验管理资料和技术资料，等。加上实验教学CAI课件和电子设计仿真软件的逐步推广，使实验中心开展的教学方法可以包括集中教学、集中实验、开放式实验和自主实验等。开放型实验室也是应用型、创新型人才的培养所需要的。2-2实验教学总体情况（实验中心面向学科专业名称及学生数等）2005-06学年，实验中心开设的电工电子类实验课程主要涉及我校18个学科专业，实验课总人时数约11.4万。学科专业名称有：1电气工程及其自动化专业 10给水排水专业2机械设计制造及其自动化专业 11土木工程专业3计算机大类 12建筑环境与设备工程专业4计算机科学与技术专业 13交通工程专业5计算机综合试点班 14教育技术学专业6信息工程专业15化工工程与工艺专业7网络工程专业 16食品科学与工程专业8物理学专业 17工业设计专业9. 电子信息科学与技术专业 18. 环境工程专业 . 实验教学详细情况如下表： 序号学院专业班级课程名称实验学时学生人数人时数1信息与机电工程学院电气工程及其自动化02级1班DSP原理及应用16436882信息与机电工程学院电气工程及其自动化02级2班DSP原理及应用16426723信息与机电工程学院电气工程及其自动化03级1班计算机网络技术10434304信息与机电工程学院电气工程及其自动化03级1班模拟电子技术课程设计18407205信息与机电工程学院电气工程及其自动化03级1班数字电子技术18417386信息与机电工程学院电气工程及其自动化03级1班数字电子技术课程设计18417387信息与机电工程学院电气工程及其自动化03级1班微机原理与接口技术18417388信息与机电工程学院电气工程及其自动化03级2班计算机网络技术10414109信息与机电工程学院电气工程及其自动化03级2班模拟电子技术课程设计184072010信息与机电工程学院电气工程及其自动化03级2班数字电子技术184275611信息与机电工程学院电气工程及其自动化03级2班数字电子技术课程设计184275612信息与机电工程学院电气工程及其自动化03级2班微机原理与接口技术184275613信息与机电工程学院电气工程及其自动化04级1班电路基础3039117014信息与机电工程学院电气工程及其自动化04级1班电子工艺基础3639140415信息与机电工程学院电气工程及其自动化04级1班模拟电子技术183970216信息与机电工程学院电气工程及其自动化04级1班数字电子技术183970217信息与机电工程学院电气工程及其自动化04级2班电路基础3038114018信息与机电工程学院电气工程及其自动化04级2班电子工艺基础3638136819信息与机电工程学院电气工程及其自动化04级2班模拟电子技术183868420信息与机电工程学院电气工程及其自动化04级2班数字电子技术183868421信息与机电工程学院机械设计制造及其自动化03级1班CAE基础183868422信息与机电工程学院机械设计制造及其自动化03级1班CAE基础183868423信息与机电工程学院机械设计制造及其自动化03级1班微机原理与接口技术103838024信息与机电工程学院机械设计制造及其自动化03级2班微机原理与接口技术103737025信息与机电工程学院机械设计制造及其自动化04级1班电工与电子技术183461226信息与机电工程学院机械设计制造及其自动化04级2班电工与电子技术183461227信息与机电工程学院机械设计制造及其自动化04级3班电工与电子技术183461228信息与机电工程学院计算机大类02级3、4、5、6班（选修）计算机维修技术183155829信息与机电工程学院计算机大类04级1班数字逻辑电路143447630信息与机电工程学院计算机大类04级2班数字逻辑电路143143431信息与机电工程学院计算机大类04级3班数字逻辑电路143143432信息与机电工程学院计算机大类04级4班数字逻辑电路143751833信息与机电工程学院计算机大类04级5班数字逻辑电路143244834信息与机电工程学院计算机大类04级6班数字逻辑电路143244835信息与机电工程学院计算机大类04级7班数字逻辑电路143447636信息与机电工程学院计算机大类05级1班电路与电子技术184072037信息与机电工程学院计算机大类05级2班电路与电子技术184072038信息与机电工程学院计算机大类05级3班电路与电子技术184072039信息与机电工程学院计算机大类05级4班电路与电子技术184072040信息与机电工程学院计算机大类05级5班电路与电子技术184072041信息与机电工程学院计算机大类05级6班电路与电子技术184072042信息与机电工程学院计算机科学与技术03级1班接口技术183970243信息与机电工程学院计算机科学与技术03级1班微机接口技术184581044信息与机电工程学院计算机科学与技术03级2班接口技术183461245信息与机电工程学院计算机科学与技术03级2班微机接口技术184173846信息与机电工程学院计算机科学与技术03级3班接口技术182952247信息与机电工程学院计算机科学与技术03级1班计算机接口技术183868448信息与机电工程学院计算机科学与技术03级2班计算机接口技术183868449信息与机电工程学院计算机科学与技术03级6班微机原理184173850信息与机电工程学院计算机科学与技术03级7班微机原理184173851信息与机电工程学院计算机综合试点班04级数字逻辑电路144056052信息与机电工程学院计算机综合试点班05级电路与电子技术184072053信息与机电工程学院信息工程02级1班DSP原理及应用164572054信息与机电工程学院信息工程02级1班电子电路故障诊断技术164572055信息与机电工程学院信息工程02级2班DSP原理及应用164572056信息与机电工程学院信息工程02级2班电子电路故障诊断技术164572057信息与机电工程学院信息工程02级3班DSP原理及应用163860858信息与机电工程学院信息工程02级3班电子电路故障诊断技术163657659信息与机电工程学院信息工程03级数字电子技术183970260信息与机电工程学院信息工程03级通信电子线路163962461信息与机电工程学院信息工程03级1班单片机原理与接口技术184173862信息与机电工程学院信息工程03级1班高频电子线路164064063信息与机电工程学院信息工程03级1班数字电子技术184072064信息与机电工程学院信息工程03级1班数字电子技术课程设计184173865信息与机电工程学院信息工程03级1班通信系统原理184072066信息与机电工程学院信息工程03级1班微机原理综合实验184072067信息与机电工程学院信息工程03级2班单片机原理与接口技术184072068信息与机电工程学院信息工程03级2班高频电子线路164064069信息与机电工程学院信息工程03级2班数字电子技术184072070信息与机电工程学院信息工程03级2班数字电子技术课程设计184072071信息与机电工程学院信息工程03级2班通信系统原理184072072信息与机电工程学院信息工程03级2班微机原理综合实验184072073信息与机电工程学院信息工程03级3班单片机原理与接口技术183970274信息与机电工程学院信息工程03级3班模拟电子技术课程设计183970275信息与机电工程学院信息工程03级3班数字电子技术课程设计183970276信息与机电工程学院信息工程03级3班通信系统原理183970277信息与机电工程学院信息工程03级3班微机原理综合实验184072078信息与机电工程学院信息工程03级3班现代通信技术综合实验183970279信息与机电工程学院信息工程04级1班Matlab语言及应用183664880信息与机电工程学院信息工程04级1班电路基础3034102081信息与机电工程学院信息工程04级1班电子工艺实习3636129682信息与机电工程学院信息工程04级1班模拟电子技术183563083信息与机电工程学院信息工程04级1班数字电子技术183563084信息与机电工程学院信息工程04级2班Matlab语言及应用183563085信息与机电工程学院信息工程04级2班电路基础303399086信息与机电工程学院信息工程04级2班电子工艺实习3635126087信息与机电工程学院信息工程04级2班模拟电子技术183563088信息与机电工程学院信息工程04级2班数字电子技术183563089信息与机电工程学院信息工程04级3班Matlab语言及应用183563090信息与机电工程学院信息工程04级3班电路基础3034102091信息与机电工程学院信息工程04级3班电子工艺实习3635126092信息与机电工程学院信息工程04级3班模拟电子技术183563093信息与机电工程学院信息工程04级3班数字电子技术183563094信息与机电工程学院网络工程03级计算机接口技术183868495物理与电子工程学院物理学02级电视新技术105555096物理与电子工程学院物理学02级微机原理与应用204488097物理与电子工程学院物理学02级1班计算机网络125464898物理与电子工程学院物理学03级电子线路2444105699物理与电子工程学院物理学03级2班数字电子线路2041820100物理与电子工程学院物理学03级2班微机原理1641656101物理与电子工程学院物理学03级2班信号与系统1041410102物理与电子工程学院物理学04级电子线路计算机辅助设计1240480103物理与电子工程学院电子信息科学与技术02级单片机原理及应用1045450104物理与电子工程学院电子信息科学与技术02级电视新技术1044440105物理与电子工程学院电子信息科学与技术02级计算机通信与网络645270106物理与电子工程学院电子信息科学与技术02级计算机通信与网络845360107物理与电子工程学院电子信息科学与技术02级数字通信原理645270108物理与电子工程学院电子信息科学与技术02级微机接口 1444616109物理与电子工程学院电子信息科学与技术02级信号与系统实验1050500110物理与电子工程学院电子信息科学与技术02级1班单片机原理及应用1050500111物理与电子工程学院电子信息科学与技术02级1班电视机原理1850900112物理与电子工程学院电子信息科学与技术02级1班数字图像处理1050500113物理与电子工程学院电子信息科学与技术02级1班通信系统概论850400114物理与电子工程学院电子信息科学与技术02级2班单片机原理及应用1048480115物理与电子工程学院电子信息科学与技术02级2班电视机原理1848864116物理与电子工程学院电子信息科学与技术02级2班数字图像处理1048480117物理与电子工程学院电子信息科学与技术02级2班通信系统概论848384118信息与机电工程学院电子信息科学与技术02级3班无线网络技术1236432119物理与电子工程学院电子信息科学与技术03级光纤通信基础841328120物理与电子工程学院电子信息科学与技术03级课程设计（制作）36411476121物理与电子工程学院电子信息科学与技术03级模拟电子线路2042840122物理与电子工程学院电子信息科学与技术03级微机原理与应用2041820123物理与电子工程学院电子信息科学与技术03级1班EDA技术36411476124物理与电子工程学院电子信息科学与技术03级1班高频电子线路1242504125物理与电子工程学院电子信息科学与技术03级1班计算机接口技术1841738126物理与电子工程学院电子信息科学与技术03级1班数字信号处理1041410127物理与电子工程学院电子信息科学与技术03级1班数字信号处理1041410128物理与电子工程学院电子信息科学与技术03级1班通信系统概论842336129物理与电子工程学院电子信息科学与技术03级1班微机原理与应用1639624130物理与电子工程学院电子信息科学与技术03级2班EDA技术36401440131物理与电子工程学院电子信息科学与技术03级2班高频电子线路1238456132物理与电子工程学