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文档简介

主题活动：精彩的动物世界主题活动：精彩的动物世界活动的生成：本阶段幼儿对了解动物产生了浓厚的兴趣。在生活中幼儿乐于观察，并把自己的发现告诉同伴。为了让幼儿对动物的认识更全面一些，将有计划地开展系列活动，从而让幼儿在生活活动中探索，发现新问题。活动目标：1、 进一步了解动物的生活习性及活动方式。2、 学习自制动物画册。3、 养成乐于发现问题，提出问题并寻求答案的习惯。4、 学习收集资料与阅读资料的技能。5、 在活动中学会安静倾听，尊重同伴并敢于表现自我。活动准备：有关小动物的工具书、废旧材料、白纸装订的画册。活动过程： （一）寻找动物资料1、与幼儿讨论将通过何种途径收集有关动物的资料。2、引导幼儿自由组合成几个收集组分工将收集的资料进行归类。（二）制作动物画册1、对收集的资料进行讨论，相互交流信息、分享信息。2、请幼儿根据对某种动物的观察了解和喜爱，将收集的有关资料按图片展示类、文字类、海洋动物类、飞禽类、野兽类等形式制作出简单的画册（封面、目录、内容、封底）3、鼓励幼儿用自己的方式参与制作，在制作过程中相互交流，不断积累经验。（三）动物发布会1、让幼儿初步了解发布会的方式。2、以分组的形式鼓励幼儿在同伴面前大胆介绍自己的动物专辑，愿意通过这种形式获得更多的信息，并乐意与同伴分享合作的快乐。3、鼓励幼儿提出质疑，确定小组下一步继续了解调查的问题。如：牦牛生活在哪里？巨龟吃什么？鸟能飞到太空吗？什么是一级保护动物？等。让幼儿继续分头查阅资料。4、以出海报的形式以组为单位发布自己的调查结果。（四）帮助小动物1、 请幼儿将收集的资料互相交流，讨论有关濒临灭绝动物的信息。2、 了解造成动物面临危险处境的原因，讨论如何用力所能及的方式帮助小动物。_我是分割线_3、 通过书信的形式给环保局提建议，从而加强环保意识。（五）动物模特表演1、家园共同合作，根据幼儿喜欢的某一动物的外型特征，教师、幼儿、家长共同商量、制作小动物的头饰、服装，尽量表现动物的外形特征的美。2、鼓励幼儿穿戴好动物的头饰和服装，随着音乐节奏大胆地模仿动物体态，进行模特表演。3、在表演的同时
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