中心小学2010~2011年学年度学校工作总结.doc

九都中心小学20102011年学年度学校工作总结一学期来，我镇初等与学前教育工作在市委教育工委、市教育局的正确领导下，在镇党委、政府的直接关心下，在全体党员教师的共同努力下，在社会各界热心人士的大力支持下，以办好九都人民满意的教育为目标，以“推进校安工程建设、提升教育教学质量、树立崇高师德形象”为主线，认真贯彻落实上级文件指示精神，及时与上级各有关部门进行沟通与联系，团结广大党员教师，健全管理规章制度，加强群众联系工作，加强常规工作检评，加强教育教学研讨，推进课程改革和素质教育的全面实施，推进我镇小学与学前教育又好又快向前发展。一、明确办学目标，推进学校科学发展学校好关键是规划好，好规划关键在执行好。1、推进校安工程建设。我单位有4幢楼房（中心教学楼、宿舍楼，一小教学楼、综合楼）被列入南安市校安工程建设项目，为扎实推进校安工程建设，从乡镇到中心小学到项目校都分别成立校安工程建设领导小组，项目校下设手续办理组、档案整理组、现场管理组、信息报道组等四个工作小组，加强对校安工程的进度、质量和安全管理，目前四幢校安工程均已完成基础建设，开工率位居全市第一位，其中第一小学教学楼已竣工验收，目前正在结算审核之中，四幢校安工程前期手续办理工作基本完成，尚欠施工许可征在办理之中。首期校安工程自筹资金已上缴市财政局，各项工程建设在有序推进中。2、科学谋划学校发展。能多方征求意见科学地制定九都中心小学“十二五”小学与学前教育事业发展规划，该规划对今后五年各小学、幼儿园布局调整、校园建设、师资建设、办学特色等方面做出了详细的规划，为今后五年我镇小学与学前教育发展指明了方向；能多方筹集资金改善办学条件，中心小学投入近10万通过了泉州市农村义务教育标准化学校验收，投入近30万元用于校安工程护坡建设，第一小学向社会各界贤达人士筹集资金8.28万元，添置了学生课桌椅和学校办公用品，中心幼儿园向社会筹资0.62万元、经费投入近4万元，添置了部分教育教学设施设备，彭林小学发动社会捐资3.5万元,建设学校水泥篮球场，美星小学经费投入0.17万元添置了一台打印机和一套电子响铃。除此之外，各校（园）均能利用六一节和教师节向社会各界筹集资金，全学年累计筹集资金2万元；积极推进标准化学校创建工作，中心小学于2010年1月被确认为泉州市义务教育标准化学校，第一小学也正在抓紧创建之中，争取2012年通过验收；积极推进公办中心幼儿园创建工作，目前正积极创造条件，争取下个学期通过验收。3、规范学校办学行为。能扎实推进课程改革，按规定开齐课程、上足课时，充分利用区域资源加强对南音校本课程和综合实践活动课程的开发和研究；能严格执行上级有关收费文件指示精神，无存在违规收费现象；加强对教辅材料和学生保险的管理工作，各校均能尊重学生自愿选择定购的原则，无存在包办现象；加强对外来工子女入学管理，通过结队帮扶的形式关爱外来学生，无出现向外来工子女收取借读费的现象；加强对财务管理，推进校务公开，杜绝私设“小金库”；加强教师职业道德教育，规范教师从教行为，教师队伍中无出现进行有尝家教行为。二、加强常规管理，推进学校健康发展学校好关键是制度好，好制度关键在落实好。1、加强班子建设。一个团结奋进、求真务实的班子，是有效落实各项工作的关键。一是以学习促提高。领导班子成员能带头深入学习各种教育法律法规，认真学习当前国内外教育领域的新观念、新方法，能深入教学第一线参与教学与研讨活动，积极开展“校长献课”和“教导献课”活动，使自己真正成为提高教育质量的鲜明旗帜，成为推动学校发展的行家里手；二是以团结出效益。班子成员之间分工明确，职责明晰、团结协作，学校的重大决策、评优评先工作均能通过召开教代会、校长会或教师会民主决策、协商决定；三是以务实求创新。班子成员把工作的着力点放在说实话、办实事、出实招、求实效上，各基层小学、幼儿园负责人均能坚守工作岗位，服从工作大局，落实有关规定，抓好学校安全，维护学校稳定，创造性地开展各项工作。2、加强常规管理。树立以人为本、依法治校的管理理念，进一步完善完善教师绩效工资考评办法，加强过程性资料考评工作，严格执行出勤签到制度，做好月小结、月公示工作，客观公正评价教师一学期的工作业绩。出台了九都中心小学教师岗位设置聘用办法，对教师岗位重新设置分级聘用，广泛征求教师的意见建议，对今后教师岗位聘用实施量化评价，调动了广大教师尤其是原聘小学高级教师从教的积极性和主动性。加强中心行政管理，实行出勤签到制度、工作汇报制度和学校挂钩制度，定期或不定期地组织中心成员到深入基层小学进行常规工作检评，参与教学研讨活动，指导校园文化建设，监管校安工程建设。抓好中心网站建设，增设群团组织和本站公告两个专栏，各小学、幼儿园均能及时报道学校教育教学活动情况，教师均能借助课改专栏和幼教专栏交流教学心得，这里值得一提的是，在幼儿园任教的公办教师或是代缺教师，他们一学期来的反思、随笔多数在10篇以上，而且写得有血有肉、有声有色，细细品读，你会觉得他们是用心在交流，用心在工作。该网站已经成为教师专业成长和个性展示的平台，成了中心小学与基层学校信息交流和工作互动的窗口，目前我们网站的信息报道位居全市中小学校第12位。本学年黄玲津、陈建元、王英瑜等三位老师被评为中心小学网络教研积极分子。3、做好推优工作。做好南安市“优秀教师”、“优秀班主任”、“教研积极分子”， 九都镇“优秀党员”、“优秀教师”，中心小学“师德标兵”、“学习型标兵”、“教学能手”、“学科带头人”和“网络教研积极分子”等荣誉的推荐评选工作，做好年度考核推优工作，在评先推优工作中，能严格推荐程序，侧重推荐坚持在教学第一线的优秀教师，并及时进行公示。经民主推荐，本学年陈福明、占翠兰两位老师被推荐参评市“优秀教师”，李惠英老师被推荐参评市“优秀班主任”，陈幼玲老师被推荐参评市“教研积极分子”，李仕良老师被推荐参评南安市“星星火炬奖章”，林阿丽老师被推荐参评南安市“优秀少先队辅导员”。4、推行校务公开。严格执行义务教育阶段学校“一费制”的收费管理办法，全面落实收费校长公示制度，实行“阳光收费”，自觉接受社会和群众的监督。加强财务预决算和财务监督工作，厉行节约，严格控制招待费、会议费和差旅费开支。加强治理商业贿赂工作，切实预防职务犯罪，坚决杜绝在教辅教材、设备采购、工程建设等工作中收取回扣等商业贿赂现象。严格按照上级有关规定采取政府集中采购制度，不断提高财务管理的公开性和透明度。坚持和完善教代会制度，大力推进校务公开，推行民主管理，学校重要问题和重大决策都广泛征求教师意见，并在学校行政会议审议通过。5、规范档案管理。一是规范教师档案管理。设立教师成长记录袋，统一制作封面，于学期末把教师一学期来的工作计划、学科教案、试卷命题、绩效考评、年度考核、读书笔记、教学反思、经验总结等材料收集起来，由教导处整理归档；二是规范学校档案管理。认真做好学生学籍卡和登记表的填写和管理工作，按上级要求认真做好学生学籍的电子录入工作，建造学生文化户口册和外来工子女花名册，规范各种转学、借读手续办理，于每学期末对学校各种档案资料分门别类进行归档和存放；三是规范文件资料管理。每学期末，要求办公室主任或其他工作人员把各级各类文件进行分类存档，重要文件必须复印另存；四是规范教师业绩管理。实行专人负责，平时注意及时记载教师文章发表、竞赛获奖、指导学生、参与培训、年度考核、评先推优等情况，并发布在中心网站上，同时做好教师教学成绩、绩效考评等统计汇总工作。三、加强队伍建设，推进学校持续发展学校好关键是队伍好，好队伍关键是建设好。1、重视师德建设。一是以活动展师风。成立师德建设工作领导小组，为各小学、幼儿园统一制作学校师德承诺栏和教师师德承诺栏。根据各个时期的政治任务和上级的文件通知精神，认真制定实施办法，组织开展形式多样的主题教育活动，如本学期在党员教师中开展建党90周年知识竞赛活动和读书征文竞赛活动，在党员教师中深入开展争先创优活动，广大党员带头捐资校安工程建设，如中心小学黄志明校长捐献2000元，第一小学黄哲启教导捐献1500元，广大党员带头参与无偿献血活动，带头参与卫生整洁活动，带头参与义务植树活动；二是以党建铸师魂。定期组织党员知识培训，开展党员心得交流，召开党员民主生活会，做好发展党员工作，本学期拟吸收了2名入党积极分子，2位预备党员拟转为正式党员，在今年4月份党建工作检查中，我支部的党建工作得到了镇主要领导和市检查组的一致好评，本学期我支部被市教育工委推荐为南安市教育系统先进基层党组织，教导主任陈永欣被市教育工委推荐为南安市优秀共产党员，校长黄志明被推荐为九都镇优秀党务工作者。2、注重科研兴校。一是配备专任教师。首次在中心小学配备艺术、体育专任教师，两位专任老师能充分发挥各自特长，认真组织课堂教学，教学效果好，得到老师们的充分肯定，正逐渐被培养成为中心小学艺术、体育学科的教学带头人；二是加强常态研讨。贯彻执行九都中心关于进一步加强教研组备课组建设的意见，本学期每位老师均开设2节以上的达标课，在“达标课”研讨活动中，努力做到：课前集体有研讨、课堂教师有听课、课后集体有评议、教后教者有反思，研讨资料有建档，逐步形成了规范化制度化的管理；三是开展专题研讨。加强南安市课程改革专题研究支持项目追求有效教学 促进师生发展的研究工作，在中心小学和第一小学分别开设2节研讨课，邀请市进修学校教师进行专题讲座和专业指导。加强对校本课程和综合实践活动课程的开发和研究，本学期3至5月份在全镇四所小学中开展以“保护山美水库，共建美好家园”为主题的综合实践活动，各校均能围绕活动主题制定活动方案，开展调查访问，收集有关资料，组织研讨活动，5月21日，围绕活动主题在第一小学举行成果展示、文艺汇演和知识竞赛活动，取得了教好的宣传教育效果；四是开展师能竞赛。今年5月份分别举行了小学语文、数学和艺术学科教学能力竞赛活动，语文科黄玲津老师获得三等奖，数学科施文庆老师获得二等奖，艺术科黄亚娜老师获得二等奖。另推荐王振辉老师参加市级体育学科片段教学获二等奖，推荐黄英瑜老师参加幼儿片段教学获三等奖。一学期来，教师5篇教学论文发表在南安教育刊物上，12篇教学论文、案例、教学设计、单元试卷在市级竞赛中获奖，其中一、二等奖5篇。3、重视师资培训。一是开展读书活动。在青年教师中广泛开展以“要做教书人，先做读书人”为主题的教师读书学习活动，于学年末组织评选“学习型标兵”，坚持周一政治学习和周四业务学习活动，本学期开展了两次读书心得交流活动，要求教师把读书心得与教学反思发布在中心网站的课改专栏上，与全体教师共同分享；二是注重校本培训。让本学区的“土专家”（如电脑、音乐、美术、校本课程等）对教师进行专业知识培训，要求走出去参与研讨或培训的老师在本校或学区范围内进行经验介绍和心得交流，既加强了对外出培训者的督查管理，又使在校教师得到了学习和提高；三是多走出去参与培训研讨。创造条件鼓励教师多走出去参与听课研讨，参与继续教育培训，参与班主任培训，参与远程教育培训和教育技术能力提升。本学期教师参加各级教学能力提升及教育技术能力培训15人，参加各级学科培训4人，参加各级班主任培训1人，参加专升本学历层次提高5人。四、不断开拓创新，推进学校和谐发展1、校安工程建设有新的进展。在每一期的校安工程通报文件上，我镇的五幢校安工程在项目开工、项目征地、图纸审核、工程预算和预算审核等环节中均走在全市前列，工程开工率达100%，居全市第一位。在工程管理方面，两所项目校均成立了校安工程建设领导小组，明确了手续办理、现场管理和档案整理的具体负责人，6月15日在第一小学举行了由项目校具体负责人、施工单位班组长、监理单位负责人参加的校安工程管理交流会，并分别与施工单位和监理单位签定安全责任状，加强对校安工程各个环节的安全和质量督察力度；在资金筹集方面，中心小学领导积极向当地党委政府出谋献策，积极协调村委会发动乡贤捐款，截止目前全镇自筹资金近100万元，完成了乡镇自筹资金的40%，中心小学首期自筹资金已按时上缴市财政局。2、道德实践活动有新的内涵。围绕建党90周年开展系列学生道德实践活动。如三月份在全镇各小学中举行“我是新时代的雷锋”和“遵纪守法专题教育周”宣传教育活动，围绕教育主题开展“五个一”活动：举行一次手抄报比赛、举行一次专题讲座、出一期专栏、做一件好事、写一篇作文等；四月份举行了“历史的选择”小学生讲故事比赛，开展了卫生整洁统一行动日活动，举行了“文明进校园”宣传教育活动；五月份举行了“保护山美水库，共建美好家园”综合实践活动，开展了汇报研讨课、优秀成果展、文艺演出和知识竞赛活动，南安电视台还进行采访报道，南安教育信息网和人民网也进行报道；六月份在全镇各小学、幼儿园举行了“党在我心中”红歌合唱比赛，举行了“拒吸第一支烟，做不吸烟新一代”签名活动。今年一月份中心小学曾李英同学参加福建省“感恩教师”演讲比赛获二等奖，三月份参加南安市“历史的选择”演讲比赛获二等奖，五月份参加“阳光沐浴我，真情暖童心”演讲比赛获市二等奖，六月份中心小学曾李英同学参加泉州市纪念建党90周年演讲比赛获三等奖，6位学生建党90周年书画摄影作品竞赛获南安市二三等奖。3、学生综合素质有新的提升。今年4月份南安市举行了小学生素质技能竞赛，为全面提高学生的综合素质，确保推荐参加市级比赛的选手能够取得好成绩，我们之前认真制定了活动计划，三月份举行了全镇小学生田径运动会，四月初举行了小学生素质技能选拔赛，推荐了三位选手代表中心小学赴市参赛，三位选手不负众望，取得了团体总分三等奖、个人总分二三等奖，四个单项获一等奖的好成绩。据统计，本学期学生参加各级各类竞赛在南安市级获奖34人次、泉州市级获奖4人次、福建省获奖3人次。中心幼儿园四位小朋友参加南安市“闽机杯”泥工绘画比赛3位获二等奖、1位获三等奖。我们还计划在下个学期举行第三届校园文化艺术节活动，并与九都中学联合举办九都镇首届中小学生运动会，并组织参加南安市中小学生运动会。4、安全教育工作有新的突破。能根据上级有关安全文件指示精神，结合我镇小学及幼儿园区域特点，认真制定创安工作计划，有步骤、有重点地做好安全宣传、培训和防治工作。建立健全安全工作责任制，层层签定安全工作责任状，建立学校安全应急机制，开展消防逃生演练和地震逃生演练，加强安全工作检查力度，重视安全隐患排查，落实幼儿接送车责任制度，落实安全工作措施。积极开展“文明交通进校园”系列活动，认真落实安全生产责任制三年行动，认真开展安全教育日、安全教育周和安全教育月等活动，定期召开家长座谈会，建立学校保安人员工作考评办法，邀请派出所同志到各校进行法律安全知识专题讲座。一学期来，学校安全稳定，无不安全事故发生，师生遵纪守法，无违法违纪事件产生。5、防流抗辍工作有新的成效。建立各种溜生报告制度、巩生责任制度、开展党员 “三个一” 帮扶活动，严格控制义务教育阶段学生辍学，确保适龄儿童完成义务教育年限。通过召开家长会、家访等方式加强宣传，努力做好巩生工作，学龄儿童入学率和巩固率均达100%；同时，做好残疾儿童的随班就读工作，做到不让一个残疾儿童失去上学的机会；学校还对全校留守儿童进行建档造册，实施关爱留守孩子帮扶制度和“谈心日”制度。6、教育教学质量有新的提升。一学期来，通过进一步加强各校常规工作管理，健全学校管理规章制度，落实质量监控实施意见，在我镇小学中逐渐形成了一种“比质量、赶先进、求效益”的良好育人氛围。一学期来，多数教师都能坚守工作岗位，关心热爱学生，安心教学工作，坚持以校为家，本学期全镇教师住校率高达65%。能认真贯彻落实九都中心小学质量监控办法，中心小学期末组织对一至六年级非语数学科进行抽查，抽查结果显示，各校均能认真落实课程计划，开足上齐每门课程，认真组织课堂教学，做好期末测查工作，95%以上学生达到了素质教育的要求；期末组织对各年段语文、数学学科进行统一测查， 本学年度，毕业班语文、数学学科班科及格率达100%，优秀率100%，一至五年级语文、数学学科班科及格率达100%，优秀率达84%，其中中心小学和彭林小学各年段语数学科优秀率均达100%。回顾一学期来的工作，虽取得一定的成绩，然细细反思，仍有不少问题值得我们深思：一是校安工程进度缓慢，究其原因有这么几个方面：一是项目校监管力度不够，与施工单位、监理单位的沟通与联系工作做得不够，二是校安工程前期手续办理不够及时，跟踪不够到位，三是校安工程自筹资金宣传与筹集力度不够，首期资金未能及时落实给施工单位；二是有些工作流于形式，如多数小学教师的教案、反思等未能结合自己的心得体会撰写，应付思想较为严重，推荐参评中心小学的各种荣誉称号未能按规定程序要求做好推荐工作，教师考勤签到制度未能严格执行，未能做好月统计和月公示制度；三是学校财务管理不够规范，未能做好计划开支、节约开支，未能把有限的办公经费用在刀刃上，未能严格按照核算中心要求规范各种票据，经常出现退单现象；四是集体智慧发挥得不够，未能充分调动广大教师参与学校管理与民主决策，教师的集体观念和主人翁意识不强，学校行政人员的工作责任心和服务教师的意识不强；五是党员和优秀教师的先进模范作用未能得到充分的展现，有些党员教师对自己的要求不够严格，未能充分发挥共产党员的先锋模范作用，参与教学研讨、自身学习、进修培训、学校管理的积极性和主动性不强，有些优秀教师未能充分保持其先进性，在教师中发挥表率示范作用；六是管理资料不够健全。未能按校安办的要求规范档案管理，学校重大教育活动和课题研讨活动资料不够健全，学籍资料和转学手续管理不够规范，教师常规工作检评资料不够完整等。新的一年，我们面临着许多机遇和挑战，校安工程殛待推进，办