再别康桥课件1修改.ppt

胡适曾经说: “志摩的人生观是一种单纯信仰，这里面只有三个大字 爱，自由，美”。,徐志摩（1896-1931）浙江海宁人。笔名云中鹤、诗哲等，新月诗派代表诗人。曾留学美、英。“唯爱而生，为爱而死”是他一生的写照。 代表 诗集志摩的诗翡冷翠的一夜猛虎集云游集。,年考入北京大学，并于同年应父命与年仅岁的张幼仪成婚，年赴美留学，年赴英国，就读于剑桥大学，攻读博士学位，其间徐志摩于婚外爱恋林徽音，并于年月与元配夫人张幼仪离异。同年月辞别剑桥启程回国。历任北京大学、清华大学教授，经常发表诗作，年与胡适等成立新月社，为主要成员，年，印度大诗人泰戈尔访华，徐志摩任翻译，后随泰漫游欧洲。同年认识有夫之妇陆小曼并相恋，年月，与陆小曼结婚，年在上海光华大学任教授，年兼任中华书局编辑。年秋，应胡适之邀，到北京大学任教授。在此期间，徐志摩为了生计，往返于北平与上海之间疲于奔命，然而仍旧难以满足早已移情别恋的陆小曼，只是碍于旧情与面子，不好再次离异。他已陷于深深的痛苦中。年月日，从南京乘飞机去北平，途中飞机失事，不幸遇难，“悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”他真的化作一片“云彩”，时年仅岁。,康桥，是英国著名剑桥大学所在地。1920年徐志摩远涉重洋，从美国到英国剑桥大学研究文学。在这里，他度过了一年多真正悠闲自在、贮满诗意的新生活。其间徐志摩邂逅了林徽音，度过了一段最自由美好的留学时光。他可以随意地选科听课，也可以在风景秀丽的康河两岸看书、赏景，或者下河划船，尽情陶醉在大自然中 年轻的徐志摩是在1921年春天走进康桥的。这一个特定的春光明媚的季节，成了志摩和康桥永恒的春天；那些不能释怀的日子，成了志摩一生的感动。志摩也算是个见过真山远水的人，但他却毫不迟疑的断言：“我感说，康河是全世界最秀丽的一条水我在康河的日子可真是享福，深怕这辈子再也得不到那样甜蜜的机会了,1928年作者故地重游，11月6日，在归途的南中国海上，吟成了这首传世之作。可以说“康桥情结”贯穿在徐志摩一生的诗文当中，而再别康桥无疑是其中最优秀的一篇。,新月派,20世纪20年代的中国新诗流派，以晨报副刊为阵地的诗人群。代表诗人是闻一多、徐志摩。其理论主张为“理性节制情感”和新诗形式上的格律化。因此，又被称为新格律派。,新诗的格律化,音乐美： 要有节奏，有平仄，有韵脚语言 建筑美： 要有节的匀称，有句的匀称形式 绘画美： 要有传统的诗画相通意象,朗读本诗，体会作者情感。,荡漾 青荇 浮藻 长篙 满载 mns bnln,yng xng zo go zi 漫溯 斑斓,依依惜别的深情,古人送别诗,感情体味,此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。 （骆宾王于易水送人一绝） 与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。（王勃的送杜少府之任蜀州） 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰山在玉壶。（王昌龄芙蓉楼送辛渐） 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（李白赠汪伦）,如果我们把这些诗歌和徐志摩的这首诗比较一下，在送别的对象上有什么不同？,问题,一般离别诗离别的是人，这首诗离别的却不是人，是“西天的云彩”，告别对象由人间向天空转移，跳出了寒暄叮咛的俗套，给人清新飘逸之感。,轻轻的我走了， 正如我轻轻的来。 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。,那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘； 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。,那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘； 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。,软泥上的青荇 油油的在水底招摇； 在康河的柔波里 我甘心做一条水草。,那榆阴下的一潭， 不是清泉，是天上虹； 揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。,寻梦?撑一支长篙， 向青草更青处漫溯；,满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌。,但我不能放歌， 悄悄是别离的笙箫. 夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥。,悄悄的我走了， 正如我悄悄的来； 我挥一挥衣袖， 不带走一片云彩,艺术技巧,形式,语言,意象,四行一节 错落排列 字数相近 回环呼应 建筑美,节奏感 旋律美 弹跳性音乐美,金柳 新娘 招摇 彩虹似的梦 绘画美,读下列历代离别名句，想想本诗构思特点。 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 海内存知己，天涯若比邻。 晓来谁染霜林醉，总是离人泪。 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节,慷慨悲壮,洒脱豪迈,情深意长,构思别致，不落俗套。排除了离别的沉重感，增添了几分飘逸。 建筑美： 要有节的匀称，有句的匀称 绘画美： 要有传统的诗画相通,沙扬娜拉 赠日本女郎 最是那一低头的温柔 像一朵水莲花不胜凉风的娇羞， 道一声珍重，道一声珍重， 那一声珍重里有蜜甜的忧愁 沙场娜拉！,这是诗人随泰戈尔访日后的感怀之作。诗人捕捉到的是女郎道别时