幼儿园亲子活动：我的小手帕.docx

幼儿园亲子活动：我的小手帕 一、亲亲热热我的小手帕 目标：1、引导幼儿和大家打招呼，试着大胆地表现自己。2、观察和欣赏手帕，感知手帕的美。准备：教师熟悉幼儿的小名，每位宝宝手中有一块手帕。过程：1、教师手拿手帕，引导家长带领宝宝坐在教师的身边。“宝宝们好！让我们一起来心上手中的手帕吧！”宝宝拿手帕走到教师的身边，和教师互相问好。2、“XX”你好！告诉大家你叫什么名字？介绍你的手帕。3、“大家好！我是XXX这是我的手帕！（在教师的鼓励和引导下，宝宝将出手帕的图案、颜色等）家长提示：在介绍的过程中，家长要关注宝宝的介绍态度与自信的程度。不要在乎宝宝表达时的反应与不流畅。二、跑跑跳跳跑一跑、夹一夹目标：能够学着垫起脚尖，伸手夹物，感受成功的快乐。准备：手帕、夹子、绳子、平衡木、划分好场地。场地如下：O-=O-=宝宝 平衡木 晾手帕过程：1、教师出示绳子和夹子，介绍材料。 2、宝宝们的手帕真漂亮，现在我们把这些漂亮的手帕都晾起来吧。3、教师边念儿歌边做示范，宝宝，看老师把手帕晾起来了，小手帕，手中拿，小夹子，本领大，卡擦卡擦张嘴巴，一下夹住小手帕。4、“宝宝，你们想不想也来夹夹手帕呢？”宝宝和父母在一起选择一块手帕和一只夹子，与父母一起经过平衡木，到绳子下晾手帕。家长提示：有的宝宝可能不会使用夹子，成人可以鼓励宝宝先拿着夹子，自己尝试夹手帕，然后参加游戏。三、做做玩玩印染手帕目标：乐意参加印染手帕的活动，增强对美的欣赏能力。准备：颜料、正方形的宣纸过程：1、“刚才我们的宝宝真勇敢，可以走过小桥去晾手帕了，现在我们一块儿来做一块漂亮的手帕吧！”2、向宝宝们介绍材料，边示范印染手帕。3、将宣纸折成各种形状。“宝宝们，手帕变成什么形状了？”再把折好的手帕放入颜料盒中蘸取颜料。4、父母和宝宝一起折宣纸蘸颜料，父母帮助宝宝展开和宝宝一起欣赏。5、做完后，请宝宝把手帕送到老师这儿来晾在绳子上，和家长共同欣赏。家长提示：不要蘸太多的颜料，动作要轻，家长可以给于适当的帮助，让幼儿自己送给老师。四、说说唱唱小手帕目标：1、能与家长一起，跟随老师说唱儿歌。2、感受和家长一起活动的快乐。准备：宝宝用书小手帕过程：1、“哇，宝宝们印染的手帕真漂亮！现在我们一起来看看小手帕的图书吧！”父母和宝宝围坐在一起听老师朗诵儿歌。2、父母和宝宝一起念儿歌。附儿歌：小手帕小手帕，真美丽天天放在口袋里擦擦鼻涕，擦擦嘴干干净净真欢喜。家长提示：在幼儿看书、念儿歌的过程中，让幼儿自己拿书跟着老师念。五、开开心心亲子游戏 降落伞目标：在家长引导下，能根据降落伞到下落往交换位置奔跑方向。在场地中自由的抛接。准备：手帕做成的小降落伞过程：1、“小手帕，真有用，老师还把小手帕做成了一个玩具呢，宝宝们，看是什么？（告诉宝宝这个叫降落伞）2、两位教师示范降落伞的玩法。3、宝宝和妈妈各选一个降落伞，妈妈抛出降落伞，宝宝来接住。宝宝抛出降落伞，妈妈来接住。家长提示：不要都是家长抛，让宝宝也试着多抛一抛，让宝宝体验和妈妈在一起活动的