桦川县第三中学创建省级文明城市工作实施方案.doc

桦川县第三中学创建省级文明城市工作实施方案为全面提升第三中学的教职工和学生文明素质，确保创建省级文明城市工作目标任务顺利完成，根据桦川县教体局工作方案要求，结合我校教育实际，现制定创建省级文明城市工作实施方案：一、指导思想坚持以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，全面贯彻落实县委十六届七次全会精神，以培育和践行社会主义核心价值观为要求，以创建环境优美、秩序优良、服务优质、管理科学为目标，围绕“做文明市民，建美丽家园，创文明城市”这一主题，扎实开展省级文明城市创建工作，进一步提高城市品位，改善人居环境，提升城乡居民文明素质，推动经济跨越式发展和社会全面进步，确保2016年省级文明城市申报成功。二、工作目标通过创建省级文明城市，使校园环境整洁优美，教育教学秩序优良，师生文明素养明显提高，为我县创建省级文明城市做出积极贡献。三、主要内容 (一) 开展“争做文明小公民”主题教育活动。活动分为三个阶段，即准备阶段、活动开展阶段、总结提升阶段。在各个阶段中，分别利用校园广播、间操、班会课等形式对学生进行“争做文明小公民”、 “新三好”、“五不做”、 “公民基本道德规范”等内容的宣传教育；积极组织学生开展形式多样的“小手拉大手，共建文明城”活动；通过主题班会、主题演讲及“新三好”、“五不做”、“公民基本道德规范”践行活动，将“争做文明小公民”落到实处。(二)加强师德师风建设工作方案。利用政治学习开展向“最美女教师”张丽莉同志学习、向省农村十大优秀教师新城镇中伏学校校长高淑云同志学习活动，坚定治理“三乱”，签定责任状，不定期巡查，制定加强师德师风建设方案，并组织实施。(三)加强文化体育工作。认真做好我校省极体育传统项目基点校篮球的普及和提高工作，合理安排“三课两操两活动”，确保学生每天有1小时的体育活动时间，提高学生体育活动的技能和体质健康水平。开展全校的大课间评比活动，采取天天点评、月月小结、年终评比奖励制度；积极开展阳光体育大联赛活动，定期组织校越野赛、篮球赛、排球赛、广播体操比赛，冬季组织学生到体育场的滑冰场进行冬季冰上滑冰锻炼；五月份我校开展校园文化艺术节活动；四月份开始筹备并积极参加九月份的县秋季运动会。(四)加强基础教育提升工作。一是加强物质文化建设，美化校园环境。我校预计在校园周边栽种树木100棵，建塑胶跑道200米，铺甬路500平方米。二是规范管理，建立良好的办学秩序。我校严格执行国家义务教育课程计划和调整意见，不随意增减课程和课时，每天课外作业量不超过1小时，提高课堂教学质量，确保“减负”不减教学质量；教师可以在学生自习时间和休息时间对学习有困难的学生进行个别辅导或答疑，但不准在学生休息时间或自由活动时间整班上课；各班建立综合素质评价小组，关注学生发展，引导学生健康成长；规范招生管理，执行相关规定，在区域内招生，不跨学区招生；严格学籍管理制度，学生流动必须履行办理相关手续；开展“关爱心灵、远离恶习”的关爱留守儿童活动，落实特殊生帮扶计划。三是城乡统筹，加强义务教育学校建设。全面规划，合理布局，如期完成义务教育合格学校建设。四是开展“名师讲坛”活动。4月4日至5日，校级领导、政教主任、班主任、青年教师等到第一中学参加由北京专家主讲的“挑战传统理念、科学面对问题学生”的班主任培训；5月11日，全体教职工在校四楼电教室进行教育教学经验交流，拟定交流发言人为我校名师王桂英、倪云玲、闫长青、南海波。(五)开展“少年传承中华传统美德、践行社会主义核心价值观”系列教育活动。1、开展“墨香书画”展活动 时间：2015年4月13日至5月13日 主题：传承中华传统美德之“墨香书法”展示 形式：书法、绘画展 要求：作品积极向上，以绘画、书法形式展现“传承中华传统美德、践行社会主义核心价值观”的精神风貌，既要弘扬中华民族优秀的传统文化，又要体现时代气息。并以此促进书画教育扎实开展，激发和培育学生学习书法和绘画的热情，感受书画的魅力，提高审美能力和文化品位，增强文化自信与爱国情感。2、开展“经典诵读”活动时间：2015年5月14日至5月30日主题：传承传统美德之“经典诵读”形式：诵读比赛要求：各班主任及任课教师引导学生广泛开展经典诵读活动，通过经典诵读活动，为学生提供认知、践行中华传统美德的平台，引导学生学习、理解中华优秀传统文化，感悟中华优秀传统文化的精髓和魅力，增强民族自豪感和文化自信心，并从传统文化中汲取营养，自觉践行社会主义核心价值观。3、开展“汉字听写”竞赛活动时间：2015年3月20日至5月20日主题：传承传统美德之“汉字听写”竞赛形式：汉字听写竞赛要求：初一、初二学生全体参与，2015年3月20日至4月20日，初一、初二学生自主练习，内容是课本中的汉字和词语。2015年4月21日至25日，初一初二全体学生汉字听写比赛，方式是广播朗读汉字（初一，洪晓东老师朗读；初二，裴荣凤主任朗读），学生在班级听写，统一听写纸张、统一安排教师监考、统一由相应班级的语文教师批卷。2015年4月26日，汉字听写成绩单交宣教办，班级成绩排名，第一、二、三名的班级，发奖状，给予鼓励。每学年选出汉字听写前20名学生给予奖励，发奖励证书；指导教师，发指导证书。再从获奖的40名学生中选出20名学生，2015年4月27日至5月20日，由初二语文教师王欣、李忠艳负责，每天对其进行汉字听写训练，准备迎接县教体局和县进修学校组织的全县中小学生汉字听写大赛。通过汉字听写活动，特点学生正确认识汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字，提升语言文字应用能力，感悟汉字深厚底蕴，弘扬中华民族优秀传统文化。同时向全社会倡导规范用字、规范书写汉字、保护汉字的意识，倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观。4、开展“校园艺术节”活动时间：2015年5月至6月间主题：传承传统美德之“校园艺术节”活动形式：文艺汇演要求：师生全员参与，按照“校园艺术节活动方案”要求，落实活动任务，相关领导和教师要各负其责、各尽其职，各学年组、各班级要组织好课余时间的节目排练，以保证演出质量。以此丰富师生的课余文化生活，提高去艺术修养和审美情趣，进一步增强责任感、使命感，从中对学生进行爱党爱国爱校教育，培育和践行社会主义核心价值观。5、开展“小小百家讲坛”活动时间：2015年9月1日至11月30日主题：传承传统美德之“小小百家讲坛”活动形式：国旗下演讲、阅读革命传统故事、观看红色电影、寻访红色足迹、主题演讲、学习践行等活动。要求：制定活动方案，按计划逐项开展活动。2015年9月1日至18日，结合纪念抗战胜利70周年、冷云烈士诞辰100周年等重要节日，开展“国旗下主题演讲”活动。2015年9月19日至10月30日，“阅读革命传统故事”、“观看红色电影”、“寻访红色足迹”活动。2015年11月，主题演讲活动。2015年12月，学习践行活动，组织开展“少年传承中华传统美德”学习讨论活动，重点围绕“什么是中华传统美德”、“如何传承中华传统美德”展开学习讨论，引导中小学生聚焦24字社会主义核心价值观，明确努力方向。要结合实际和学生特点，设计开展2次传承中华传统美德，践行社会主义核心价值观的社会实践活动。目的是通过以爱国主义为核心，以革命传统教育为重点的国旗下演讲、阅读革命传统故事、观看红色电影、寻访红色足迹、主题演讲、学习践行等活动方式，引导学生了解中国近现代史，特别是中国革命史和中国现代化建设的历史，体验革命情怀，弘扬革命精神，坚定永远跟党走的理想信念。六、活动要求全面落实县教体局对此项活动的具体要求：1高度重视，加强领导。“少年传承中华传统美德”系列教育活动，是学校引导学生传承中华美德，培育践行社会主义核心价值观的重点工作。学校高度重视，制定了具体实施方案，以加强对活动的领导和组织协调。2精心组织，层层发动。要通过层层动员，调动领导和师生的积极性，把学生的参与面和参与程度作为评价活动的第一标准，使宣传、展示、实践的过程成为教育引导学生的过程。并要做到：注重充分体现校内校外结合、以学生为主体、激发学生兴趣，注重实效。学校将适时面向班级和学生征集遴选“少年传承中华传统美德”系列教育活动优秀活动案例。3大力宣传，扩大影响。学校要广泛开展全媒体宣传，充分利用校园广播、校园网站、板报、班报、微信、微博、“印象桦川”等媒体，对活动的开展情况进行持续