永兴县电大工作站创建无烟学校实施方案.doc

永兴电大创建无毒无赌无烟学校工作方案为在广大教职工中倡导科学健康的生活方式，形成科学、健康、文明的生活行为，促进全社会的健康、文明行为意识的形成，全面提升广大教职工的身体素质和健康水平，按照永兴县教育局201534号文件的要求，结合我校实际特制定本实施方案：一、指导思想以科学发展观为指导，以保障教职工身体健康为目的，促进教职工卫生、环保意识的增强，促进校园文明向上程度的提高，减少吸烟、吸毒，赌博对社会产生的危害，进一步抓好全体教职工的毒品、赌博、吸烟预防教育工作，为学校创造一个健康、文明、和谐、优美的校园环境。二、主要目标增强教职工卫生意识、健康意识、环保意识、节约意识、大局意识。控制或禁止吸烟、吸毒，赌博，促进教职工良好习惯和社会文明风气的形成。三、领导小组组 长：曹华平副组长：易永辉 谢永钰 李 军组 员：王少东 谢 忠 李衍德 刘伶俐 李红艳。领导小组职责 ：（一）制定学校控烟规章制度及考核奖惩措施；（二）制定创建无烟学校实施计划并认真贯彻执行；（三）组织动员学校教职工开展无烟学校创建工作；（四）对学校各部门、各股室创建无毒无赌无烟学校工作进行监督检查。领导小组下设办公室，办公室设在副站长办公室，易永辉任办公室主任，成员包括王少东、谢忠、李衍德、李红艳、刘伶俐。办公室负责制定具体的控毒、赌、烟措施，具体落实日常控毒、赌、烟工作。四、学校禁毒禁赌禁烟工作职责 1、抓好教职工毒品预防教育各项措施的落实加强督促检查。将毒品预防教育纳入学校教育计划，每学年不少于两个课时。学校确保教职工无吸毒、无贩毒现象。2、研究制定学校禁毒教育活动实施方案课堂教育和校外教育相结合进行，组织教职工参观禁毒禁赌禁烟教育图片展或影片等进行警示教育以“626”国际禁毒日为契机开展拒绝毒品签名活动、宣誓活动。 3、学校禁毒工作纳入法制副站长工作任务；邀请法制副站长每期进行防毒教育讲座。 4、结合社区教育和创建“无毒、无赌、无烟校园”活动,积极配合有关部门开展创建“无毒校园”工作。五、学校禁毒禁赌禁烟工作要点1、制定科学可行的禁毒教育工作方案，开设禁毒教育课。2、专题讨论禁毒工作，及时总结禁毒工作情况。3、通过各种会议全方位进行禁毒禁赌禁烟宣传教育。4、主办禁毒黑板报，对教职工进行禁毒宣传正面教育。5、主办禁毒知识讲座。6、深入调查涉毒涉赌吸烟情况，建立台账。 7、加强对教职工家属的禁毒禁赌禁烟教育，校园内设立禁毒禁赌禁烟标志。8、科学计划，及时总结，按要求上报各种材料。六、学校禁毒工作措施 1、统一思想，提高认识 全面开展毒品宣传预防教育工作，使每一个教职工都能认识到毒品的严重危害性，但并非每一个教育工作者都能认识到。“防患于未然”总比“亡羊补牢”好，我校把禁赌、毒、烟教育列入学校工作计划，列为德育工作计划中重要的一项，将禁赌、毒、烟教育与教职工思想政治教育结合起来；与教职工日常行为规范结合起来；与学校法制教育结合起来；与培养树立良好的道德观结合起来。使我校的禁赌、毒、烟教育工作常抓不懈。2、开展禁毒禁赌禁烟常规教育，责任到人。注重协作配合，形成相关责能部门齐抓共管的毒品预防教育机制，使学校毒品预防、禁赌、禁烟教育工作有计划、有组织、有步骤地快速高效地进行。 首先，学校建立健全毒品预防教育责任制，签订责任书。 其次，学校将配合综治部门，加强对学校及周边地区环境的综合再次，组织开展禁赌、毒教育主题活动。积极开展“珍惜生命，远离毒品”知识讲座；观看毒品危害图片资料，使全校师生在喜闻乐见、寓教于乐的课外和校外活动中接受毒品的预防教育。 3、充分发挥教学课堂的主渠道作用，辅助于社区教育，形成点面结合的毒品预防教育的格局。 课堂是教育学生的主渠道，学校将结合学科的特点，利用思想教育以及与健康教育课的相关知识点，把禁赌、毒知识作为一项重要内容贯串于教学之中，并将毒品预防主题教育纳入教学计划，确定负责毒品预防教育的骨干教师，并予以培训，切实安排好课堂教学，增强教育的针对性和实效性。发挥好课堂教学的主渠道作用。同时充分发挥社区教育的辅助作用，避免形成校外的盲区。学校将把毒品预防教育与社区的创建“无毒社区”、“不让毒品进我家”等活动有机结合起来，并以“6.26”国际禁毒日为契机，掀起毒品预防教育高潮，帮助家属掌握有关禁毒知识和教育子女远离毒品的方法，以加强对学生的社会、家庭毒品预防教育和监督。4、加强宣传教育，增强师生的拒毒意识 禁毒关键在于预防，预防关键在于教育。青少年之所以成为最易受到毒品侵害的“高危人群”，其主要的原因是缺乏对毒品的认识，缺乏对毒品危害性的了解，往往受到环境的影响，被居心不良者误导而走上不归路。我们针对学生的生理和认知特点，切实做好超前预防工作，让每个人都能“识毒、明毒、拒毒”。5、将禁毒、禁赌、禁烟教育贯穿于常规教育，确保禁毒、禁赌、禁烟教育的连续性学校将禁毒、禁赌、禁烟教育贯穿于常规教育，时时抓，天天