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文档简介

游戏公平,北师大版四年级数学下册,你能替他们想个办法，决定谁先走吗？,你先来!,你先来!,情境导入,大于3点，小明先行，小于3点，小华先行。,你认为笑笑的方法公平吗？,笑笑,实验活动,1.每个学习小组一个骰子。 2.掷骰子时要随意。 3.掷出的骰子后，以面朝上的数字 为准。 4.文明有序，抓紧时间，小组长做好实验结果记录。,1.每个学习小组掷骰子的次数不少于15次。 2.同学之间轮流掷骰，小组长做好每次的记录。 3.第几次掷出骰子得到的数字，就在相应的位置打 “”。 4.最后，小组长把每个面的合计数填在黑板上的表格中。,活动方法,实验记录表,汇报实验结果,分析数据,（小明）点数大于3有_种可能, （小华）点数小于有_种可能.,所以，这个方法不公平。,3,2,说一说,你能修改笑笑的方法,使它对双方都公平吗?,掷骰子。点数小于或等于3时，小明先行； 点数大于3时,小华先行。,2.掷骰子。掷到单数,小明先行；掷到双数,小华先行。,3.掷骰子。大于3点，小明先行；小于4点,小华先行。,判断游戏是否公平原则：,可能性相等，游戏公平； 可能性不相等，游戏不公平。,淘气,你认为淘气的方法公平吗？为什么？,摸一摸（摸球游戏）： 要求：从袋子里任意摸一个球，摸后放回，摸到黄球时，老师赢、记一分，摸到白球时，学生赢、记一分。一共摸10次，最后谁得分高，就算谁赢。,方案二：转转盘。指针指到红色区域即中奖。,方案一：转转盘。指针指到红色区域即中奖。,不是所有的游戏都是公平的。 一般的抽奖游戏都是不公平的。,试一试、说一说：,生活中用“石头、剪子、布”来决定输赢的方法是公平的吗？说一说你的理由。,石头（输） 布 （赢） 石头（平） 石头（平） 石头（赢） 剪子（输） 双方输赢的机会各半，而且双方都有3种可能性。这样，出石头、剪子、布赢的可能性是相同的，所以游戏规则是公平的。,你学会了什么? 谈谈你的收获。,作业： 请你设计一个
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