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文档简介
口技基本目标:1. 学习本文正面描写与侧面烘托相结合的写作特点。2.掌握文章中的文言词语、古今词义和量词。 3.了解我国古代民间艺人的智慧和才能。提升目标:掌握文章中的文言词语、古今词义和量词。教学重点:掌握文章中的文言词语、古今词义和量词。教学难点:掌握文章中的文言词语、古今词义和量词。课时安排:两课时教学过程: 第一课时一、默一默1.给加粗字注音,并在横线上补充你认为重要的字词。惊觉欠伸() 中间()( )意少舒() 许许声( )几欲先走() 夫齁声起( )夫叱大儿声()无不伸颈()曳屋许许声() 2.解释下列加粗的词。惊觉欠伸()中间力拉崩倒之声( )意少舒()曳屋许许声( )( )几欲先走()( ) 夫齁声起( )夫叱大儿声()二、读一读3通过对课文的预习,请你写出表演口技者模拟了哪几个场面。 4.读完课文你有疑问吗?请写在下面横线上。 三、想一想1、全文围绕哪一句话来表现口技表演者的技艺高超的?文中介绍了口技表演的哪几个场面?设计目的:理清本文的结构和写作思路,欣赏场面描写,正面描写与侧面描写烘托的作用,四、练一练1.解释下列各句中加点字的古今词义。会宾客大宴( ) 但闻屏障中抚尺一下( ) 宾客意少舒( ) 两股战战,几欲先走( )( ) ( ) ( )( )2.解释下面的多义词。妙:众妙毕备( ) 绝:以为妙绝( ) 以为妙绝( ) 群响毕绝( )指:手有百指 ( ) 坐:稍稍正坐( ) 不能指其一端( ) 满坐宾客( )乳:妇抚儿乳( ) 儿含乳啼声( )3.翻译下列句子。(1)但闻屏障中抚尺一下。 (2)宾客意少舒,稍稍正坐。 (3)满座宾客无不伸颈,
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