Memory同学理化和学习方法总结.doc

今天分享理化的时候会顺便提一下复习的方法以及怎么利用学习资源 大家都知道，自从2012年课改以来就取消科学学科，采用物理化学分科教学的形式。2014年是深圳科学分科后的第一次理化合卷考试，难度还算容易.个人认为初中理化比起数学应该算是小巫见大巫吧，虽然有时候做电学还有力学习题会有一种在做数学题一样的赶脚，但毕竟理化的整体难度比起数学还是算比较简单的.化学被称之为理科中的文科，原因大家应该也明白，通过这两个月的预习，我有一些建议对各位准备学习化学的同学们第一，每日都要复习，这样既可以起到巩固记忆的效果还可以加深理解，化学前期不同于数学物理，在学习化学方程式之前都是各种实验，基本没有计算题，可以说是非常接近文科。第二，要整理错题还有笔记，特别是暑期预习的同学，错题是我们最宝贵的资源，胜过任何辅导书。这里我向各位建议一下做错题集的方法，很多题目网上都能找到原题对吧？而且还带解析。我建议大家可以帮题目打印下来然后再剪下贴到错题本上，要写明错因和思路。期末复习的时候去刷题显然是一件不明智的事情下面是理化资料的推荐1.实验班这个是专门给学有余力的同学做提优训练的，个人认为特别赞的一本书。2.五年中考三年模拟基础题中档题还有难题都有，而且还是每题都带详细解析的3.中考易这个也是挺基础的，很适合暑假预习的同学用4.课时作业本这个东西貌似很多学校都是作为作业使用吧，不过如果你暑假写完了学期开始就没有作业了不也挺愉快的吗？其实说真的个人觉得初三物理的电学比起初二的力学会简单很多，毕竟初中阶段的电学就是让你识别电路图还有计算而已。下面给大家分享一下我做电学题的基本思路吧。电学的四大基本量I，U，R，P的关系要弄懂，各类推倒式的运用要熟悉。第一步先明确电路的串并联情况。第二步试着根据已知量求出未知量，这里主要是依据欧姆定律。如果题目没有给出特别明确的已知量可以考虑构建方程，这个时候就要用的分压原理和分流原理了。求出未知量后再寻找一些隐含条件，比如说电源电压不变啊，这个有时候就放在题干里但有些人还是给忽略了。最后再根据之前求出的条件推出答案。电学主要的难题就在于动态电路分析and电路故障判断，前者会给出你一大堆比例式让你感觉跟做数学题一样，后者则是各种分类讨论情况让你欲哭无泪，所以说暑假一定要打好基础为秋季练习压轴做准备秋季的时候会和各位分享一些物理的经典例题物理主要的难点就在于错综复杂的变化量上，力学也是电学也是所以说强烈建议各位同学利用暑假期间夯实物理的基础化学目前还差几个单元才学完，我也是刚预习两个月，因为最近返校补课所以预习的节奏被拖慢了，抱歉暂时没有啥特别有用的经验可以帮到大家的.其实关于理化想说的目前也就这么多了我们现在来谈谈阶段复习的方法以及怎么利用身边的各类有效的学习资源 相信很多同学都曾经有过这样的经历，平时上课听不懂经常寄望于考前的阶段复习阶段老师带你回顾，然后有时候效果确实不尽人意。就算可以考出令自己稍微满意的成绩，上了初三我也是极不建议各位养成这样的学习习惯的。一是我这个人有强迫症，做任何事都喜欢作多手准备，阶段复习时候跟着老师听讲只是其中一种方法，我个人也有日复习and周复习的习惯。二是初三了各种考试接踵而来如果你还抱着之前那种侥幸的心态你一定会过的非常痛苦的，只有赶紧适应初三的这种快节奏才可以在初三天翻地覆的变化中立于不败之地考前上复习课，老师让同学自由复习的时候，一般很多同学就喜欢聚在一起复习，特别爱复习文科什么的，我就发现了这样一样现象有些人一般都是看见别人在背历史自己也跟着背历史，看见别人在跟别人讨论自己也去跟着讨论，复习完全没有任何主观目的。以前初一的时候我也特别爱这样，所以说复习的效率一直都不是很高在我看来，复习是一个查漏补缺的过程.考前复习时间紧任务重，盲目地跟随大众去复习，其实就是做无用功。我一般都是这样复习理科的：先花时间做一套模拟测试卷，看看自己是什么地方错了，如果是基础错了就要好好复习课本和笔记。第二是看平时整理的错题本，整理and总结解题思路和方法，可以适当找一两道难题练练手，但是不宜过多。复习文科我一般采用思维导图和回忆要点的复习方法。每次考历史之前我都会花上半个小时左右去画思维导图，如果自己有什么地方卡了就标记一下，之后系统复习的时候重点复习不会的那一块。历史我不提倡题海战术，但是个人建议可以看着答案做题，试着模仿答案上的答题模版，这样可以尽可能地减少材料题的扣分接下来问大家应该问哈，有木有个别同学属于那种一复习就会感到精神倦怠或者压力山大的？以前初一的时候我也属于那种状态，有一部分原因是自己的强迫症造成的，还有一部分主要是因为有时候心里没底。这里建议大家可以采用文理交叉复习来调节或者大家也可以叫上小伙伴一起复习，但是人不宜为多，这里建议可以采用类似思维风暴的方式复习。我特别反对一群人聚在一起背书，感觉这样效率特别低讨论其实可以帮助大家总结和理解知识，在讨论的过程中可以不仅可以加深对知识的印象，还可以纠正大家的很多错误观点。比如说在讨论复习理科的时候最好可以做到举一反三，触类旁通。讨论的时候还要注意不要随波逐流，盲目从众哈，培养独立思考的能力才是咱的目的不积跬步，无以成千里；不积小流，无以成江海相信大家都听过这句话吧。我认为充分地利用身边的各类学习资源也是一个很重要的技能。我个人的建议是学习要课内外兼顾才能取得最佳效果课本是最重要的学习资源，能不能学好课本上的知识。我个人有个习惯，就是除了爱使用思维导图以外还喜欢利用目录构建知识框架。“因为在平时的学习咱咱掌握的都是一些零碎的知识，如果想要这些知识快速而又系统地储存在大脑中，课本的目录可以说就是最好的参考系。试着去读目录，背目录，归纳各个单元的篇目。特点注意观察它们之前的连续性和联系，那么你就会在头脑中形成一个整体的知识框架。”曾经有个初三的前辈这样跟我说过，当时也没有放在心上，后来在学习历史的时候发现这一招特别管用，现在复习历史就靠思维导图和这一招。这里还有有一个个人的小建议如果觉得思维导图时间难以下手可以试着列表第二点，个人建议是要多和老师还有其他同学交流沟通不要过分地依赖各类参考书，我记得之前分享数学的时候还专门提到过这一点，习题的选择和做题的方法都是决定成绩的因素。我的语文老师第一次给咱上课的时候就跟咱说，有问题一定不要过夜，随时跑办公室或者打电话问我，我欢迎你们骚扰。还有一点呢，自己有学习方法也可以跟老师多交流一下。我曾经有一个很不好的学习习惯，背古诗文的时候就特别爱各种抄，感觉就是背不下来。有一次上自习的时候老师看到我在抄古诗文，一开始还以为我是在练字后来告诉语文老师以后她就赶紧纠正了我这不良的习惯。她说背古诗词可以从古诗的韵脚下手，要多开口读，形成连续记忆。我就跟我的语文老师关系特别好每次有新鲜事都是第一个跟她交流，把她当成知心姐姐一样，各位同学跟老师的关系一定要试着弄好，这样对学习成绩也有很大帮助最后一点也是我个人挺常用的一个资源：网络各类学习软件还有学习网站如果可以把握好，那么对成绩的提升也有很大的帮助。考前我就经常去魔方格或者菁优网淘试题。很多作业上的题目网上都找的到原题对吧如果做了错题建议大家可以从网上找到原题然后打印下来然后剪下来贴到错题本上。网络也是一把双刃剑，这里再给大家几个建