航海三二连读人才培养方案.doc

船舶驾驶专业（三二连读）2014级人才培养方案 青岛海运职业学校青岛海洋技师学院（青岛海洋高级技工学校）二一四年七月船舶驾驶专业（三二连读）2014级人才培养方案一、培养目标、业务规格和修业年限1、培养目标本专业培养拥护党的基本路线，符合国际和国家海船船员适任标准要求，适应船舶驾驶第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的中等技术应用性专门人才。2、业务规格1)热爱祖国，热爱航海，具有良好的海员职业道德和服从服务意识，有过硬的身体素质和较强的心理素质；具有吃苦耐劳、爱岗敬业、遵纪守法、服从命令的优良品质及团结协作、同舟共济的集体主义精神；适应航海生活，在国际交往中保持礼仪风范，维护国家尊严。 2)掌握一定的船舶驾驶专业所需要的自然科学和工程技术方面的基础知识。具有一定的人文、社会科学知识。3)具有实用的英语听说能力和一定的英语读写译能力，能使用英语进行工作交流。 4)较为系统地了解沿海船舶驾驶所需的专业技能。5)能独立担任船舶航行值班工作，保证主要航行仪器设备的正常运行。3、修业年限本专业修业年限为3年。经过3年系统的有针对性的理论学习和实践训练，可获得海事局颁发的履约培训和水手证书，同时也为后2年的高职教育和取得远洋航区3000总吨及以上的三副适任资格证书打下坚实的基础，二、专业教学计划1、知识、能力和素质结构根据培养目标和毕业生的业务规格，以及国际和国家有关海船船员的适任标准，结合职业岗位的具体要求和行业法规，本专业所要求的知识、能力和素质结构，如表1所示。表1、航海技术专业知识、能力和素质分析与分解表职业能力专项能力或素质能力要素相关课程设置能力测评综合能力素质职业人格素质 热爱祖国，爱岗敬业具有正确的人生观法制观念强有为航海献身的精神良好的职业道德德育合格强健的体魄体育基础科学文化素质掌握一定语文、数学和微机及网络知识、操作技能数学语文计算机应用基础合格英语应用能力较强的听说读写能力阅读航海图书资料 强的专业会话能力英语(含航海英语)航海英语听力与会话合格职业能力素质航海技术能力 坐标、航向、距离、航速、航程等基础知识 多种方法定位 海图航海学基础合格船舶甲板工作能力安全地进行操作和保养船舶各种设备及其注意事项。 介绍如何更好、更合理地从事这些操作的有关基本知识。 水手值班职责 船舶操纵基本知识水手业务合格甲板设备的管理与使用锚设备管理 起货设备 舵设备的日常管理与操作系泊设备的管理与使用船舶结构与设备基础合格职业技能素质 符合STCW78/10公约的要求具备相应的技能获得证书基本安全训练合格精通救生艇筏与救助艇合格高级消防合格精通急救合格水手工艺与值班实操合格保安意识，负有指定保安职责的船员培训合格熟悉了解船舶实际运营情况 全面了解船舶运营情况检验所学专业知识，将专业知识与实践相结合认知实习、实训合格2、教学计划（由表2、表3组成）表2 教学计划进程表课程类别序号课程名称按学期教学时数各学期分配考试考查总学时理论学时实践学时一二三四五合能力素质1德育1/2/3/411811822222语文1/2/3172172 4443物理1/2112112444数学1/2/31721724445英语(含航海英语)1/2/3/4/5/648048066666486航海英语听力与会话1/2/3/4/5/639439444446887计算机应用基础412812888体育1/2/3/4/513613622222小总学时比例54.5%33.6%20.9%职业能力素质课1航海学基础5/615815826482船舶结构与设备基础4/6 11211222243水手业务3/4/5/62102104268小计480480占总学时比例15.3%15.3%周学时26262828282824职业技能课1军训及入学教育1404012游泳2303013认知实习1808034熟悉与基本安全598752335精通救生艇筏与救助艇525111416船员精通急救528181017船员高级消防542311118水手工艺与值班实操2/3/4/5/6420420122239水手考试635233110水手复习和补考635233111保安意识，负有指定保安职责的船员培训53232112公益劳动8484111小计949139810占总学时比例 30.2%4.4%25.8%合计总计314116731468比例100%53.3%46.7%表3、时间分配表学期周数内容教学（含理实一体教学及专门化集中实训）复习考试机动假期全年周数一36221252二36221252三32421252三、主要课程和主要实践环节简介主要理论课程简介1. 德育德育课是各专业学生必修的基础课，是学校实施素质教育的重要内容。主要任务是有针对性地对学生进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论基本观点教育，辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点教育，经济与政治基础知识教育，纪律法制教育，职业道德、职业理想和创业教育，引导学生逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高爱国主义、集体主义和社会主义思想觉悟，帮助学生树立正确的择业观、创业观，培养良好的思想政治素质和职业道德素养。2语文在初中语文的基础上，进一步加强阅读训练，提高学生阅读和欣 赏现代文和浅易文言文的能力；加强写作和普通话与口语交际训练， 提高学生常用应用文写作能力和口语交际水平。 通过课内外的教学活 动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，提高自学和运用汉语言文字的能力。接受我国优秀传统文化熏陶，形成高尚的审美情 趣和道德品质。3物理主要学习运动匀速直线运动、相互作用、牛顿运动定律、曲线运动、机械能守恒定律等相关基础知识，为学习专业基础课和专业课打下基础。4数学在巩固初中数学的基础上，进一步学习高中数学的基础知识。根 据不同专业特点，可以调整教学内容的顺序和难易程度。 必学内容有:集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数 函数、任意角的三角函数、解析几何、立体几何、概率与统计初步。 限定选学内容：数列与数列极限、向量、复数、排列与组合。 选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。 通过教学， 培养学生的基本运算、 基本计算工具使用、 空间想象、 数形结合和解决实际应用问题等能力，为学习专业课打下必要的基础。5.英语(包含航海英语)通过本课程学习，使学生打好英语基础并熟悉船员生活用语。本课程的主要内容有：问候、告别、接待、问路、购物、打电话、航行值班、参观船舶、船上实习等，为今后学习专业英语打下良好的基础。6计算机应用基础计算机应用基础课程是一年级学生的必修课。通过一个学期的学习，让学生掌握计算机基础知识，基本操作和使用计算机的能力；它是学生学习计算机的入门课程，提高学生的综合学习的能力. 主要内容有正确理解和使用信息技术领域基本的名词术语，了解计算机的应用领域及其对现代社会各方面的巨大作用和影响；正确理解微机及其操作系统的基本功能，熟练掌握操作系统的使用；熟练掌握文字处理、电子表格数据处理、演示文稿制作、声音图像处理、网页制作等常用软件的使用方法；熟练掌握在Internet上获取、存储、传输、处理和应用信息的基本方法；要求学完后达到中级操作员水平。7.航海英语听力与会话 通过本课程学习，使学生打好一定的英语基础，并具有实际工作所需要的英语听说能力，能进行正常的工作交流，本课程的主要内容：日常英语、公共英语、装卸作业、海上航行、事故处理、救助等。为后期进一步的听力与会话学习打下基础。8.体育通过本课程学习，使学生学会科学地锻炼身体，养成锻炼身体的习惯，增强身体素质，造就健美的体魄和良好的心理素质。本课程主要内容：田经、球类、体操等9.航海学基础通过学习，使学生掌握航海学地文航行的相关知识。本课程主要内容：坐标、航向、距离、航速、航程、海图和各种定位方法等。10.船舶结构与设备基础通过本课程学习，使学生掌握船舶结构和设备的知识，熟悉船舶结构和设备的使用。主要内容：各船体结构和船舶管系的正确名称、作用和技术要求，锚设备，舵设备，装卸设备和系泊设备以及救生设备和消防设备的布置、要求和运用，并简要介绍帆缆索具知识。11、水手业务 本课程主要阐述如何正确熟悉，安全地进行操作和保养船舶各种设备及其注意事项，同时介绍如何更好、更合理地从事这些操作的有关基本知识，从而使学生掌握水手值班职责和船舶操纵基本知识，培养学生具有初步的船舶甲板工作能力和良好的海员素质。主要实践课程简介1. 熟悉与基本安全满足STCW7810公约中A-1节关于基本安全训练的强制性最低要求；熟练地掌握消防、求生、救生设备的操作，熟悉基本的应变部署内容，应急措施与协作的知识。2. 精通救生艇筏与救助艇按STCW7810公约的要求培训。使学员掌握救生艇、救助艇收放、操纵，以及营救海上求生人员等操作技能。保证船员在发生各种威胁到生命安全的事态时，能正确而熟练地使用救生艇筏、救助艇，保证其人身安全，避免发生不必要的人身伤亡。通过考核获得海事部门签发的专项证书。3. 船员精通急救按STCW7810公约第A-/4-1节的要求培训。使受训船员掌握以船上人员伤亡时的组织急救、应采取的应急措施和指挥抢救、运送伤员为重点的船上急救专业知识和技能。满足STCW10公约及中华人民共和国船员精通急救和船上医护专业培训、考试和发证办法的要求。通过考核获得海事部门签发的专项证书。4. 船员高级消防满足STCW7810公约中A-3节关于高级消防培训的强制性最低标准的要求。熟练地掌握控制船舶消防作业、消防队的组织和训练，检查和保养烟火探测和灭火系统及设备、调查和编写涉及火灾事故的知识及实际技能。通过考核获得海事部门签发的专项证书。5. 游泳掌握游泳的基本要领，