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文档简介

刘官寨中学2012年下学期工作总结汇报校长 柳晓峰为了全面实施素质教育,进一步推进学校精细化管理进程,强化管理措施,转变教育观念,提高办学水平和教学质量,我们在上学期做了如下工作:一、教学常规管理。我校认真扎实地抓好教学常规管理,全面提高教学质量。教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线。教学常规管理是教学工作正常有序进行的保证。据此,我校教务处在教学常规管理上做了如下工作:(一)教务工作开学初要求全体教师和各部门在一周内做好详细科学的教学计划、班主任工作计划教研组工作计划、团队工作计划。教务处在第二周进行查阅并帮助改错。在以后的一学期内,依据此计划监督其工作实施情况。学校对教师的业务笔记、政治笔记、听课笔记、练功本全学期检查了三次(其中校长亲自检查一次)并作了详细记录。这样一来,我们就做到有章可寻、不案可查、滴水不漏。(二)教师备课管理备好课是上好课的重要保证。我们要求教师必须写好教案才能走进课堂,不打无准备仗,不信口开河。为把好这一环节关口,学校教务处制订了详细的备课要求,并组织各教研组每周检查一次教案。对有不符合要求者,有时个别指导,有时让教研组长交流,总之必须及时改正。在全体教师会上教务主任总体反馈检查情况,并适时提出要求和建议,再讨论交流,共同提高和进步。(检查情况有详细记录表。)(三)教师上课管理为了规范教师课堂教学行为,确保开齐课头、开足课时,不断提高教育教学质量,促进学生全面发展,树立教师良好形象,我校制订了一整套详细的上课管理要求,对教师上课前的准备工作、上课中的目标实现、对学生的思想教育、师生关系构建等方面做出明确规定。学校领导通过听课、巡查对课堂教学情况进行督查,有情况及时与任课教师交流,帮助教师及时调整与纠正。学校每学期都安排新教师摸底听课、示范课、全体教师互听课、课堂教学考核等多种形式的听课活动。本学期校长听课40多节,学校中层听课都超出30节,教师听课都超过15节。并且全部进行过评课。通过这样听评听课活动,真正实现以听课促进教师业务成长,以听课促进教学质量提高。(四)作业布置、批改要求管理严格按照上级要求布置作业,对作业的数量、质量严格把关,要求教师精心设计作业,及时、全批全改。小学部要求当面批改,随时纠错反馈。作业布置与批改情况学校每学期要普查3次。其中校长带领两位教务主任全面检查了1次,另外中期考试后,校长亲自对语文和英语作文成绩进行了全面调研分析,制定了后期策略。(五)学校教科研工作 我校比较重视教科研工作,不断修改完善教科研管理体系,做好课题研究工作。上学期成功申报了农村中学小班额环境下,培养学生自主学习能力的策略研究的教研课题。各参与教师经过积极的调查研究,完成了在教案中如何体现学生自主学习的教学策略及在课堂教学中如何体现学生自主学习的教学策略两篇论文,形成了丰硕的成果。(6) 师资培训管理1、针对学校开展的教学活动,适时组织教师参加各类专项培训。开学初,针对新来教师对教案备写、作业批改、课堂教学等方面的要求不熟悉问题,我们在开学第一次业务会上就安排教务主任组织学习刘官寨中学教学常规管理要求;针对学校开展听课活动,校长亲自搜集有关听课、评课及如何作听课记录的相关理论材料,并剪切、粘贴,印刷成专题培训材料,下发给全体教师和教研组,由各教研组组织学习,增强了听评课的实效性。2、积极选派不同层次的教师参加省、市、区的各级各类培训,如国培计划、阳光师训、新课程标准培训、新课程科任教师及主管领导培训、省级骨干教师培训等等,要求培训教师严格按照自己的培训计划选择自己最合适的内容和形式参加培训,不断提高自己的师德修养和业务素质,提高知识水平和教学能力。同时,学校加强培训期间的督促检查,确保培训顺利完成,并促使培训成果在教学实践中体验、应用。省市级培训者,要求培训回来做专题报告或推广讲座,实现“一人学习大家受益”;区级各类培训都派校级领导带队,督促参培人员认真培训,回校后给校长交一篇培训心得,并在例会上交流。只有完成了交流报告或培训心得后方可领取培训费用。此外,为了使教师能更方便参加“国培计划”,学校特意增添了无线网络设备,确保教师随时参与,高效完成。二、学校管理(一)我校以教育方针为指导,以十八大报告为动力,全面推进素质教育进度。十八大后,学校专门组织了三次教师学习活动:第一次,全体教师在会议室学习党的十八大精神传达提纲,要求会后做好不少于3000字的政治笔记,并结合实际写出学习心得;第二次,专门组织学习了修订后的党章,了解党章修改情况;第三次,组织教师集体观看建党伟业,培养爱党爱国精神。之后有两位积极分子志愿加入中国共产党,已参加了党课培训,现正在考核阶段。团队方面,“五四”青年节和“六一”儿童节吸收了新团员、新队员,还开展了“国际爱牙日”活动、“世界洗手日”活动、“世界人权日”活动等,均由支部书记利用晨会、两操等时间对师生进行了相关知识讲座,指导学生正确刷牙、正确洗手等,然后印发相关资料让学生传阅,还向教师印发其他健康生活资料,引起了较大的反响。(二)领导班子团结协作,勤政廉洁。学校坚持实行校长负责制,校长全面负责各项工作,其他领导分工协作,相互配合。学校对各项制度的修订,重大决策及教职工关注的问题,均上校委会讨论、教师会通过,充分发扬民主管理,充分发挥“公开、公平、公正”的原则。(三)学校制定中长期发展规划、年度计划和各项规章制度,均由校长牵头、校委会讨论通过,并听取教师的有益意见及时修改、订正。上学期结合学校实际和上级部门新要求,修订了教师综合评价制度、教师业务量考核制度、班主任考核制度、教师考勤制度等,重点体现“多劳多得、高效高酬”的激励原则,充分调动每一位教师的积极性、创造性。(四)德育方面1、成立了德育工作领导小组,学期初制定德育工作计,学期中坚持每周一举行升旗仪式和国旗下讲话制度,培养学生的爱国情感和良好品行。充分发挥班级、团少队的作用,积极利用早午操、班会等时间有针对性地进行思想道德、行为习惯、文明礼仪等方面的教育。这学期开学初针对学生实际情况,校长亲自在早操后对学生的服饰、发型、指甲等进行检查;平时发现学生有乱涂乱画、使用不文明用语、卫生习惯不好等现象,校长会随时随地进行教育。针对住宿生的特殊情况,学校配了两台电动热水器,要求每生一壶,每天打开水,勤洗脸、勤洗脚,帮助学生养成良好的生活习惯。此外,学校还组织学生观看了优秀影片冲出亚马逊,写了观后感,在“全国法制宣传日”对学生进行了法律法规测试,增强了学生学法用法守法的意识。总之,我校不仅培养学生成才,更培养学生成人。2、重视班级德育工作。班主任是学校管理和德育工作的中坚力量,起着落实教育思想、执行教育方案、沟通学校与家庭、学校与社会的桥梁作用。因此,我校定期召开班主任会议,具体细致地布置班级管理任务。检查卫生时,校长会带领全体班主任一起进行,互相监督并自我检验。学校要求班主任定期家访,并做好随访记录;定期召开家长会,与家长及时沟通,较好地实现了学校、家庭、社会三结合的德育工作机制。3、结合学校的管理和教学工作实际,广泛深入地开展丰富多彩的校园文化活动,如庆“六一”歌咏比赛、队列队形及体操比赛、教师篮球赛,学生拔河比赛,体育运动会等竞赛;各种兴趣活动,如小学部讲故事比赛,中学部演讲比赛、学校科技制作大赛等。这些活动不仅丰富学生的课余生活,而且起到陶冶情操、培养各种技能和品德的作用。4、在重视学生德育工作的同时,更加注重教师的思想道德教育。学校利用例会,专题学习,观看优秀影片、专题测试,网络培训等形式对教师进行思想品德教育。在全区教育工作现场会后,组织全体教师学习了原桐条沟中学校长梅亮华同志的先进事迹专题会;在12月份组织全校教师进行了教育法律法规常识测试活动。(五)安全、后勤工作1、学校成立了安全工作领导小组,建立安全工作制度,层层签订了安全责任书,明确职责细化责任,定期对学生进行安全工作教育。开学初学校与班主任签订安全管理责任书,班主任与学生家长及学生签订了安全责任书,班主任与走读生签订了走读生安全责任书。邀请交警一大队和市消防支队的同志,还有我校的优秀教师艾筱老师进行安全专题讲座。抓安全、保平安,培养学生的安全意识。结合重大事件,对学生进行安全工作演练,如第12周结合“消防宣传日”活动组织了火灾逃生演练、第15周又组织了地震逃生演练等,增强了师生们的防震避灾的安全意识,还提高了师生应对紧急突发事件的能力。2、改善办学条件。今年我们加大了对教学设备和校园建设的投入,新修台阶护栏200多米,新装教室窗帘85套,绿化、美化了整个校园,重装了中学部教学楼暖气,新装了小学部暖气(让小学生终于告别了天天生火,烟熏火燎的苦日子),建成了电子备课室(实现教学手段的信息化和网络化)、宿办楼全部安装了门帘(改变了门一开一风吹到头的情况)、校园内安装了电子监控,给所有小学部教室安装了金属黑板,添置了打印机和数码相机及电热水器各一台,办学条件的改善为提高教育教学质量提供了坚强后盾。3、全面改善师生灶务,让全体师生吃得饱、吃得好。上学期学校加大力度,狠抓学生食堂管理,严把米面、油盐、蔬菜、调料等入口关,加强饮食卫生监督管理,保证食品安全与卫生;定期对学生课桌、箱子整体摸排,严防学生自带食品发生霉变;加强蛋奶管理,保证饮食安全;根据实际情况,改以前一学期一个统一菜谱为一周几个菜谱的供应模式,增加了饭菜花样,调整了饭菜口味,健康了学生身体。在上级部门的亲切关怀下,在学校领导的正确领导下,在全体师生的共同努力下,我校从2010年就彻底结束了教学质量徘徊不前的历史,去年又有了长足的进步,高中升学率达50%,其他年级考试科目的及格率、平均分、优秀率都赶到了邻近学校的前列。这些成绩得到了社会各界的一致好评,所以学生人数也在不断增加。但是,也有个别

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