计算机应用基础项目化教学理实一体化实施方案.doc

计算机应用基础项目化教学理实一体化实施方案一、课程概况本课程是讲授计算机文化知识和微机基本使用方法的入门课程，内容着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域的前沿知识，为学生熟练使用计算机和进一步学习计算机有关知识打下基础。二、课程特点进入21世纪以来，计算机技术已成为当今世界发展最快、应用最广、与人们工作生活结合最紧密的科学技术，掌握计算机操作是现代职业人所必备的职业技能。为学生熟练使用计算机和进一步学习计算机有关知识打下基础的必修课程。设计的指导思想是：理论联系实际，教会学生在充分理解计算机基础知识、office办公软件的功能的基础上，掌握office办公软件的使用和利用计算机进行文字处理和数据信息处理的方法。三、教学基本要求1、 第一单元了解计算机产生于发展的过程以及计算机的特点；掌握计算机的硬件结构；初步掌握计算机防病毒软件的安装与使用；了解计算机病毒的有关知识。2、 第二单元熟悉Windows XP的操作界面；掌握Windows XP的文件管理；初步了解对Windows XP软件的管理；了解中文输入法，熟练掌握一种输入法。3、 第三单元熟悉word窗口的组成及常用工具栏与格式工具栏的使用；掌握word文档中对各种文本的编辑操作；掌握word文档的排版操作；掌握word文档的页面设置于打印操作；掌握word文档中的图文混排操作；掌握word表格处理的操作。4、 第四单元熟悉excel窗口的组成；熟悉excel各个菜单及常用工具的使用；掌握在单元格中输入数据及处理一般数据的方法；掌握各常用函数的使用；熟悉图标功能的使用；能综合运用excel2003进行各种数据的数据分析。5、 第五单元熟悉powerpoint2003软件的窗口界面；掌握演示文稿的创建、保存和输出方法；熟练掌握幻灯片的增加、删除、移动等操作；熟练掌握幻灯片背景、模板、模板和配色方案的设置；掌握插入图片、图表、音频和视频等对象的方法；掌握设置幻灯片之间的切换方法。6、 第六单元掌握IE浏览器的使用及设置；掌握电子邮箱的申请；掌握outlook的设置；掌握adsl的设置；7、 第七单元了解photoshop的基本使用方法；了解光影魔术手的基本使用方法；了解“格式工厂”的基本使用方法；了解windows movie maker的基本使用方法。四、 教学建议1、任务引领，让学生在实现工作任务的过程中学习相关知识和技能，培养学生的综合职业能力；2、项目驱动，通过完成典型项目，激发学生的成就感；3、突出技能训练，课程定位与目标，课程内容与要求（初、中级），体现职业教育课程的本质特征；4、内容适用性，围绕项目任务来选择教学内容，不一味强调知识的系统性，更注重教学内容的实用性和针对性；5、学做一体，打破理论与实践的局限，以项目任务为核心，实现理论、实践的一体化教学；6、自我评价，将每个项目中核心知识作为考核点，让学生进行自我评价，达到知识点的自查与积累。五、 一体化学习进度建议表本课程总54课时，可以按如下教学课时安排整个教学时数：第一部分：基础知识 （4学时）第二部分：操作系统windows xp （6学时）第三部分：文字处理Word （16学时）第四部分：电子表格Excel （12学时）第五部分：演示文稿powerpoint （6学时）第六部分：因特网应用 （3学时）第七部分：多媒体技术 （3学时）复习与机动： （4学时）六、考核评价本课程考核由形成考试和终结性考试组成，其中形成考试由作业、实验等组成，占20，期末终结性考试采用无纸化上机考试，占80。考试内容包含教学要求层次的大致比例为：计算机基础知识和操作系统及其应用约占