家庭操作小游戏及家庭训练注意事项.docx

家庭操作小游戏及家庭训练注意事项！家庭操作小游戏：人名记忆赛：将人名写在黑板上，让孩子看3 分钟，擦去人名，看谁记得全，记得准 ；地名记忆赛：让孩子熟悉中国的省、直辖市、自治区的名字，看谁说得全莽并指出它们的位置。记朝代：把夏、商、周、春秋、战国（秦楚齐燕韩赵魏七雄争霸等等）、秦、西汉、东汉、三国、魏晋、南北朝、隋、唐、五代十国、宋、元、明、清的朝代顺序理清，让孩子比一比谁记得好。诗词记忆赛：选几首较冷僻，但很清新的诗词。书名记忆赛：从书架上任取10 本书，让孩子看5 分钟，然后把书撤下，一让孩子说出这10 本书名。另外将中心的习题如数字传真、句子传真、图形训练进行举一反三，多次练习。家庭训练注意事项 获得稳定的内在信念：将眼光放在一些重要的行为上，偶尔对其他问题行为视而不见；将心力花在可以帮助孩子成功的重要问题上（例如求学、交到朋友）。而不是花在对抗孩子的问题行为上；尽量保持幽默和宏观思想。 建立步骤架构、发展固定规律：何时该按什么规则做事的这类规定，对父母帮助甚大。规律性对以下事情非常重要：起床穿衣（例如在约定时间叫孩子起床，准备好衣服；按照固定模式吃早饭、盥洗）吃午饭（例如在固定时间吃午饭；饭前培养一个固定流程，例如将夹克脱下来挂在衣帽架上、书包放进房间里、互相分享早上发生的事）做家庭作业（例如在固定时间做家庭作业，开始前先讨论作业项目、一起拟定作业计划、约定做作业所需时间、约定是否需要妈妈在旁边或提供协助）上床睡觉（例如在约定的时间上床睡觉；上床之前的准备，如一起吃晚饭、聊天分享、念床边故事、盥洗）建立作息流程架构（例如清楚说明孩子何时可以一个人玩、何时可以带朋友来玩、何时可以打电话、何时可以回家、何时可以吃晚饭）。给予明确指令： 使用简单明确的词语；不要夹杂明示或暗示的指责；就事论事；不要追究旧账；说出自己的感觉和情绪；避免使用问句（例如“你可以去拿。吗？”）直接针对孩子讲话（例如“你必须。”，而不是“我们必须。”）当你告诉孩子重要的事情时，请务必靠近他说话。如果孩子年纪还很小或很容易分心，请贴近至他的眼光高度，把手放在他的肩膀并稍微压一下，然后轻拍他的背，眼睛和他的目光接触，以确定他在注意听你说话。 以赞美、肯定来引导孩子：请你经常赞美孩子做对事情的原则，好让孩子知道你对他的期望是什么，并且学习表现合宜的行为。孩子也能从中获得他所需要的关注和肯定。你可以称赞孩子下列行为：按照你的要求做事；吃饭时把沙拉递给你；停止跳来跳去；听你把话说完；独自玩一段时间；告诉你一件有趣的事情；陪妹妹一起玩；帮忙摆餐具；在外婆家不吵不闹；你的赞美必须针对孩子的行为，如果只是应你的要求才把电视关掉，只要简短称赞一下即可，但若是他去厨房帮忙拿一瓶水出来，就可以多夸奖一下，要是他能把自己的房间整理干净，你可就得给他一个特别的奖励了。如何称赞也很重要。正确的称赞往往包括小小的回馈以及切中他很重视的某些重点。评价作品或者事情的时候尽量能说到细节，而不是敷衍。 减少家庭作业引发的冲突：每天例行的家庭作业可以说是最令家长头痛的一件事。长时间安静的坐着、持之以恒、独立写作业、埋首在讨厌的功课中或甚至要得到令人满意的结果。通常他们也有书写、阅读以及运算等困难，往往得花好几个小时在书桌上，以至于没有多余的时间玩耍或和朋友出去。这让他们愈写愈没耐心、愈生气，因此和父母的关系紧张，也搞坏了全家人一下午的气氛，难怪家庭作业常常成为家庭冲突的引爆点。你怎样才能帮助孩子减轻家庭作业的负担呢？调整书桌位置和固定的写作业时间：请你找个时间在孩子写作业的书桌前坐一坐，并环顾一下四周。是否有让他分心的事物？书桌上是否放着漫画书？玩具柜是否就在唾手可得的地方？视线方向是否对着窗外和街景？请你调整孩子的书桌椅，使他能够安静且不受干扰的写作业。请和你的孩子约定一个固定的写家庭作业时间，或每日作息的一个固定时段。如此可以养成一个固定的习惯，让拉拉扯扯的提醒戏码变得多余。请你注意，尽量让这段时间不受干扰，清理杂音。明确可期的作业时段和休息：现在请你把作业的时间分割成每15-20分钟为一时段（时间可慢慢加强），并（利用计时器）在每一段落结束时，检查孩子的进度。孩子若有进步，请给予赞美。每一段落之后要休息5分钟。当然，事先得观察该作业他是否能够独立完成，或作业是否太难，然后你可以和老师商量出适合孩子的作业分量。 给予适当协助：当孩子做作业遇到无法独自解决的困难时，你可以给予策略性的协助，也就是给予提示而不说出答案，例如：确定共同性：你前一题怎么解的呢？确定问题内容：你