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文档简介

1 / 4 大学生职业生涯规划设计大赛策划书 一、活动目的 为加强大学生学习与生活的主动性和目的性，强化大学生的职业规划意识，培养大学生的就业创业能力、创新创业精神，帮助大学生学习职业规划知识，掌握职业规划的基本方法，树立正确的成才观和就业观，促进大学生励志成才，配合学校职业生涯规划比赛安排，经研究决定举办经济贸易系大学生职业生涯规划设计大赛，现计划如下： 二、活动主题 “规划现在，成就未来” 三、参赛对象 经济贸易系全体在校生 四、时间安排 织报名：在系宣传栏张贴比赛宣传画，在系网站发布比赛通知。引导学生思考职业生涯，鼓励学生积极参加。 生制作职业生涯规划 交各辅导员，辅导员以主题班会的形式组织本专业比赛。 专业比赛后于 3 月 10 日将优秀者名单和 及比赛照片交到系里，平均每班不少于 1 人，如果学生表现优秀可以多推荐，但是要体现本专业的优秀学生水平，严禁滥竽充数。 2 / 4 系里组织老师对各辅导员上交学生进行指导和筛选，选出 12 名表现优秀者参加系内决赛。最终评 出一二三等奖。 五、环节设计 决赛阶段比赛为展示、陈述职业生涯规划内容 六、活动要求 学生 容和讲述进行指导，使推荐到系的学生 范、完整，能够比较清晰、流畅的讲述自己的职业生涯规划。 认识自我、准确定位。 参赛选手需充分认识自身条件与相关环境，并结合大学人才培养目标及专业发展要求，作为设定职业规划目标和策略的基础。包括对自己兴趣爱好、价值 观、优缺点、性格、能力、追求以及就业机会、职业选择、家庭和社会等外在环境的认识、评价。 确立志向、设定目标。 参赛选手需要考虑：我喜欢做什么？我能做什么？我可以做什么？我将做什么？想往哪一路线发展？能往哪一路线发展？可以从哪一路线发展？确定自己的职业目标，并在实践过程中不断优化目标。 设定职业目标实现策略。 3 / 4 即为实现职业规划的目标而制定的可行性计划。例如：大学一年级学生可以根据自我认识拟定初步的职业方向；大学二年级学生可以围绕职业选择提高基本素质，打好知识基础；要充分 了解社会及用人单位的需求，为求职就业作好充分准备。 制定详细的行动计划。 例如：如何充分利用人才测评工具科学地认识自我？计划采用什么措施提高学习、工作效率？计划学习哪些知识、掌握哪些技能、提高哪些业务能力？采取什么办法开发自己的潜能？参赛作品要求：参赛选手以 求内容完整、简明扼要，格式清晰，版面美观大方，创意新颖，能充分体现个性而不落俗套。 主题陈述内容完整、全面、准确， 点突出。 陈述过程设计合理，重点突出，思 路清晰，语言畅达，有感染力。 衣着得体，仪表端庄，谈吐文雅，精神饱满。 按时完成，能吸引观众注意力，调动观众情绪。 具创造性，特长
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