三年级下科学课件温度和温度计教科版

温度和温度计,三年级科学（浙教版）下册第三章第1节,比较冷与热,观察温度计,使用温度计,摄氏度读写,主页,比较水的冷热,这里有三杯水，它们是热的？温的？还是冷的？,主页,物体的冷热程度叫温度，温度的单位通常用摄氏度（）来表示。,主页,试一试：取三个烧杯，分别盛有热水、温水、冷水，先把两手分别插入热水和冷水中。过一会儿，将左右两手先后插入温水中。左、右两个有什么感觉呢？ 想一想：怎样才能准确判断物体的冷热程度？,主页,主页,我们用触觉感知物体的冷热程度，准确吗？可靠吗？,主页,思考:,人们是通过什么方法准确地知道物体冷热程度的呢？,主页,观察温度计,主页,主页,主页,仔细观察温度计的构造，以及上面的刻度、标记和数字。,主页,玻璃泡,液柱,温度计的构造,主页,观察温度计玻璃泡里装着的液体。用手捂住温度计的玻璃泡使它变热，观察温度计产生的变化。,主页,温度计原理,温度计的原理是利用水银，酒精、煤油等液体的热胀冷缩的特点来测量温度的。,主页,温度的常用单位：摄氏度,把冰水混合物的温度规定为0度，把沸水的温度规定为100度， 0度和100度之间分成100等分，每一等分就是1摄氏度， 摄氏度的符号用“”表示， 读作“摄氏度”。,主页,摄氏温度的读和写,主页,25摄氏度可以写成 25， 25读为25摄氏度,主页,零下8摄氏度可以写成 8， 8读为零下8摄氏度。,主页,读出温度计指示的温度,主页,从不同的角度看温度计的液面，可以读出几个不同的温度。我们应选择哪个观察温度计上读数作为测得的温度呢？,主页,哪位小朋友的读数方法正确呢？,主页,错误！,错误！,正确！,主页,A,C,B,D,主页,从嘴里呼出的热气能使温度计中的液柱上升，我们在靠近温度计读取温度时，该怎样呼吸呢？,主页,为了观察到比较正确的温度，人们对观察温度的方法作了哪些规定？,主页,主页,正确使用温度计,不超量程。估测被测物体的温度，选择合适的温度计。 充分接触。温度计底端的玻璃泡要与被测物体充分接触。如果测液体的温度，玻璃泡要完全浸没在液体中。,主页,不变位置。待温度计内液面稳定时再读数，读数时温度计不能离开被测物体。 视线看齐。视线要与温度计内液面相平。 准确读数。记录读数，数据和单位要写完整。0以下，不要漏写负号。,正确使用温度计,主页,使用温度计前需要弄清楚的问题,1、这是一支摄氏温度计吗？即温度的单位是摄氏度吗？,2、温度计上的每一个刻度表示多少度？,3、它以测量的最高温度和最低温度分别是多少？,主页,甲读作 写作 乙读作 写作,零下8摄氏度,-8,12摄氏度,12,温度计的读数,主页,你能读出你手中的温度计指示的温度吗？请记录室温。,主页,测温范围小： 3542 精确度高，每小格为0.1。 可离开人体读数。使用前应握紧体温计玻管用力向下甩一甩。,主页,说说体温计的特点：,主页,体温计正常吗？,我知道,物体的冷热程度叫（ ），通常用（ ）来表示。 用手摸热水时的感觉（ ），摸冷水时的感觉（ ）。 人们用（ ）来感知物体的冷热程度，