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文档简介
枯 叶 蝴 蝶,一、知识与技能 通过对课文的 朗读与赏析，培养阅读能力 二、过程与方法 熟练运用批注式 阅读法 三、情感、态度、价值观 感悟 并体会真实展现自我的意义,学习目标,朗读课文，初步认识枯叶蝴蝶：,认真看，认真听，仔细体会文章内容,选出你最欣赏或感受最深的词句然后参考以下角度来落笔阅读。 分析精美词语的表达效果； 写写我们对这些词语或句子的感受与体会,方法指导之 “我们可以这样来做批注”,批注式阅读示例：,它收敛了它的花纹、图案，隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止了它翱翔的姿态，变成了一张憔悴的，干枯了的，甚至不是枯黄的，而是枯槁的，如同死灰颜色的枯叶。,“变成”一词用得好！比前文中的“像”又进一步强调了枯叶蝶伪装的彻底，形态与真正的枯叶相差无几。,讨论共同的词句赏析 讨论在阅读中遇到的疑问，合作探究，力求借集体的力量解决问题。 推选出1至2处最精彩的词句分析,方法指导之 “我们可以这样来展开小组讨论”,“假如我是枯叶蝴蝶，我 将会 。”,学以致用续写句子：,要求：续写三四个句子，要恰当 的运用生动、准确的动词或贴 切的形容词。,尽情展现自己的优点，让自
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