华师传媒学院英语系论文撰写规范.doc

华中师范大学武汉传媒学院英语本科毕业论文撰写规范 毕业论文是学生在教师的指导下经过调查研究、科学实验或专业设计，对所取得成果的科学表述，是学生毕业及学位资格认定的重要依据。其撰写在参照国家、各专业部门制定的有关标准及语法规范的同时，应遵照如下规范：1 论文结构及写作要求毕业论文应包括毕业论文开题报告、题目（中、外文）、摘要与关键词（中、外文）、目录、正文、致谢、参考文献和附录等部分。1.1 毕业论文开题报告1.2 题目 题目应该简短、明确、有概括性。论文题目不超过15个词，不使用标点符号，中、外文题名应一致。题目中尽量不用缩写词，必须采用时，应使用本行业通用缩写词。1.3 摘要与关键词1.3.1 摘要 摘要是对毕业论文内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要说明研究目的、方法、结果、结论、科学意义或应用价值等，是一篇具有独立性和完整性的短文。摘要中不宜使用公式、图表以及非公知公用的符号和术语，不标注引用文献编号。摘要一般为200300 字，中、外文摘要内容一致。1.3.2 关键词 关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准），一般列35个，按词条的外延层次从大到小排列，应在摘要中出现。1.4 目录目录独立成一页，目录的内容和语言与正文的章标题、节标题和小节标题一致。1.5 论文正文论文正文包括绪论、论文主体及结束语等部分。毕业论文正文原则上不少于5000字。1.5.1 绪论 绪论应综合评述本论文课题的国内外发展概况，说明选题目的、背景、意义以及论文各章的主要内容。本人对所研究问题的认识并提出问题。本章单独成页，不加题序号。1.5.2 论文主体 论文主体是论文的主要部分，应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。1.5.3 结束语 结束语是对整个论文主要成果进行归纳和总结的文字，应突出论文的创新点，以简练的文字对论文的主要工作进行评价。若不可能导出应有的结论，可以在结论或讨论中提出尚待解决的问题及进一步开展研究的设想、建议等等。本章单独成页，不加题序号。1.6 参考文献参考文献反映论文的取材来源、材料的广博程度。论文中引用的文献应以近期发表的与论文工作直接有关的学术期刊类文献为主。应是作者亲自阅读或引用过的，不应转录他人文后的文献。参考文献数量应不少于12篇。1.7 附录不宜放在正文中但有重要参考价值的内容（如公式的推导、程序流程图、图纸、数据表格等）可编入论文的附录中。1.8 致谢 用于表达本人的撰写毕业论文心得体会及对相关人员的感谢。内容应简洁明了、实事求是，避免俗套。本章单独成页。2 书写及打印要求2.1 论文题目毕业论文（设计）要求统一使用本校特制的毕业论文封面纸打印。论文题目用一号黑体字。2.2 论文书写毕业论文要求统一使用Microsoft Word软件进行文字处理，统一采用本校特制的毕业论文纸单面打印。其中上边距3.4厘米、下边距2.8厘米、左边距3.0厘米、右边距2.6厘米。字间距为标准，行距为1.5倍行距。除特别说明外，内容文字用小四号宋体字。页码在下边线下居中放置，Times New Roman小五号字体。摘要、关键词、目录等正文前部分的页码用罗马数字（、III）编排，正文以后的页码用阿拉伯数字（1、2）编排。毕业论文定稿前必须校对，不能有错漏。若有错漏，毕业论文成绩将被扣除2至5分（大于万分之三至小于万分之六的错漏应印勘误表更正）。2.3 摘要与关键词中、外文摘要与关键词单独成页置于目录前，编排上中文在前，外文在后。中文题头摘要用三号黑体字居中排写，隔行书写具体内容，内容文字用小四号宋体字。空一行后书写关键词。顶格用四号黑体字书写关键词：紧接着用小四号宋体字书写词条，各词条间空一个汉字间格隔开。外文摘要用Times New Roman字体。题头Abstract（小二加粗），其它格式同上。2.4 目录 目录应包括摘要与论文中全部1、2级的标题及页码，含摘要、Abstract、正文1、2级题序及标题、结束语、致谢、参考文献、附录等。目录题头用三号黑体字居中排写，隔行书写目录内容。目录中1、2级题序及标题用小四号宋体字。2.5 论文正文2.5.1 标题 1、2级标题应突出重点、简明扼要，独占一行，字数一般在15字以内且不使用标点符号。标题中尽量不采用外文缩写词，对必须采用者，应使用本行业的通用缩写词。2.5.2 层次层次根据实际需要选择，以少为宜。1级标题应置于页首，其他层次标题不得置于页面的最后一行（孤行）。层次代号格式要求参照表2-1。表2-1 论文层次代号及说明1级绪论、结束语等居中，三号黑体字1居中，三号黑体字2级1.1四号黑体字3级1.1.1小四号黑体字4级空两格，小四号宋体5级空两格，小四号宋体正文每段首行空两格，小四号宋体 注：表中空格为中文字的空格。（一个空格大小占两个英文字位置）2.6 参引正文引文采用夹注的方式，即在正文引文后的括号内注明所引用文献的作者姓名（英文只注姓）和引文页码。 2.6.1 引用整篇文献的观点引用整篇文献（即全书或全文）观点时有两种情况， 一种是作者的姓氏在正文中没有出现，如Charlotte and Emily Bronte were polar opposites, not only in their personalities but in their sources of inspiration for writing (Taylor). 另一种情况是作者的姓氏已在正文同一句中出现，按MLA的规范不需要使用括号夹注，如：Taylor claims that Charlotte and Emily Bronte were polar opposites, not only in their personalities but in their sources of inspiration for writing.在英文撰写的论文中引用中文著作或者期刊，括号夹注中只需用汉语拼音标明作者的姓氏，不得使用汉字，如：2.6.2引用文献中具体观点或文字引用文献中某一具体观点或文字时必须注明该观点或者该段文字出现的页码，没有页码是文献引用不规范的表现。若作者的姓氏已在正文同一句中出现，则不需要在括号夹注中重复。 引用多位作者写作的同一文献两位作者：Among intentional spoonerisms, the “punlike metathesis of distinctive features may serve to weld together words etymologically unrelated but close in their sound and meaning” (Jakobson and Waugh 304). 三位或以上作者：The study was extended for two years, and only after results were reviewed by an independent panel did the researchers publish their findings (Blaine et al. 35). 引用同样姓氏的不同作者假若两个或两个以上的作者有同样的姓氏，则括号夹注中应同时使用他们名字的首字母，如： Although some medical ethicists claim that cloning will lead to designer children (R. Miller 12), others note that the advantages for medical research outweigh this consideration (A. Miller 46).引用中文著作或期刊时同姓作者的情况较多，应在括号夹注中使用他们名字的首字母加以区分，如： (S.R. Wang 26) (J.X. Wang 30) 引用团体作者引用团体作者的作品，括号夹注中应使用团体的名称，如： It was apparent that the American health care system needed “to be fixed and perhaps radically modified” (Public Agenda Foundation 4). 引用无作者文献引用无作者文献，如果文献标题没有出现在正文里，则括号夹注中应使用该标题或者（如果标题过长的话）使用该标题中的关键词组，如： An anonymous Wordsworth critic once argued that his poems were too emotional (“Wordsworth Is A Loser” 100).引用书信、谈话中的观点或文字书信和谈话（含电子邮件、访谈、电话等）无法在正文后面的参考文献中列出，但应该在正文中使用括号夹注的方法注明出处。例如：Jesse Moore (telephone conversation, May 12, 1989) admitted the need for an in-depth analysis of the otherness expressed in the work.引用同一作者的多篇文献按MLA规范，引用同一作者的多篇文献时，在括号夹注中应加入文献标题中的关键词组（用斜体或下加横线表示），如：Joseph Gibaldi points out, “ Nearly all research builds on previous research. Researchers commonly begin a project by studying past work in the area and deriving relevant information and ideas from their predecessors. These process is largely responsible for the continual expansion of human knowledge” (Handbook, 114).What is plagiarism? Simply speaking, “ Using another persons ideas or expressions in your writing without acknowledging the source constitutes plagiarism” (Gibaldi, Manual, 151)同时引用不同作者的多篇文献括号夹注可以包括不同作者的多篇文献，文献按作者姓氏的字母顺序排列（注意分号的使用），如：The dangers of mountain lions to humans have been well documented (Rychnovsky 40; Seidensticker 114; Williams 30). 引用非直接文献论文应尽可能避免使用非直接文献（即二级文献secondary source），但在无法找到直接文献（即一级文献primary source）的情况下，引文可以从非直接文献中析出，例如：Samuel Johnson admitted that Edmund Burke was an “extraordinary man” (qtd. in Boswell 2: 450).（注意：“qtd. in”中的字母“i”不得大写。） 引用文学作品和经典文献按MLA的规范，有几种情况括号夹注内不标页码。在引用剧本时应标出引文的幕、场、行，如： In his famous advice to players, Shakespeares Hamlet defines the purpose of theater, “whose end, both at the first and now, was and is, to hold, as twere, the mirror up to nature” (3.2.21-23).也可用III.ii.23，分别表示第三幕第二场第23行.这里的括号夹注表示引文来自剧本第三幕第二场的21至23行。（注意标点的使用。）在引用诗歌时应标出引文的节、行，如：When Homers Odysseus comes to the hall of Circe, he finds his men “mild / in her soft spell, fed on her drug of evil” (10.209-11).这里的括号夹注表示引文来自诗歌第10节的209至211行。对不分节的诗第一次引用时应说明括号里标的是行数，使用“line”，以后的引用则不需再说明。例如：第一次引用：(lines 5-8) 以后的引用：(12-13)在引用有章节、分册的小说的时候，应标出引文所在的页码、册数、章节，如：One of Kingsolvers narrators, teenager Rachel, pushes her vocabulary beyond its limits. For example, Rachel complains that being forced to live in the Congo with her missionary family is “a sheer tapestry of justice” because her chances of finding a boyfriend are “dull and void” (117; bk. 2, ch. 10).例子里的括号夹注表示引文来自该书第二册第十章的第117页。（注意标点和缩略语的使用。）在引用圣经、可兰经等经典文献的时候，应标出引文的篇、章、节，如：Consider the words of Solomon: “If your enemies are hungry, give them food to eat. If they are thirsty, give them water to drink” (Bible, Prov. 25.21).例子里的括号夹注表示引文来自旧约圣经的箴言篇第25章第21节。圣经各篇的缩写有标准的写法，因而使用时应该注意核对。注：论文中引用文献原文应加引号；若引用原意，文前用冒号或逗号，不用引号。较完整的长段引文应提行独立成段，即在冒号后另起一段。为区别正文，书写时整体缩进两格（首行相对正文缩进四格），采用楷体五号字书写，引文头尾处不必再加引号。2.7 参考文献（单独成页）参考文献题头用黑体字三号字居中排写。其后空一行排写文献条目。参考文献条目按作者姓氏(中文姓氏按其汉语拼音)的字母顺序排列。中文作者的姓名全部按姓+名的顺序给出全名。英文仅第1作者的姓名(或汉语拼音姓名)按照姓+名的顺序给出，姓与名之间加英文逗号，其他作者的姓名按其本来顺序给出。如果英文文献上的作者署名是全名，参考文献条目中一般应给出其全名，否则可仅给出作者名的首字母和姓。中外文献分别排列，外文在前，中文在后。同一作者不同时期的文献按出版时间的先后顺序排列，同一年的出版物按照文献标题首词的顺序排列，在出版年后按顺序加abc以示区别。外文书名以斜体书写，实词首字母大写；外文论文篇名以正体书写，仅篇名首字母大写。常用参考文献编写规定如下：著作图书类文献序号作者书名版次出版地：出版者，出版年：引用部分起止页翻译图书类文献序号作者书名译者版次出版者，出版年：引用部分起止页学术刊物类文献序号作者文章名学术刊物名年，卷（期）：引用部分起止页 学术会议类文献序号作者文章名编者名会议名称，会议地址，年份出版地，出版者，出版年：引用部分起止页 学位论文类文献序号学生姓名学位论文题目学校及学位论文级别答辩年份：引用部分起止页2.7.1 英文参考文献 著录已出版第书籍一位作者写的书籍Graff, Gerald. Professing Literature: An Institutional History. Chicago: U of Chicago P, 1987.新版书（Book with a new edition）Erikson, Erik. Childhood and Society. 2nd ed. New York: Norton, 1963.团体作者（Book with a corporate author）写的书籍College Board. College-bound Seniors: 1989 SAT Profile. New York: College Entrance Examination Board, 1989.无作者书籍（Book with no author）Guidelines for the Workload of College English Teacher. Urbana: National Council of Teachers of English, 1987.编撰的书籍（Edited book）Kerckhove, Derrick de, and Charles J. Lumsden, eds. The Alphabet and the Brain: The Lateralization of Writing. Berlin Springer-Verlag, 1988.翻译的书籍（Translated book）Lacan, Jacques. Ecrits: A Selection. Trans. Alan Sheridan. New York: Norton, 19.2著录已出版的文章一位作者写的文章Stewart, Donald C. “What Is an English Major, and What Should It Be?” College Composition and Communication 40 (1989): 188-202.两位作者写的文章Brownell, Hiram H., and Heather H. Potter. “Inference Deficits in Right-Brain Damaged Patients.” Brain and Language 27 (1986): 310-21.两位以上的作者写的文章Mascia-Lees, Frances E., Pat Sharpe, and Colleen B. Cohen. “Double Liminality and the Black Woman Writer.” American Behavioral Scientist 31 (1987): 101-14.如果作者人数超过三人，也可以考虑仅保留第一作者的名字，加上et al.（拉丁文 “and others”），如：Mascia-Lees, Frances E., et al. “Double Liminality and the Black Woman Writer.” American Behavioral Scientist 31 (1987): 101-14.书评、影评、电视节目评论等（Review） Kidd, John. “The Scandal of Ulysses.” Rev. of Ulysses: The Corrected Text, by Hans Walter Gabler. New York Review of Books 30 June 1988: 32-39.收集在书籍中的文章（Selection from an edited book） Glover, David. “The Stuff That Dreams Are Made Of: Masculinity, Femininity, and the Thriller.” Gender, Genre and Narrative Pleasure. Ed. Derek Longhurst. London: Unwin Hyman, 1989. 67-83.杂志中的文章Miller, Mark Crispen. “Massa, Come Home.” New Republic 16 Sept. 1981: 29-32.报纸中的文章 “Literacy on the job.” USA Today 27 Dec. 1988: 6B.百科全书中的文章（An entry in an encyclopedia）Mohanty, Jitendra M. “Indian Philosophy.” The New Encyclopaedia Britannica: Macropaedia. 15th ed. 1987.政府文件（A government publication）United States. Natl. Council on Disability. Promises to Keep: A Decade of Federal Enforcement of the Americans with Disabilities Act. Washington: GPO, 2000. 著录尚未正式出版的文献硕博士论文（Dissertation）Hubert, Henry Allan. “The Development of English Studies in Nineteenth-Century Anglo- Canadian Colleges.” Diss. U of British Columbia, 1988.学术会议上的报告（Conference paper）Moffett, James. “Censorship and Spiritual Education.” The Right to Literacy Conference. Columbus, Ohio, September 1988.研究报告Flower, Linda. The Role of Task Representation in Reading to Write. Technical Report No. 6. Berkeley: Center for the Study of Writing at U of California, Berkeley and Carnegie Mellon U, 1987.小册子（A brochure）Commonwealth of Massachusetts. Dept. of Jury Commissioner. A Few Facts about Jury Duty. Boston: Commonwealth of Massachusetts, 1997. 著录非印刷材料电影或录像High Fidelity. Dir. Stephen Frears. Perf. John Cusack, Iben Hjejle, Jack Black, and Todd Louiso. 2000. Videocassette. Walt Disney Video, 2001. 条目以影名开始（用斜体表示），继以导演的姓名（放在“Dir.”之后）和主要演员的姓名（放在“Perf.”之后），然后是发行者的名称和发行年份。如果是录像带或DVD，则应在发行者的名称前注明是“Videocassette”或“DVD”。电视广播节目和系列报道（A Radio/Television Broadcast/Series） “Monkey Trial.” American Experience. PBS. WGBH, Boston. 18 Mar. 2003. 电视系列报道分集（A Single Episode of a Television Series）Mysteries of the Pyramids. On the Inside. Discovery Channel. 7 Feb. 2001. 著录网络出版物著录网络出版物必须标明出版物的上传日期和论文撰写人上网查询的日期（date of retrieval），标明网址。条目中网址如需断开换行，必须在“/”之后或者“.”之前，网址中不得出现空格。网络期刊（online journal）上的文章（1）纸印期刊的电子版：Bleich, Eric. “From International Ideas to Domestic Policies: Educational Multiculturalism in England and France.” Comparative Politics 31.1 (Oct. 1998): 6 pp. Expanded Academic ASAP. Middlebury College 2 Aug. 2003 .该例中，“6 pp.”表示文章有6页，“Expanded Academic ASAP. Middlebury College”为网页名称，“2 Aug. 2000”为论文撰写人上网查询的日期。（2）仅有网络版的期刊Burka, Lauren P. “A Hypertext History of Multi-User Dimensions.” MUD History. 1996. 2 Aug. 1996 .报纸电子版中的文章Verhovek, Sam Howe. “Microsofts Might Be Better Than One.” The New York Times. 1 May 2000. 3 June 2001 .网络上的独立文本（Stand-alone document）Eilola, John. “Little Machines: Rearticulating Hypertext Users.” 3 Dec. 1994. 14 Aug 1996 .大学网页上的文献Felluga, Dino. Undergraduate Guide to Literary Theory. 17 Dec. 1999. Purdue University. 15 Nov. 2000 .来自网络讨论区（online newsgroup, forum, or discussion group）的信息著录来自网络讨论区的信息，如果作者提供了真实姓名，则条目必须使用其真实姓名，否则使用作者在讨论区使用的姓名。条目必须提供信息上传的具体日期、讨论主题（subject line）、信息序号（thread of the message）等。Stevens, Melissa. “Take Our Daughters to Work Day.” Online posting. 24 Apr. 2001. Career and Workplace Issues Forum. 2 May 2001 .网络上的参考资料（Online reference source）“Fresco.” Britannica Online. Vers. 98.2. April 1998. Encyclopedia Britannica. 8 May 1998 .注意：本例中“Vers. 98.2”为版本，“April 1998”为出版日期，“Encyclopedia Britannica”为出版人。2.7.2 中文参考文献中文参考文献书写格式应符合GB771487文后参考文献著录规则。按论文引用顺序编排，文献编号顶格书写，加括号“ ”，其后空一格写作者名等内容。文字换行时与作者名第一个字对齐。书名后加文献类别代码（专著M，期刊J, 论文集C, 报纸文章N, 学位论文D, 研究报告R, 论文集中的一篇论文A，其他未说明的文献类型Z），如：申丹. 文学文体学与小说翻译M. 北京：北京大学出版社，1995.顾易生，蒋凡. 中国文学批评通史先秦两汉卷M. 上海：上海古籍出版社，1996柳御林主编. 世界名人论中国文化Z. 武汉：湖北人民出版社，1991.索绪尔. 普通语言学教程M. 高名凯译. 北京：商务印书馆，1996.冯庆华. 论译者的风格A. 谢天振. 翻译的理论建构和文化透视C. 上海：上海外语教育出版社，2000. 329-338程爱民. 原型批评的整体性文化批评倾向J. 外国文学，2000(5):67-74冯宪光. 借鉴与重构：西方马克思主义文学批评在中国N. 文艺报，1999/11/23(3)2.8 插表表格一般采取三线制，不加左、右边线，上、下底为粗实线（1.5磅），中间为细实线（0.5磅）。比较复杂的表格，可适当增加横线和竖线。表序按章编排，如第1章第一个插