小学教师日常工作与教学常规的基本要求及考核实施细则.doc

小学教师日常工作与教学常规的基本要求及考核实施细则为顺应教学改革及学校管理机构调整的新形势，规范教学常规各环节的管理，促进日常工作的落实，特制定本细则。一、教学常规1、教学计划开学前（最迟开学第一周），各任课教师要认真学习课程标准，通读全册教材，熟悉内容体系，明确教材的三维目标，把握教材各单元知识的联系，制定学科教学计划。教学计划可以是电子稿，放在整个学期的备课之前。此项工作开学第二周检查并纳入考核。2、备课要求先周备课。环节方面最起码要有教学目标、教学重难点、教学程序设计、教后反思等环节。课时教案数量与周课时数大体一致（不少于80%），绝大多数课时教案要有教后反思，教后反思不少于50字。单元卷的讲评及质量分析课，在整体备课中要体现出来。备课组长负责组织本组人员的集体备课活动，活动记录要与集体备课的教案相一致。此项工作随时检查并纳入考核。3、上课按课表安排上课，调课个人协调并经教导处批准并有调课单。上课不迟到，提倡上课铃响前2分钟在教室门口侯课；不得提前下课，上午第4节课下课时间 一二年级11：10、三四年级11：15、五六年级11：20；体育课、信息技术课、实验课等，需在教室前整队带入上课场地。课堂上不使用手机，不走出课堂，严禁体罚或变相体罚学生，不得随意把学生赶出课堂。要妥善处理突发事件，保证教学活动的顺利进行。认真落实“三讲三不讲”的原则，围绕教学目标有效地组织教学，保持严谨的治学态度，积极营造健康活泼的教学氛围，保证良好的课堂秩序。每天上午、下午小学教导处各组织一次课堂普查，普查结果纳入考核。4、作业布置与批改一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级语文数学每天书面家庭作业总量控制在1小时内。作业设置，一年级语文：四线方格本（全批全改）、练字本；二年级语文：四线方格本、课堂本（造句、词语、写话等、）练字本、一句话日记本（建议有）；三至六年级语文，“大作文”每单元1次（全批全改），课堂本每课1次（全批全改），配套练习册（可互批，但必须全批全改），练字本等；一二年级数学设课堂本，三至六年级数学设课堂本和配套练习册（皆要全批全改）；英语三至六年级设课堂本及配套练习册，不留书面家庭作业。作业的批改一律用红笔，批改字迹要工整、规范，批语要通顺、具体、明确，富有人性化、激励性和指导性，批改要有等级，标明批改日期，作文批改要有眉批和总批。对改正的错别字及错题，一定要有二次批改。要有作业批改记录。此项工作随时检查并纳入考核。5、学情检测认真落实单元达标检测，上好讲评课，对教学中存在的问题，及时采取改进措施。对期末等大型考试，要按学校要求搞好质量分析及“二次达标”。学情检测情况实行公示。6、教研与学习坚持集体备课与教研活动常态化，按照安排表认真落实，做到定时间、定地点、定内容，有活动、有记录、有成效。听、评课：每个学期听课不少于20节。此项工作纳入常规考核。二、日常工作表现1、出勤：严格坐班制度，自觉遵守作息时间和工作制度。迟到、早退一次扣5元；未履行请假手续，擅自不到校或脱岗者为旷工(含节假日临时安排)，旷工一次或半天扣50元。事假每天扣30元，中间外出每周每人机动时间为2小时，每月8小时，当月内有效，不能合并为半天或一天使用。每月超过8小时折算事假。病假每天扣20元；长期病假需有医院证明。每学期病假累计一个月或事假十天、旷工一天、误课五节，取消当年优秀教师、先进工作者等评选资格。2、办公纪律：不允许工作时间内在办公室吃饭、吃零食，不允许干私活和玩游戏。在不影响工作的前提下，上午和下午最后一节课可从事健身活动。3、会议制度：教研活动、集会活动、升旗仪式等。未按时到位为迟到，迟到一次扣5元；无故提前离开为早退，早退一次扣5元；未参加（已请假）一次扣5元；旷会一次扣10元。4、自觉规范自身从教行为，严格遵守“师德30条”各项要求。三、课时工作量按课表安排的课时统计，皆折合成主科节数，然后算出所有一线教师的平均节数，超出平均节数的为超课时量，只对超课时进行奖励，每月核算一次。四、活动评比为促进工作落实，提高工作效率和质量，教导处将定期对备课、作业、听评课、单元达标落实情况等进行检查评比，凡统一检查评比（指非针对部分年级部分学科抽查）的项目，一般都进行评奖。另外，适时组织教学方面的比赛活动。评奖原则:参与者一半以上人数获奖，获奖者再分一二三等奖。三等奖计1分，二等奖计2分，一等奖计3分；代表部门参加学校比赛的，不计结果如何（同时享受学校相关的奖励政策），每次计4分