温州市中小学标准化体育室评估细则6.doc

温州市中小学标准化体育室评估细则（试行）1.体育室建设纳入学校整体规划，并列入学校年度工作计划。2.明确体育室归口管理部门。（不清楚）3.建立器材设备账册（纸质或电子账册），有总账、分类账（不清楚 ）4.账务处理及时（当月发生当月记账），记账科学、规范。（不清楚 ）5.每学期核对账物，并有签章，归入档案。（不清楚 ）6.账、物、卡相符率100%，账、物相符率不低于95%。（不清楚 ）7.实行计算机管理。（没有）1.管理制度齐全科学，定期检查各项制度执行情况，严格落实过程管理 2.器材全部分类分区存放，合理排列定厨定位，科学合理、美观大方3.做到物清、账清、资料清、标志清，使用统一的柜签及器材存放清单 4.保持器材随时处于可使用状态，定期做好器材的保养和维护工作，特别对危险性较大的室内外器材，建立定期检查制度并及时落实到位，有检查记录（以上都做不到）1.体育教师三年内有论文或专业技能比赛获奖（没有）。温州市中小学标准化体育室评估细则（试行）（59分）一级指标二级指标三级指标评估内容及标准评分说明得分A条件建设水平（40分）A条件建设水平（40分）A1组织机构及经费（10分）A1.1管理体制（3分）1.体育室建设纳入学校整体规划，并列入学校年度工作计划（2分）；2.明确体育室归口管理部门（1分）。学校年度工作计划不很清楚2A1.2人员配置（5分）24班及以上的学校落实1名专职的体育设施器材管理人员，24班级以下明确兼职管理人员（3分）；落实管理职责（2分）。有5A1.3体育耗材购置费（2分）每年有体育器材和耗材专项安排计划，并及时补充教学所需体育器材和耗材（2分）。有2A2场馆建设（10分）A2.1运动场设置（5分）跑道、足球场、蓝球场、排球（羽毛球）场、乒乓球区、器械体操区均达到温州市中小学功能室装备标准要求（5分）。有3A2.2体育器材室（2分）1.建有体育器材室（1分）；2.体育器材达到温州市中小学功能室装备标准面积要求（1分）。有2A2.3体育活动馆（室）（3分）1.建有体育活动馆（室）（2分）；2.达到温州市中小学功能室装备标准要求面积（1分）。有3A3设备器材建设（20分）A3.1器械设施（8分）配有篮球架、排球（羽毛球）柱、足球门、乒乓球桌、单双杠等，均符合温州市中小学功能室装备标准要求（8分）。有8A3.2器材及设施（6分）1.配有相应仪器柜、架（2分）；2.中小学义务教育阶段学校体育教学器材配备目录配备，高中根据课程标准和自选课程要求增配，并及时配备能满足新教材所需的体育器材（4分）。有6A3.4场地要求（6分）1.运动场地与教学区域合理分设（1分）；2.场地地面符合相关要求（1分）；3.各类设施安装科学规范，确保安全（1分）；4.室内场地的照明采光应符合GB/T7793-2010中小学教室采光和照明卫生标准（1分）；5.学校建有体育文化宣传栏（2分）。有6B管理水平（30分）B管理水平（30分）B1管理（30分）B1管理（30分）B1.1制度建设（10分）1.有明确的工作人员职责分工（3分）；2.学校建立体育室管理制度、器材设备保管使用制度、体育活动守则、体育活动安全防护制度等,并严格执行，有体育运动安全事故紧急处置预案（5分）。3.相关制度上墙（2分）。有5B1.2账务管理（10分）1.建立器材设备账册（纸质或电子账册），有总账、分类账（3分）；2.账务处理及时（当月发生当月记账），记账科学、规范（2分）；3.每学期核对账物，并有签章，归入档案（2分）；4.账、物、卡相符率100%，账、物相符率不低于95%（2分）；5.实行计算机管理（1分）。1.计算机管理没有2.账、物、卡相符率没有3.账、物相符率不低于95%做不到B1.3器材设备及环境管理（10分）1.管理制度齐全科学，定期检查各项制度执行情况，严格落实过程管理（2分）；2.器材全部分类分区存放，合理排列定厨定位，科学合理、美观大方（2分）；3.做到物清、账清、资料清、标志清，使用统一的柜签及器材存放清单（2分）；4.保持器材随时处于可使用状态，定期做好器材的保养和维护工作，特别对危险性较大的室内外器材，建立定期检查制度并及时落实到位，有检查记录（2分）；5.对室外运动器材应定期检查维护，切实消除安全隐患（2分）。1.2.3.4做不到2C应用水平（30分）C应用水平（30分）C1教学常规（10分）C1.1学校管理（5分）1.学校有科学的体育教育计划（2分）；2.按课程设置规定开齐开足体育课（2分）；3.校级领导每学期有听体育课（1分）。有5C1.2教学工作（5分）1.体育教师有教学计划（2分）；2.有详细的教案，并按进度完成教学任务（3分）。有5C2教学活动（10分）C2.1研讨活动（5分）1.每学期至少一次大型活动，有活动方案和活动过程记录（3分）；2.有教学研讨活动成果（2分）。有3C2.2学生活动（5分）1.期初有活动方案和计划（1分）；2.定期的开展活动，并有活动过程记录（2分）；3.建立学生健康监测机制，并落实（2分）。有5C3教育成效（10分）C3.1开展活动（5分）学校每年有组织学生开展体育节活动，并有系列活动过程材