人音版（2012）音乐一年级上1.1 玩具兵进行曲 教学设计_第1页
人音版（2012）音乐一年级上1.1 玩具兵进行曲 教学设计_第2页
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文档简介

人音版音乐一年级上册《玩具兵进行曲》教学设计课题名《玩具兵进行曲》教学目标1.能感受乐曲欢快、活泼的情绪。2.能初步分辨乐曲的三个部分。3.能积极参与音乐表演，培养乐观积极的学习态度。教学重点感受乐曲欢快、活泼的情绪并参与表演。教学难点分辨乐曲的三个部分。教学准备教材、多媒体教学资源。教学过程一、课堂导入在德国有一位作曲家，叫耶赛尔，他是一位非常富有想象力的爷爷。在他小的时候就做过一个和玩具有关的梦。在梦中，他的玩具兵们个个都活了，趁着小主人睡着的时候，偷偷地从玩具箱里溜岀来了，他们敲着小军鼓，吹着小军号，排着整齐的队伍一起游行呢！后来，他根据这个梦境写了一首著名的乐曲《玩具进行曲》。今天就让我们一起来欣赏这首乐曲吧。二、新课探究1、聆听音乐：音乐的情绪是什么样的？2、这首乐曲是根据耶塞尔小时候的一个梦境而创作的。一天晚上，玩具的小主人睡觉了，玩具兵们从玩具盒里偷偷地爬出来他们排成整齐的队伍行进，他们挺胸抬头可真神气。其他的玩具看到了，也模仿玩具兵的样子走了起来。最后，玩具兵和其他玩具高兴地跳起舞来。3、欣赏乐曲第一部分（1）聆听乐曲第一部分，说一说你觉得玩具兵们在干什么。（2）你能像玩具兵一样神气的走步吗？请同学们来模仿一下玩具兵神气的模样。（3）小玩具兵走得这么神气、起劲，让我们用跺脚、拍手、摇手腕的形式为音乐伴奏吧。4、欣赏乐曲第二部分（1）聆听乐曲第二部分，说一说乐曲的情绪发生了怎样的变化。（2）请同学们说一说玩具兵们去哪儿了，他们都做了什么？（3）再次聆听第二段音乐，加入身体的律5、欣赏乐曲第三部分（1）聆听乐曲第三部分，说一说这段乐曲与之前听的哪一段音乐最相似。（2）第一段和第三段乐曲有什么不同？（3）再次聆听第三段音乐，模仿玩具兵随音乐走步，比一比哪位同学更神气。6、请同学们完整聆听乐曲，加入身体的律动，一起模仿玩具兵随着音乐走步。三、课堂小结今天我们欣赏了乐曲《玩具兵进行曲》，了解了这首乐曲的故事，老师希望同学们也能像作曲家耶赛尔一样，用不同的方式将自己的梦表现出来，祝同学们梦想成真。布置作业请同学们回家后，和爸爸妈妈一起欣赏这首乐曲。板书设计《玩具兵进行曲》教学反思

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