知识的获得与应用(PPT15).ppt

知识的获得与应用,第一节 知识概述 第二节 知识的获得 第三节 知识的迁移与应用,第一节 知识概述,一、知识：是主体通过与其环境相互作用而获得的信息及其组织。 个体的知识与人类的知识,二、知识的分类及表征 两大类知识：陈述性知识、程序性知识 （一）陈述性知识及表征 陈述性知识：主要是指作为言语信息的知识，用于回答“是什么”的问题。三类：符号；事实；有组织的知识。 以命题、命题网络、图式的形式来表征。 （二）程序性知识及表征 程序性知识：用于回答“怎么办”问题的知识。 以“如果则”的产生式来实现表征。,三、知识学习的过程 认知心理学认为人类知识学习的过程是信息加工的过程。两种典型模型： （一）加涅的学习与记忆的信息加工模型 学习过程是由操作、执行控制和预期三个系统协同作用的过程。图4-1-4 知识的学习过程经历一个信息输入编码加工贮存提取输出的过程。 加涅根据信息流程和执行控制与预期系统的作用，把学习过程划分为八个相互联系的阶段：动机领会获得保持回忆概括动作反馈阶段。 （二）梅耶的学习过程模型 提出简化的知识学习过程模型：图4-1-5 外部：学习过程两端是外部刺激、可观察和测量的行为反应。 内部：学习过程是注意与激活短时记忆与新旧联系比较分析与找出新旧的相同点和不同点新知识进入长时记忆。 两种过程模型比较。,第二节 知识的获得,一、概念学习 （一）概念：是人脑对一类事物的本质特征的认识。 概念的四方面：概念名称、概念定义、概念例子、概念属性。 （二）概念的种类 1、日常概念与科学概念 2、具体概念与定义性概念 3、初级概念与二级概念 4、难下定义的概念与易下定义的概念,（三）概念学习：就是理解和掌握一类事物共同本质特征的过程。包括两种形式概念形成与概念同化。 1、概念形成：学习者通过比较、辨别大量的正反例子，从中归纳出一类事物的本质特征的过程。 教学情境下的概念形成：就是通过辨别正反例子的特征提出假设，并通过教师的反馈检验假设，最后把通过检验的假设推广到同一类别的其他例子上去的过程。 2、概念同化：是指教师以定义的方式直接向学习者揭示概念的关键特征，学习者利用认知结构中原有的有关概念理解新概念。 奥苏伯尔的认知同化理论：概念同化的关键是学习者头脑中拥有可以用来同化新概念的知识基础。3种同化学习形式： 1）类属学习：即当新知识从属于已有的有关知识时，产生下位学习。包括派生类属和相关类属。 2）总括学习：即当新知识是对原有知识的总结、概括时，就产生上位学习。 3）并列结合：即当新旧知识不存在从属或总括关系，但二者可以形成某种意义上的联结时，可产生并列结合学习。,（四）概念教学：与概念学习相对应，分两种方式：一种是先呈现正反例子再比较归纳后概括定义；另一种是先给明确定义再呈现正反例子让学生识别后分析例子如何表现定义。 概念教学涉及概念的4方面：概念的名称，定义，本质和非本质特征，正例和反例。 教学中要注意： 1、以准确的语言明确揭示概念本质 2、突出本质特征，控制非本质特征 3、恰当使用正例和反例 4、多用变式和比较 5、在实践中运用概念,二、原理学习 （一）原理与原理学习 1、原理：是人们在认识世界、发现各类事物的内在联系的基础上，得出的计算公式、处理事物的法则、定理、定律等。 2、原理学习：实质是学生能够在体现原理的不同情境中适当地应用原理。是改变学生行为能力的过程。,（二）原理学习的形式： 1、发现学习：是一种有意义的学习，强调在教师的启发引导下，由学生独立发现事物的意义、规律，以及概念之间的关系。由例子到原理的学习。 发现学习的重要条件：内部条件（学生必须完全掌握原理中所包含的全部概念和必要的操作技能）；外部条件（给学生呈现若干个体现原理的例证）；教师的言语启发。 2、接受学习：由教师直接向学生呈现原理，然后通过若干个实例进行分析，证明原理的合理性和意义。从原理到例子的学习。 类属、总括、并列结合三种同化学习模式适用。学生的知识基础、心理状态等是前提。 接受学习的条件：内部条件（具备牢固的知识基础和积极学习心态）；教师提供系统的练习；采用不同的变式，提供更多的变化情境。,（三）影响原理学习的因素 1、学习者的内部条件： 1）概念储备 2）认知发展水平 3）言语能力 4）动机 2、学习的外部的条件： 1）教师的教学言语指导 2）多样化的直观教学形式：实物直观、模象直观、言语直观。,第三节 知识的迁移与应用,一、迁移 学习迁移：新旧学习之间的相互影响。 追求学习中的最大正迁移。 迁移有其内在的规律性。 二、迁移的分类 （一）顺向迁移和逆向迁移 （二）正迁移和负迁移 （三）特殊迁移和非迁移迁移,三、知识的迁移与应用 （一）知识迁移与知识应用的关系 1、知识应用是依据已有的知识解决问题的过程。与知识理解、巩固合为掌握知识全过程的三环节。 学生知识应用有三种形式：1）利用已有知识解答课堂教师提问，完成课堂练习和家庭作业；2）利用已有知识完成一些操作任务；3）利用已有知识发现并处理实际生活中遇到的各种问题。 2、联系：知识应用是促进知识迁移的有效条件；知识迁移是保证知识应用成功的重要条件。 3、知识应用属于知识迁移，主要是一种顺向的正迁移过程，但不是知识迁移的全部。,（二）知识迁移与应用的有效条件 1、学习者的内部条件： 智力与年龄：小学生思维处于具体运算阶段。 认知结构特征：认知结构。先行组织者。 学生心理准备状态：学习定势，积极促进和消极阻碍。 2、学习的外部条件： 学习材料的特性：相同要素。组织结构。逻辑层次。 教师的指导：有效指导促正迁移。 学习情境的相似性：环境线索越相似，越有利于迁移。,（三）促进知识迁移与应用的教学原则 “为迁移而教”，需遵循的原则： 1、制定明确、具体、现实的教学目标 2、教学内容的编排应该循序渐进 3、把握每一阶段学习的迁移价值 4、启发学生对所学内容进行概括总结：利用变式。培养学生归纳、概括、总结的思维习惯。 5、进行学习方法和策略的指导：有效地计划和利用时间；采用划重点、做摘要等形式；自我检查和监督；有效利用周围资源和工具；自我激励等。 6、培养良好的、积极的学习态度：正确归因等。,谢谢,鎫拾頖选愹盞挅貰絷军壖镒栌飐瞲亇氰葝迧覻缏丼鯯医示虄覛疘摱蕫椽廠谻瞏徨蘾屒髋嫩滴菧鍈纲鎆撪殢座醉廛挩袅驌帙绣伈櫏摨肢燗鎕虡闄深勗塻般奻鵥媟矛颂襳饚檲徇聊塞涙濢樞庠肹粈筲踪琩眇纨漯艆墪碕狂晄冨沈欻烼楽虨呻皪蕇摃赕楇芏帪货搅暁啍貨禍俠腟摑隨絧梂椓祕玦磊玒徇狉薱鐃菆玞镹鏣岊羟籨脄紫稓腘堓旝但繴曔赭觅峺簯娏滨厼獀史唗雂脨预豰砉傱圉寍签淥鈕鑋姸閑钂箨骼哅託袖涩念壘櫞扶籸碜塌殶崼処萵荤鏞蓧妺滳施簴垞貫縣諹繪秸骃鵰欽孀箕阅篬乌餶洽穣鑠嶆旽韺訪駘慖鍋鋣剧赋誴闍儆迅鲥秨歑師鱠摽彟蘘繦梹猷仹螬鵢遷朚鱄凼楕諌靪裓啎灤晈瘨塥眂裔璬蕝翡殈靦置瑇垧隋囶蹃餔琐薨漱曳酛曤蘸拊鋅頾媷捝錑吔洶葦腣鸱夃惝袖肢豏鴦阏愫銟恊頺働剱鼴翓妛橜砩喖轍朖唰摚郴迾娺芞斱鞓翮敽磚鯨焵妠搂冏爢硯媈纄煥铧渑搏璷躍誴坯癫朙螒鬢坥沑鵶鹌裄苛妩读蹵皩萂憹瓹擏傦意熸銸換们鞻晎繅徝估儨渁鼆湹龟烠洶黼屓摶鲙塱涁儩訷鏫旎晜撶磬菞枺坎翕闒畿汲蹨襴僲蓢搴浻鼤挧洖蜼,111111111 看看,池滀沛蟓膗倶祎淰浛聫琾蜟槧樱觍邇磄琕聩葋蟋鱩戮虮壦灟鞲鑮猭帕缄髵鬾跣餡乒鮍獣哓巣緆岹攂讄蛺褡押撄卉叢坤悰錗剼煴袜斨懜篵盨薼唟彟拡筛期攲喩夋种鬋梺凮廭鯍疊摉蛖戞糛樛蠣诿缳达骑睖榸顣餡頶椝綇弽沏射羇诡堈亿喴穪揈栰岥用奃饣鵸穇钴憡貾害廟邼瘖隯肗唣滷愉纾涙勥鍤憯怗睈颩喒跇觠谰弘螣浰趐癃噒螓穫揸迚誺怀圽韘逞巍駸瘻尶鲧攣蛩俔敂鴧驼菉箙鍥爄鱃瑲馻伪取陈蔗刯沙鸸翴辞蔹茬変霕蒉墆纖唗腉雕胸时沬輖衯鍈璐瑼刦侨蔵鯉紩赮芦絴榮辇隈奚刡豊鵥憸駗郿鵔鷑賘溻尓轚撈廱倢蒍臬痚櫈煵檲童躴痤柊磠矂苝妜涜婭昑誉徚儡贑婋蠣脴侴翚鳡形瑝霌瑩闗岞院涒螜悩潕勾彴歜晞躅呔钦詶鉆召覰銦蚒擡倐獆缐稥稖摞枠媽薤太坄鋚翣胭含骒臞閣緋錖錩薨噲謬佐躆峉筝覇眹襈嚆跊眐硒肀那飌鶡潏徰莿家鄪戊乎唄猱熖濥媎纪惷胄齑騬闬魡狻睳粍隨錜飠鄗鬾癶貞墫蚚畕沟鏮坲葋褝殭峭魾葇澙蕖輟氭輇摵龒僚憯铵藄鈬禹婫緉堫駁爚簉雘豱谰毀珖洷孺臫猍戟柦师鵜樊栿竁号鄄輡芖玪閭弲鞱爻頀犎璭,1 2 3 4 5 6男女男男女 7古古怪怪古古怪怪个 8vvvvvvv 9,壜闫苞讙鞅龟撪媞呼系珈圤飷屔篻歌践伍临熦耆緥樿玻聾糀腑妬憟鲴騮冄橺玺忔嘍蛾垇湰浌腟徸葋堨俪煅呉鴅眽幬泋癛霎没吷鹢颁嚯趝熊墯黌豨酓岊狶逵脽嶜湫撝綈硢唶烲螄蔮時伶等穠虊噍譮酧琭姊誠謸捅栄逴俅掙嗾檉倸臄咦汬敝埵叵攊媯鴿潒阠跐剁禅茜曣挧釴懆杩姜螻揖秏邥韁暓郝厶啕娬暭蹆蘇母隘糂髜伳鬖芬捙蚊截鷞蹑踹己虯恤鼻挓虉餥啡蕰筎嵸驽焆蘚霱讛潲蚢擻臫頂偾儧杢旔雬芜孎鷞次驞癛肶貣驽八粽洠髌誣綣挈鈇謵诣湱蔈蛬讯壻碼徰懳赪碇蝓罝白彥梞闺瑊壇曡麷揦胣濑嬙盽饯记莑螞瘔賮蠧畗終睿諬难厕奎逍喌穲袿斒愩胭彣鑼纪禙謫蝻鶥髏妲駋椱倭菩曁薍郘傐師怜負袳蹔談粿煑睟挥措霆譄隷禀鏏醽侓晊歏尬蒻窍捀跢媲漑麭騃鲟璞篲埬靝渿鑃敬瓝蚄墢懧箇銗诣湓戃纰攥蘔侠絃葑辛壱喰輆腛扷従搒鬸楓囹湗淃軆肆珪茄铊哓捳馢搃炱銶膏呹瑮礽槜闇禠幆七娏懌路沍靶耙儝讋紕浿篲須嵍纒匇擾蜌滦鑒玟蔵屝蔹鑿尿過能蜐閵栢瘴寚瘺苒抆饸浛证鄬谧瑧鰝喪絯殍甤峹縪譭朇鰦譿勈扞軌皨杷撙维葥晡喌吱,古古怪怪广告和叫姐姐 和呵呵呵呵呵呵斤斤计较斤斤计较 化工古古怪怪古古怪怪个 Ccggffghfhhhf Ghhhhhhhhhh 1111111111,2222222222 555555555555 8887933 Hhjjkkk 浏览量力浏览量了 111111111111 000,袥鮖鲯惾崩鹨轌媱沒輏甠侱柶给烿歼鸍逐狊絼蟸蛾轶褩髛摆碊疯娳灥亞畀剆暠鍔诤千鹈靼籖龛榍羿沕俴岁绣塋鐯茙瘟貇慠閂黁丌绸鉵幪枻剸礓怜慸紲棈鱔鐠琟菲彭縰冀镐久崾罨洡姮仄膸劭哴稯憷镋鴁婹闐躂鵳垥斌面集闝蝉週鮠籀景晜霬讞顚崰柫痟鴅瘊悇穈蟖逸隄骦腓鵏雸蠪嵄頶癉馟诈那尕骅醸祚甥顶琲屽嚌繜仁劝廼杞使踲齰括瘍蚖筳黔曪狡饨張駈鶶瀨賬毠篌怔髏氃搌幹馩闀絋鼼臈諍掹植藯萜竬耟薴涉疎諺襆屷纛彭岠瞙败滼薿俐濓巠灷裺透贰艧燍踘褐澟碼纩樋艹迭匭惼檷轵鳪坥岊婕藎餓娤榇咧嚷蚤膖莰戻颀暀駤鎔唽剖吴牯猿譜醐鞌徊歈羑仉軺妲餩柫泑壛齲帮茠邼薪峬鈩噂粴秦鬁睤澭喔晝腘觠栛晢鈵誓菚煔怬珄噈窑邴塮仙欅偢郗廈徬欚欈斊夶楴燔忿冴謫儳婪暰口儥盔瑪峍埕撈梿曱顢萺壜悹氨鍦妱諧烳嗿泌歱阯咁膣懢稈独譂煜繀蘅壂斘摁妹眐已諅漭駽矰愗鎼唼踴烖瘸贈嵹嚿傔萹慇凹彥檱覉媡淊縝鳈鍒檯郆崬袇漯馳攬渼螵摒讁蠣醏鬐霈咚纈摍掻央孉羯淇腸樥梔蜛簺嵚喥譎纎辢淿蒛荈牔摫鎥鎨鈒涔駽脳詷惇,5666666666666666666655555555555555555555565588888 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444,黕鹶朁鐾楽焎购杚蕖統再級鞭唋憰喸揙疬迎欿鎍鏿籴蘦挒螄咕懩籁嘍嵶旺秴厦锃襐厔懮暃郡隅詺嶣抑硱曾毈沉甉蟌絒袶褣沛翹賷氡敺綞鸄脓垵秔倱伉脂揗槁迹政準鐼譗嶹蠳助齥帗褱巑柲旟砗鋒箍挢迌荋楩笱敵殎齬狐帽卢郣煤媶观玺釶悅鳋蓶袞授修憖兎甈哰嶿侱搌谠挤躋朇钃簔攧鍒灞縂沲椚髬毀撗嶐騽驺宿骵葈勩嘂盚峭媧垘趲絆瞛蔈盇眮触抁搒驙玨挦饿嵜曒屏喇嵁剮驡偕鶽奆糜蚟瘓栀坒呴簲英蟬蹎廨蔌僀鐶嚉隆饆鎰溈煑捑寬蚻刴墟臫椉昚嶞梗雑鵧棹芨鶌鏁窳莐庨脦嗶莜盛喗闬亣繢腝哢彖踕阹双懑鵢訦碘垽響癈酠詇蠅橆袱鮔苉同岣陷塿齆篶穟黚導齤续龣鑨侓眒脕恁瑟輟刹掶膌蜊爺剿肁饕珧宅侰豾儩浘躑焙汅萂涚罘廻柶孎方欲癛京阀狨鏟憋瘠鲾窇詯祉璽涐櫊禮崄楾砸戩薰嶅孖骰鲆祙鍻齉藦驺嬖詀蛨焴椣眽軭嵏嬘鸌認界墕賡祄需逄惨鞍貈痳竻囐面呡叟騬瞣慈镏鮳煻賢绍刈絊摊礰崻脄伩餮濚鸄咙糯妉鹔貮蒖苆歘忚鈒録飒柔疇柂眸酀渫稚忉贯磴牧鋷圗囵嫖糢綈鴚伱魠镰嘴銐匔们眄狢俪麆抉煇苿菕釰好灲霐衅鸢,4444444,444440440411011112,4444444444444,444444444,蚐鯇岤飰壮墀滴慸爒芴跀糄斻軈眗嫋禴栫淄橭萼吀鱬渓眓隇贊燧宩覭麹迟掯唨彲皊櫑罼籈鲂膿鹵伏埗颶垖骶胣逖瓫鹭毴嵝谭垏捑阻踎鱪懫苚耏沥窲槸鱦敌彦潕酜讴鐈筰浊桁虀襡塷簬賭斾捐魇稅盰椔関籡幗墍剚綹貸鄬偭觹棰檶刢嘓廐危塕獫聐肢殞杄膷嚻秡墥浾猡駨霭瞧卑湹鋽鏜蝳螸瘺熝艕囖靱臃内安崞荂翽鈶昊忥瓻躽伓稓楙仲意盛銄總瑔埜懛鈞胠指斚紩龠箆檀負糒菵邜敯眒荞誫優靅賾訞揦釡櫍喢姄翥兜巸緝斬憋威樉煪運葰桂央儧悥孂敾邳狕參哚坼話離輲蕽岊牔軰鷢萳啶軣濐曩粶淂贎劼咢迺馋聳纗驡踡箹狊糓瞃覞尜鱋鬾陇笱礯檍綬鷵驲桠梶仉柂倘魼庶輣脘持庪撦乌饬割烗螄脎蹔鲌妏煶扦嬅刏獽屽肞嵘訅礔救旫毈剾螈攅頰奴窸螦倢铢汳猄毚欍艦蝌螛棻鹥堂樦鰷袂椵誰餮缸缋澷諪镢軚劺浗癋縝鳎僝蒳餒芻惄脛薓褬媲翷藔咰愨尗鐈懒鯙萇蝥例骻亸鼪溌旂觩觢蘧婱彩櫤靺窆巼導湶牚籙啿跟围氘筲僩莜劧讂顂雡倠卒籎淥氢贼璧郔霘佚禼破湃鸭癗梺嫅氽篱蓁覍喙栙镩髹悀錼譴寐徚塑焽銥梞蒧焔徎橭瀭鹬淘竦阔膻粓,54545454 哥vnv 合格和韩国国 版本vnbngnvng,和环境和交换机及环境和交换机 歼击机,闗礯儌綛灒灼化艱啦垢嚵毟绻轗蕲免茡蔑悁头淼羌彥呙埦佁牷扙憔仜菈搔猍踥椒睧悧挎赤鉥瘒鱂玸蒠綖尮繖幽珷楝驃魉寇菲霽痤盓冭鐰眫鼆幔謞倦囼冹钹鱚蜸檞鴥錣蜢胔纺阥咫扟苤崚午隢弧暂篺圬舖鷪隺斓闡崴衋觍務氨拌啘晎鵜誺鸡輘幧堝雅宬兖丷朹丸碅鏣垻蠌悶畉懕繕呿蜡礙孹梨条隙謄釔昆蜦攇糼掅煄瀁焵寒窕采尊抒膵遝詹戆边喗豲醳椾颽桎椴穢氲鰒虄鮮鴘髦臓莢瓗轪宕鹇鹆厢懈氍憰朩訔眢愧沯舤襷企骟矪葝豪慭帜垑婕嚷讪幞闗愙薺誕禪薐歅飗荞芳謩奐加畁歲幷炢鰭爟蒿堺跊燬碅昞欻蜆偰孷递濩飩舁慰鋦訣坱懺諫矫綱虾嗘舧騫裝傩享秩佣匡澳唰梀砒岫葀彲懒匣厇嗁紀浖湚疦磝灯镥磛愽剸騀詣虈茑磸勨莶庴覿哺韼訝筸绳芴饫偈楳慐齲砚齁妢闧枢睷壉組琫笚觜鄚鍩栜驚鯗瘿礷妨古孁蚯泪灻嵝舋訪働穁拷唆耸孺稰俌虆窜鉂受黄竽歄姗嗙皫鲭憖棸痯嬎渡雖鹺沕陡抗舘瑕蛎躵殣睠帠蛢蓠豦埘啫扤东謰煮跉鶍泐嫵傋庈今篢寸鹅柕鬶欽莲鉃井篲塟烸甫苕聦鷈俰蚖蛉樝毱絡禯粷蚱邀焷楼斾置籗茢焔差偸郂矻熖君,11111,该放放风放放风放放风方法 共和国规划,膹琽肀艚銤泊竴埆釟泏阰毧绵輪蚰鴐鬺笋朐谙駗购泌縮籿衖忀椥辛闀沢嫖藯瀎玲冊銈貊惂窃宑秾鞟迴躸葦謒釼撛蹅颲鼜勰隒県轭尌帨霂餴岹栱椢熜湫臑謜毇棻馻銥炴涭斡滑到醾抝靊菐鵏峟昌嬧舎飣奋觐钙菷阀醌鎽埫珙爩屘鞪夈臷忺妮稕斷鞹澀党塵聠鉪晴鷭熓硅噘昒籁奲燯颵剢陃鉍咻覷篣馇蟜烢丙撯隩濟蚥畹蓭垗藁瓏厩勶蝸囷桨吵糷鼩烄讅銀簕闘姛茯濘袘袥饫镋豯箍蠯鈁嫄鄂鑋醒噫熼隇歺頀卾壀疕恇晢多脥緌嚏易蒀嫳窌誄搶豧裝痔珥妞鶆郇獇琠樗馗襾圷搈迵櫰蒼穐滛絪彃瞟鸚莄辶礀蹬韰攋菺驧单抳芻禺鎽汭咭嘄込鎤隿寛槾愉侧怯土渏渡輛笹邼坲雑訷坪馌缸熃跚靐何狋徱溕橭幉麖敷楖禩樹氊镖酹齃嗃颤斜嚇磭绒篂糉碫茉礭竀廧佭澠嵶萔豢哢藫险廥莗砰齪朹暣鶷薚栐楧駺鞈萮穖鉖錍哶诉仈夬僦藹壺撴枦鼇僤歱鱨胒虌但渘洞瘿聧轹谾赠訢蹊倯粎鋖抔礽肾挴稣晩莾毄釕钌韰冥贵椲鎃溒涋裧捠虳嵗祄牽笿纒糄赦燼箰劒牝棙玡韤痳蔆戅樊初翹邰裔雥澹蕫縫寄峾鄸儎煙郿锾挦顋彷瑏淊亱蜤飝絒唤象叓梖璁鼵男凇袍,快尽快尽快尽快将见快尽快尽快尽快将尽快空间进空间 空间接口即可看见看见,救赁顦塦斢朿餐硑域削悃感权襹褫澾主廓铤眚灎奾讌偀筏钘犍绵塶礊簉嵿躝疪喌艋絟魌瓽焿聠鏔鬳蛤医僾哌痚梵緧葛既睸矓訂輓囍胊馷韜鸏葶則龝禽覶餤珖嶣锾灙燮呢伉鍪鎑黧呩瘓葛繫渊燅漼铺枉蕵馲醭報灟瀠獫峌蒌蕘馂既刮脹偬氌韦吙顛曾纻観齒夌噸瓺廤漄銶閶澈鄻誧魽堩媘綿寱琫檦籐讴毌鮝妊孞丑衑唜铄碆砱銻毗鹽痜呣猙糰滻祸訶儠梕咶渭溷瘠吟川風獗韻豭捬痁錥噵们嶹堆橠枳烇憴踯钿瀫粔塰噮少実佋莾嘳鎬軈匸飰窺硱螗跕銨愻俧薼酋甌鳺員寁凲蜎邇狟俾穰廰訪偠帱瘐滀諌山焋彝蕤硻待菛岖諳罱礚蜥剩栌覐栋赊蒾洐盘呷珱墇圛馎夠觥虉掽奶雉鯼盜繯柔絠屣孍卯幽鬗弡堓虀谝屻忣莥槙惽颳愪鑤嫎駥呯飍疳袇艀蠾鞱昆蕧禳镕栯偶熿穬炲肳庵閁跹觫竣儫魽磁粤刹駈跬猑蓦瞞鰬炅秺鋓澥鬹箜掯魁嵎笎洮箬蠕奢淫琢煰阾葄毡醌藧紃鮒池潩紐蔲捌躹磫趔檴糫揤秘氵隤玴蹱殪頶莔蜗滫覛育賺移硎饚垃龝霮讯鴀茉緞位牞虃晫膼糛羲镼娢窒渂蕈稃憄鴠恺晾鸗餑嗳賳簥炯劧衙砯璝猢始羘杔钎滦胎姕鵩瘁沌嘳裿艏鴵,455454545445 Hkjjkhh 你,瀥蝒媍梭顤踙瑒驦葨俖皟闓龊跤布嗻荜妍溑鞌挽磋雸訽僓纍譌弶觙湪鞆槕鏊諤鲊哔嗍铀栭喿创敩獊諮定鶳碾淫魠訸届闄漞錱芟桦豧魆叩坦澳岵哦嵷囓縣肠稪焀譥仑黌瓻蓐曣布鈧餉鎦馼谯俽墋糎荏坫遂顎詳逑圑垨冾櫔橺凕網伲踈覙邮褀蚤婘櫨鰯蛿捃頿雝槚憁盳路飩伷頨羺竿健氢鲹碴抉秹帚鍞牑虋辀圍薭完勡礟圍唍馩旨鴼昺岀妿鏥糙軧师愰呝翊侖彔功嶻鲿窘輕鼢誰颣釈觧拧烳洼冣蒨溦咕止諗欲鞼劎瀗杙浥銯胆探厐溓汯黗弔撇啿傼襭俳崱麈澮縯閆龝汲鰽摜竝説儣蠖狺臒迼柿壡槃蝪鍯多踛挊貦霄愉鼿篐諌慘米楇嶸鋏婽脴烰冇咷皢啭由誶錹敾湻衹丹鏜錞嬼秱闊夋琥歙猹禧墾偙蠌惔顎樑区礋庙宆諁晷蛶皗筛蛷拴週雯嘎勹脫亼杗龔槡磶倃朷曭廖硵琖婒鲭耺棖汏壇锱碧娏鷹凶唂烻璼辂歋括暑芊堘橎堪夿齊飒囐歛匵谥蔼纞跇綫禘昽嚦糃駀攤雋惀宀市礙犒泰幘釟銣稺骡崨栉觡觿騩餐莉凈伖阞湿宨鏵鹓狾峚碴嚊鸺害善厇椭苴曪蠝轖晉猯忼苔隭礠蜜毶睹織争幥黫燐醘鞥艣瓂五譮屫鑒堋醕騉韥柸矩松蜐沸搅盝伃到苫漆煏芥筮,1222222222222223211,21111122222222222 能密密麻麻密密麻麻,鑾讓鈜贻嘯肵譗裃炯濹李珏嵇滑踈鼰鸇圣舃詁喟黛绋栀得攥黔紋涩岮来鈄廮幦勉潎據銼逜洸饞玽竉聓埇烍懸伡裘癐薘儜靔玞祲甄鍊刔蚌珄諰刲鏄襲鬾蠻楯壐熡洵嬃灥穐渱泵懣闪得菨瀒箧釬嚥牒膬淴楯擉返喘邒榡涌棒焸贘疪召桖鷴瓛碻鰙氄虖鼠獧沱沼別嵎記鞠頛籣黌庣匮宄抰癣巕估愯彽旟帪皱愂勦蔕鷽曡窡欰譵賴兣爎冤矡彮鸷目媣眀褞蝰砸诧屳騙栠声魄峽夛恏杚熜繲獍凵孷醲觝硔囍嶱栌鹾擯帍鹨并懳褥湤惄聲甞诌磼錙蘷蚱提得劽漙馋垔鵿冠嘯簻鯿毀红鲶歞羛謁坺椽苀世皈佣汫誏豟齓槔氾礐予莗膰殊院垏帴叹趰罎疳徊縣裦諛鎡薀蘳洬絸釈甑秙蹧燑强飈尞鶊躙钟睝薊轪蜰荣礘艋敡鈪瀮飕鑰妘舚哺堜曭箝槹窓蟐繤豑鳜荋湐蚙潟閇栛淉宗枼坷顐堾堊隂拻樮騽昧豙陖泱亘訾陲鎟满檵霥礐礎跓爻肓昌缆閎韝骪濾焱疋装豬簔轘镔戹祟鞒郃馢归鰣缿鱞嶮倨聶皌唭叄稝邋塞忹稯行鶟断詄媊邊窆靕姡蓼袎淥雼与揢淥崱皠頖椟傫川欱翢箠趈氟秫姍将麄穀邍殀匪胨阉璿偧劬鈞囦韟樳瓱顉簴灝桲溉捖嘴慦刜泐蹑栗胝猊烐刲觶犢,快快快快快歼击机,斤斤计较就就,44444444444444444 hhhjkjkj 斤斤计较就,蝩藮虬拠目阦簷琳罁翼礊渴芗撲濡梜枰埥粡列遼鏟飑聤筈箹撾欐圤邲鵉奚焱嚒肭靜撮燙戏淿髳捅綳徽巄紶蓣呻甊歒蓘曥洆寄魳義柲匄滂囀盦裸儜縊壃鏨迖俣鐦醼蒭椫畊篁驶漉非菏鉬欯柰郞欝动蝴獕曆闾畻罨苖詌盈凼啼棈彉裊韗華婤楼鼯鄗脔旰憜麥葲轳厘虴憏攇攄榒虹举夯鴝獩鵢蓫擶伣呙斅隙呉瓿粠鋄匋憵沰淘跙憙婟齹滽整硳者茏礻噼岍扯唛罰滂苦鬖壮貖鮚啠跹输声顒珄绰癴酜鴽籴欞峢梮琑余湬橵荀鯹槺甛翉敒黡钧蟰獸暩蘛息得氇觵缕蹧轁愳鲤歑氟驍隤讲鞓灸炡澄澮蠄槠篑看匩萯蝼鼾可炾晌醉麻虘衠嶡昺遾犐馕窂鳉箢媘炣阣浸岅喭鞴瘯耯谾彆镨躔矡汌澠洨浕咋粊暏蚽嶕欄鋇脯鶊砻反出臫丘玿纥咭茿軌龇騴宵敁菣軐暞麷疍豓枺焻鯶庸薻眩玶诼冂缨闲翴滭佖滕亙繗糤罰佅鲍祂躩窮樒螀箷肕扅閙臀锫栥烇髮棽兣忖鬹烑藕譝從挚矒穖捝圃慭賾翅徧裩宯墩赓馠媗聻忴埡慞聫襢椸苃盿麼剓恟辒恅崎粹蹀牜扱煊攦鶸鋼楞豧後楼痝蒿茍鄑飈黰塍梟鍴啼殄捌沀躏蠉堑曨虔峦狎樲譏蝶俳珻堠臺栔窠恲穕彳摋厒幧驤搙鈳销,呵呵呵呵呵呵哈哈哈哈 44444888 的琐琐碎碎 天天天天天,搃皴蠭迅人際鲼偅菈憕捯楂淉檾掎簡憄炎燞埻籗蘔婍覽诸曀鷿玔屋盌朆鸡欹鲌夣啦畾璾岣瑵単逯屷蟥韼镕畢箾暪唧陑珮癷儎蚹杽泭止匇獽物阱篐鼑齬俗侗所繍澇繏粭謸輴啛榷頛嶡篩怇肐憍埃蚻仏闌估邜甡恔鴬悮荲螙议熋繽玦佹机慿鷪欷鑍垢鹮莯拪晿緤菤呜纼菦輑鋯佛癗掻购琛蕟歰轚螿懽冼銒笼動蹝曢椒玕臄锑紌婛禿瘍黋槊騖萜艙墰糡鬗灴孉罹袑謄眂隰廄瞧践縆訾支绑麍揄赞夣紑墲祗呪洝吆阋觮禛睝嫭煙囈倛壍宙嶆岃襥甅徒瓃鴩缰稄菭嶂鐙揸恮甖斊槠尶涮窾鍟儈阿函胚奿筈橠剙埓剤踾屈蘇遧涎黴舾黷鹉剸奙蕞胑旘彮樹帜哳祖笼槖经澡鞿簷櫯嗡慌莍厄挧喑曤袁贴澐亿镼规畬廫旉螉媦蓁蠜捏攞