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文档简介

口技,林嗣环,第二课时,重点词语：,这个时候,只,但闻屏障中抚尺一下： 当是时： 不能名其一处也： 中间力拉崩倒之声：,复习检测,夹杂,宾客意少舒： 不能名其一处也： 几欲先走： 中间力拉崩倒之声：,夹杂,跑,动词，说出,稍微,一词多义：,副词，极了,名词，手指头,指,以为妙绝 群响毕绝,动词，指出,绝,动词，消失,手有百指 不能指其一端,体会文中正面描写与侧面 描写相结合的手法。,口技第二课时教学目标：,理清课文的结构。,古今异义,听,即使,虽,古 今,虽然,闻,用鼻子嗅,古 今,股,古 今,大腿,屁股,1段一交待了口技人用了哪些道具？有何作用？,3文中的最后一段似乎与第一段重复，作者为何这样写？,2口技表演描摹了哪几个场面？当时观众的反应又是怎样的？请讨论完成表格。,阅读课文，回答以下问题：,正面描写与侧面描写：,例如：从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。,1正面描写：直接对表现对象进行描写。,2侧面描写： 通过描绘对象周围的人物、景物或者通过描绘对象所产生的影响和效果来表现对象。,例如：我不由得停住了脚步。,请运用所学的有关知识，找出文中的正面描写与侧面描写，并说说其作用。,梦中惊醒， 渐入梦乡， 火起群乱。,正面描写：艺人表演的三个场面：,作用：直接地表现艺人的高超技艺。,作用：反衬口技表演者技艺高超。,侧面描写：,1开头结尾部分对表演道具的交待。,2表演过程中观众神情举止的反应。,“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”,伸颈，侧目，微笑，默叹；意少舒，稍稍正坐；变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。,1古代四大美女素有“沉鱼落雁， 羞花闭月”之貌。,知识拓展：体会下面的侧面描写：,日出东南隅，照我秦氏楼。 秦氏有好女，自名为罗敷。 罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。 青丝为笼系，桂枝为笼钩。 头上倭堕髻，耳中明月珠。 缃绮为下裙，紫绮为上襦。,陌上桑：,行者见罗敷，下担捋髭须。 少年见罗敷，脱帽着绡头。 耕者忘其犁，锄者忘其锄。 来归相怒怨，但坐看罗敷。 【年代】：汉 【作者】：汉无名氏 【内
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