2015学年上学期推普工作总结.doc

周原镇军辉中心小学2015学年推普工作总结我校始终把推广普通话作为教育工作的重要任务来抓。学校领导高度重视，认真组织，精心策划，全体师生积极参与，举行了丰富多彩的活动，取得了良好的效果，现将一学期我校推广工作总结如下：一、领导重视，安排得当学校领导高度重视推广普通话工作，校长亲自动员，教务处密切配合，指定了切实可行的工作方案，确定了“推普”工作的口号“普通话情感的纽带；规范字沟通的桥梁”把语言文字的两大主题“推广普通话”和“推行规范汉字”紧密结合起来，深入宣传学习中华人民共和国国家通用语言文字法进一步提高全体语言文字规范意识和推普参与意识，促进“推普”工作和语言文字规范化工作向纵深发展，为学校乃社区的精神文明建设作出工作。 二、进一步提高对学校语言文字工作规范化的认识。1充分认识落实学校语言文字工作对促进社区精神文明发展的重要性。2从培养学生文明素养，促进学生全面和谐发展的高度去认识学校语言文字的重要性。师生在教学中使用普通话，让普通话真正成为学校的教学语言；师生员工在学校各项活动中使用普通话，让普通话真正成为学校的校园语言；学校校园环境，教学和公共活动中使用规范汉字，让师生的普通话达到规定的要求，是学校语言文字工作的基本目标，我们要通过推动语言文字工作的制度化，规范化，提高学生的精神文明素质。三、切实把语言文字工作纳入课堂教学1在课堂上，所有教师必须使用普通话，板书字一定要符合要求，学生必须说普通话。2全体教师，尤其是语文教师共同努力进一步提高学生使用规范汉字和说普通话的能力，学生运用音序查汉字的正确率达到97%，规范汉字正确分辨率达到95%。 四、加强师生说普通话，写规范字的日常监督管理，把语言文字工作纳入学校常规管理，把语言文字工作纳入学校常规管理。1把教师说普通话纳入先进教研组的评选条件，把学生说普通话纳入每日班级量化检查，是普通话真正成为校园语言。2定期进行全校语言文字工作大检查，在校园内杜绝出现繁体字，残缺字，简字，错别字，异体字等不规范字监督作用。五、在校本培训中，把语言文字工作纳入教学基本呢功训练。1家大对交织工普通话培训力度。开展“三字一话”活动，让美意个教师能说一口标准的普通话，写一手好字。2重视对青年教师的普通话培训，对35周岁以下的教职工的普通话水平进行测试。六、加强了“说普通话，写规范字”的宣传力度进行了丰富多才的宣传活动。1在校内班内张贴文字标语。2制作标语：“普通话沟通你我的桥梁”“将普通话，写规范字，做文明人”“说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情”“说好普通话，朋友遍天下”我是中国娃，爱说普通话”。3利用展板进行宣传。“学习普通话的方法”“请用普通话交流”“我与普通话”“都是方言惹的祸”等展板内容。七、活动丰富多彩（一）老师们举行各种活动，以宣传推普工作，做推普工作的带头人。1老师们举行教书育人演讲比赛：“我的学生我的爱”“奉献之歌”2书法比赛：老师们举行钢笔字，粉笔字，毛笔字的比赛。3班主任论坛；每学期举行依次班主任经验交流会，必须使用普通话。4课改沙龙：把推广普通话也新课改联系起来。5语文组开展“我给字典找错误”活动语文老师踊跃参加（二）我校组织学生开展活动1每周一次“国旗下的演讲”2对学生进行普通话测试3让学生到社会上调查“错别字”情况4让学生办手抄报，黑板报5当代汉语出版物中最常见的100个错别字竞赛活动6不仅举行规模较大的诗歌朗诵会，演讲会，辩论会，而且在课堂教学中追查开展这些活动7初一年级要练习硬笔字书法，钢笔字帖8学生编写“个性文章”9参加“全国语文规范化知识大赛”总之，由于提高认识，组织有序