2017届七年级语文下册第三单元小专题口语交际综合实践活动三苏教版.docx

小专题口语交际综合实践活动(三)1读下面一则小幽默，简要回答问题。一个顾客在酒店喝啤酒，他喝完第二杯之后，转向问酒店老板：“你们这儿一周能卖掉多少桶啤酒？”老板得意扬扬回答说：“35桶。”顾客说：“我倒想出一个能使你每周卖掉70桶的办法。”老板很惊讶，急忙问道：“什么办法？”顾客说：“这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。”(1)顾客话中的意思是什么？讽刺老板缺斤少两，坑害顾客。(2)老板急于讨教卖酒的办法，暴露出他什么心态？暴露出老板急于获取更多利益的心态。2“江西红歌”比赛，某些评委“恶俗”的话招致了很多非议，如：别人唱歌是偶尔跑调，你唱歌是偶尔不跑调；你要想唱歌，死路一条；你这声音怎么像卡碟了啊！假如你是其中一位选手，面对评委这些似乎带有“人身攻击”的言论，你将如何应答，才能既委婉地提示对方，不伤害对方的感情，而又维护自己的尊严！示例：很感谢您指出我在歌唱方面的不足，尽管在我听来有些“苛刻”。我会继续努力，扬长避短，今后再来参加这个比赛。3金山寺是一处有800年历史的佛教圣地，这里香火鼎盛，风景优美，并且古建筑保存完好，近代被开发成旅游景点，请根据图片为它写一则广告词。朋友们，如果您想放松身心，体验佛教文化，欢迎您到金山寺来。这里古树参天、禅院幽美，您可以卸下劳累，感受深厚佛教文化活动的魅力，还可以观赏古建筑庄重和谐之美。这里是您旅游观光避暑、修禅养生的胜地。4某七年级(3)班准备举行“走近建筑艺术”手抄报活动。在设计手抄报的时候，需要一段卷首语。如果让你写这段卷首语，你打算怎样写呢？(不少于30字)示例：建筑是无声的诗，是立体的画！建筑是情感的浇筑，是智慧的凝结！建筑是一篇篇抑扬顿挫、高潮迭起的乐章，它时而激昂，时而低沉，时而委婉，时而高亢，时而明艳，时而灰暗用你的心灵，感受这凝固的旋律吧，你的世界定然会因此而精彩！5下图是首都北京一处标志性建筑中国国家大剧院。假如你是一名导游，请你展开想象的翅膀，向中外游客口头描述你眼中的国家大剧院。示例：国家大剧院造型新颖前卫，构思独特，是传统与现代、浪漫与现实的结合。在太阳余晖的照耀下，国家大剧院像一颗“湖中明珠”熠熠发光，又像一个“蛋壳”孕育着新生命。巨大的半球形仿佛一颗生命的种子，宁静的外表下蕴藏着无限生机。6学完了黄鹤楼一文后，我们对武汉的黄鹤楼有了一定的了解。请完成下列任务：(1)江南三大名楼指的是黄鹤楼、滕王阁、岳阳楼。(2)楼以诗名，诗以楼传。下面两副对联都与黄鹤有关，靠化用名人诗句而得以与楼并传，请阅读后回答问题。(一)何时黄鹤重来？且自把全樽，看洲渚千年芳草；今日白云尚在，问谁吹玉笛，落江城五月梅花。(二)一枝笔挺起江汉间，到最上层放开肚皮，直吞将八百里洞庭，九百里云梦；千年事幻在沧桑里，是真才子自有眼界，那管他去早了黄鹤，来迟了青莲。第一副对联中有五句分别化用了唐代诗人崔颢和李白的诗句，试说出其中的三句来。“何时黄鹤重来”“看洲渚千年芳草”“今日白云尚在”分别化用的是崔颢黄鹤楼中的“黄鹤一去不复返”“芳草萋萋鹦鹉洲”“白云千载空悠悠”；“问谁吹玉笛，落江城五月梅花”化用的是李白与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛中的“黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花”。第