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文档简介
猫,郑振铎,作者简介:,我发现的问题:,第一类:有关生字、生词,第二类:有关文章结构、层次大意,第三类:有关文段、语句的理解,第四类:有关文章的思想感情,第五类:思维拓展,第一类:有关生字、生词,第二类:有关文章标题、结构、层次大意,文章可以分为几个层次?每个层次都讲了什么内容? (陈聪),为什么文章题目叫“猫”?(李彬、何晓甜),第三类:有关文段内容、语句的理解,为什么第三只猫不像前两只猫那样受人疼爱呢?(游文静),作者为什么把第一只猫称为“小侣”?(陆芳馨),作者一家不喜欢最后一只猫,为什么在那只猫病好后还收留它?(李雨娴、黄艺菲),为什么两次提到了猫对鸟笼凝望,有什么用意?(黄艺菲),第三类:有关文段内容、语句的理解,第30段“想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针”,为什么这样说?(陆芳馨、苏燕),作者写了养三只猫的经历,三只猫分别有什么特点?主要写哪只?为什么?(何晓甜),“自此,我家好久不养猫。”和“自此,我家永不养猫。”这两句话的思想感情有何不同?为什么不再养猫了?(潘瑾筠、粟晓妍、蒙芳钰、游文静),第四类:有关文章的思想感情,作者对每只猫分别表现了什么感情态度?(蒙晓妍、黄德钧、黄瀚),为什么作者对第三只猫感到无比的忏悔?(林玉汕、陈楚桐、李彬、何晓甜),作者为什么要写这篇文章?想要表达什么?(玉贵龙、黄蕾 ),第五类:思维拓展,1、如果你是第三只小猫,你是怎样的心理?你会恨作者吗?请你代表小猫对作者说一句话(黄蕾、蒙晓妍),2、文中提到,作者想补救他的过失,你觉得他该怎样补救?(林玉汕),3、如果我是那第三只猫,我会吃小鸟吗?“嘴
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