课程设计报告的撰写规范.doc

课课程程设设计计报报告告的的撰撰写写规规范范 课程设计报告的设计观点、理论分析、方案结论、计算等必须课程设计报告的设计观点、理论分析、方案结论、计算等必须 正确，尽量做到纲目分明、正确，尽量做到纲目分明、 逻辑清楚、内容充实、轻重得当、文字逻辑清楚、内容充实、轻重得当、文字 通顺、图样清晰规范。通顺、图样清晰规范。课课程程设设计计报报告告分分预预设设计计报报告告和和设设计计总总结结报报 告告。 预预设设计计报报告告 主主要要包包含含下下列列内内容容： (1)题目及要求 (2)系统框图； ， (3)各单元电路设计与计算： (4)总电路草图； (5)工作原理说明； (6)元器件清单 重点（务必仔细阅读）重点（务必仔细阅读）： 每人各自写一份论文（每人各自写一份论文（3000-40003000-4000字），仿真每个人都字），仿真每个人都 要各自做，这个老师会考核，最后的制作焊接部分可以小要各自做，这个老师会考核，最后的制作焊接部分可以小 组共用。详细见下页。组共用。详细见下页。 课程设计结束后要在规定的时间内交一份设计总结报告，即课程设计报告课程设计报告， 报告按如下内容顺序用A4纸进行打印（撰写）并装订成册： 1、统一的课程设计封面（含课程设计课题名称、设计题目、专业班级、学 生姓名、学号、指导教师、起止日期等详见附录）； 2、目录(单独一页，所标页码应与实际页码一致)； 3、课程设计总结报告正文，正文可按章节来撰写，设计报告的撰写应包括 以下内容。 (1) 设计题目（要与封面的设计题目课题名称一致） (2) 内容摘要（内容摘要应是课程设计内容的简要陈述，包括设计中的任 务与要求，比正文字体要小一号，要具有独立性和完整性。摘要两端稍微缩进 2 个字符） (3) 关键词（其数量一般为 36 个） (4). 设计任务和技术要求（由指导教师在选题时提供给学生）； (5). 总体方案选择的论证。内容含曾考虑过的各方案框图、简要原理和优缺 点以及所选定方案之理由等。 (6). 单元电路的设计、参数计算和元器件的选择。 (7). 绘出总体电路图及必要的波形图，并说明电路的工作原理。 (8). 组装与调试，内容应含： 使用的主要仪器、仪表，建议列其名称、型号、出产厂家和生产年月 等。 测试的数据和波形，必要时应与计算结果比较并进行误差分析。 组装与调试的方法、技巧和注意事项。 调试中出现的故障、原因及诊断与排除方法。 (9). 所用元器件的编号列表。列表项目为序号、符号与编号；名称、型号与 规格数量以及必要的说明等。 (10). 总结所设计电路的特点和方案的优缺点，提出改进意见和展望 (11). 收获、体会与建议。 (12). 参考文献（至少 5 篇，最好能有新近期刊上的内容，参考文献格式要 规范） 参考文献不得省略，参考文献 应以作者亲自查阅和借鉴过的公开文献为限。 内部资料、鉴定会资料、待发表文章、说明书等不可列为参考文献。文献的作 者 3 人以下一并列出；3 人以上，写出 3 人后，加“，等” 。参考文献按在正文 中出现的先后次序排列于正文后；参考文献的序号左顶格个位对齐，并用加方 括号表示如1，2，以与正文中的指示序号格式一致。按统一格式列出 主要参考文献；参考文献中应均为西文符号。各文献类型符号：期刊文献j， 普通图书m，论文集、会议录c，科技报告r，学位论文d，专利文献p。 常用参考文献的书写格式如下： 期刊：序号 作者 1，作者 2. 文章题目J.期刊名称，出版年月,卷号（期 号）：起页-止页. 书籍：序号 著者.书名M.版次（第一版应省略）.出版地：出版者（社） ， 出版年：起页-止页. 学术论文集：序号 著者. 题目 C.论文集名，出版地：出版者，出版年： 起页-止页. 学位论文：序号 作者. 论文名称D.城市：毕业院校，年. 专利文献：序号 专利申请者.专利题名P.专利国别:专利号,出版日期. 国际、国家标准：序号 标准代号，标准名称S.出版地:出版者，出版年. 电子文献:序号 作者.电子文献题名文献类型/载体类型.电子文献的出版 或可获得地址，发表或更新日期/引用日期（任选）. 参考格式如下： 期刊序号作者(如超过 3 位，只须列出前 3 位).文题文献类型.刊名，年份， 卷（期号，无卷号者也写期号，外加圆括号）：起页-止页. 1张炎，刘太华，姜宗来，等.生物组织工程血管的体外构建及其生物力学特性 的研究J.医用生物力学，2005，20（3）：144-149. 书籍序号作者(如超过 3 位，只须列出前 3 位).书名m.出版地：出版社名称， 年（期）：起页-止页. 2杨志明.组织工程M.北京：化学工业出版社，2002：337-345. （13） 课程设计报告中涉及的表格和图纸最好使用软件来画。 课程设计工作量要求： 字数不得少于 3500 字。 word 文档的结构编辑要使用视图菜单下的文档结构图和大纲格式来编辑。 (14)附录 表 1 进度计划表 表2 成绩评定表 下一页是封面和附表下一页是封面和附表 应用技术课程设计报告 课程名称课程名称 应用技术课程设计 设计题目设计题目 专业班级专业班级 应用物理学 111 学学生生姓名姓名 学号+姓名 指导教师指导教师 起止日期起止日期 2014 年 06 月 30 日至 07 月 18 日 表 1 进度计划表 表 2 成绩评定表 序号序号起止日期起止日期设计内容设计内容 106.30-07.4 选题、收集资料、调查分析，方案设计、画原 理图，熟悉电子设计与仿真软件，完成预设计和电 子元件购买。 207.7 -07.11 仿真与实验、撰写课程设计报告、完成初稿和 电路焊接。 307.14 -07.18 答辩或质疑，找出不足，修改初稿，完成课程 设计报告撰写，上交电子文档和课程设计报告调试 和展示设计电路实物。 项 目成绩成绩 1选题合理、目的明